《高考地理總復(fù)習(xí) 1.1地球與地圖課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理總復(fù)習(xí) 1.1地球與地圖課件.ppt（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分 自然地理,第一章 行星地球,一、地球的形狀和大小 由圖可知，地球赤道半徑大于極半徑，故其形狀是 稍扁， 的橢球體。,第1課時 地球與地圖,兩極,赤道略鼓,二、地球儀 1．經(jīng)線與緯線,點撥 在地球儀上，東西方向是相對的，要根據(jù)劣弧進(jìn)行判斷；南北方向是絕對的，北極點為最北點，南極點為最南點。,2．經(jīng)度與緯度,點撥 順著地球自轉(zhuǎn)的方向(自西向東)，東經(jīng)度越來越大，西經(jīng)度越來越小。,三、地圖 1．比例尺 (1)類型,(2)主要作用 ①反映圖示范圍大?。罕壤咴酱?，圖示范圍 ；反之則越大。 ②反映圖示內(nèi)容詳略：比例尺越大，內(nèi)容越 ；反之則越簡略。,越小,詳細(xì),2．方向,3．圖例和注記 (1)圖例：地圖上表示地理事物的 。 (2)注記：地圖上說明地理事物名稱的 或數(shù)字。,符號,文字,四、等高線地形圖和地形剖面圖 1．等高線地形圖 (1)等高線：在地圖上把海拔 的點連接而成的線。 (2)等高線地形圖的判讀,相等,,,2.地形剖面圖 根據(jù)等高線地形圖轉(zhuǎn)繪而成，可以直接反映出沿剖面線________變化狀況和 狀況。,地勢高低,坡度大小,1．常見經(jīng)緯網(wǎng)圖的解讀,經(jīng)緯網(wǎng)及其應(yīng)用,①方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖上兩點的定位方法 此類圖中，經(jīng)線和緯線一般表現(xiàn)為直線形式，兩兩相交構(gòu)成方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖，對A、B兩點的相對方位的判定可依據(jù)以下流程：,,②極地投影圖上兩點的定位方法 此類圖中，緯線表現(xiàn)為圓弧線，經(jīng)線表現(xiàn)為放射狀直線，此類圖中準(zhǔn)確判定地球的自轉(zhuǎn)方向是定位的關(guān)鍵。如圖中所示，對A、C兩點的相對方位的判定流程如下：,,,③不在同一經(jīng)緯網(wǎng)上兩點的定位方法 首先讀出兩點的經(jīng)緯度數(shù)值，然后將兩點繪制到同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上再進(jìn)行判讀。如下圖：甲地(55N,25W)，乙地(25S,65E)，甲地在乙地的西北方。,,(2)定“距離” ①同一條經(jīng)線上兩點間距離的計算緯度相差1，其經(jīng)線上的距離約為111 km。在同一經(jīng)線上任意兩點間的距離為(111Δα)km(Δα為兩點間的緯度差)。,②同一條緯線上兩點間距離的計算 赤道上，經(jīng)度1的間隔長度約為111 km。其他緯線圈上，經(jīng)度1的緯線長約為(111cosα)km(α為緯線的緯度數(shù)值)。同一緯線上任意兩點間的緯度長度為(111cosαΔβ)km(Δβ為兩點間的經(jīng)度差)。,,溫馨提示 地球上有三種大圓是確定的，如下圖所示： (4)定“范圍” ①緯度相同且跨經(jīng)度數(shù)相同的兩幅圖，其所示地區(qū)的面積相等。 ②跨經(jīng)緯度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實地范圍越小。 ③圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨經(jīng)緯度越廣，所表示的實地范圍越大，比例尺越小。,,典例導(dǎo)析 (2014年高考廣東文綜卷)下圖為根據(jù)統(tǒng)計資料計算得出的我國1980～2010年水稻產(chǎn)量重心移動方向圖。若下列地區(qū)的水稻產(chǎn)量均有增加，則對圖示水稻產(chǎn)量重心移動趨勢貢獻(xiàn)最大的地區(qū)是( ) A．西南地區(qū) B．東北地區(qū) C．華南地區(qū) D．西北地區(qū),,思維流程 1．從文字材料中獲取和解讀信息 某地區(qū)水稻產(chǎn)量的增加，會使得水稻產(chǎn)量重心向該地區(qū)移動。 2．從圖表中獲取和解讀信息 答案 B,,1．判讀地形部位,等高線地形圖的判讀和應(yīng)用,2.等高線圖中的相關(guān)計算 (1)計算兩地間的相對高度 從等高線圖上讀出任意兩點的海拔，就可以計算這兩點的相對高度：H相對高度＝H海拔高－H海拔低 (2)計算兩地間的氣溫差 已知某地的氣溫和兩地間的相對高度，根據(jù)氣溫垂直遞減率(0.6 ℃/100 m)可計算兩地間的氣溫差異： T差＝0.6 ℃(H相對高度/100 m),(3)估算陡崖的相對高度 ①陡崖的相對高度 ΔH的取值范圍是：(n－1)d≤ΔH(n＋1)d ②陡崖的絕對高度 a．陡崖崖頂?shù)慕^對高度：H大≤H頂H大＋d b．陡崖崖底的絕對高度：H?。璬H底≤H小 (注：n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距，H大為重合等高線中海拔最高的，H小為重合等高線中海拔最低的。),,(4)閉合等高線區(qū)域內(nèi)海拔的判斷 位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，如果其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于其等高線的值；如果閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于其等高線的值。具體如右圖所示： 已知：等高線a、b、c，ab，即“大于大的”。,,3．坡度的判斷 (1)同一等高線圖上坡度的大小 在同一等高線圖上，等高線越密集，則坡度越陡；等高線越稀疏，則坡度越緩。可根據(jù)“坡度＝相對高度/水平距離”來判定。 (2)不同等高線圖上坡度的大小 ①比例尺和等高距相同，則看等高線的疏密程度，等高線越密集，坡度越大；等高線越稀疏，坡度越小。如下圖(數(shù)值單位：m)的坡度由大到小為CADB。,,②比例尺相同，等高距不同，則相同的水平范圍等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。如下圖(數(shù)值單位：m)的坡度由大到小的順序為BDAC。 ③比例尺不同，等高距相同，則比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。如下圖的坡度由大到小的順序為ACDB。,,,4．在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 (1)選點,(2)選線,(3)選面 ①農(nóng)業(yè)布局：根據(jù)等高線地形圖反映的地形類型、地勢起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜提出農(nóng)、林、牧、漁業(yè)合理布局的方案。平原宜發(fā)展種植業(yè)；江、河、湖、塘適宜發(fā)展?jié)O業(yè)；山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)。 ②工業(yè)區(qū)、居民區(qū)選址：一般選在靠近水源、交通便利、等高線間距較大的地形平坦開闊處。,典例導(dǎo)析 (2012年高考新課標(biāo)全國文綜卷)下圖示意某小區(qū)域地形。圖中等高距為100 m，瀑布的落差為72 m。據(jù)此回答(1)～(2)題。 (1)Q地的海拔可能為( ) A．90 m B．230 m C．340 m D．420 m (2)橋梁附近河岸與山峰的高差最接近( ) A．260 m B．310 m C．360 m D．410 m,,易錯警示 (1)不能正確判定圖中各等高線的海拔。(2)不能合理利用瀑布落差。,1．地形剖面圖的繪制 地形剖面圖是地理剖面圖中最常見的類型，以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成，描繪了沿等高線地形圖中的某條線(經(jīng)線、緯線或者任意線段)下切面顯露出來的地形垂直剖面。地形剖面圖表示一定地區(qū)內(nèi)的地面狀況，如地面高低變化、坡度陡緩和地形類型等，能更直觀地表示地面的垂直變化。根據(jù)等高線圖繪制的地形剖面圖，在平整土地，修筑渠道、大堤，建設(shè)鐵路、公路時有重要的利用價值。地形剖面圖繪制的基本方法是：,地形剖面圖,,(1)找控制點。剖面線與等高線的所有交點、剖面線與河流的所有交點和剖面線經(jīng)過山頂或山谷底部的點均為控制點。 (2)定比例尺。根據(jù)要求，確定水平比例尺和垂直比例尺。 (3)畫矩形。根據(jù)已確定的比例尺畫出合適的矩形。 (4)標(biāo)注水平點。根據(jù)水平比例尺將所有控制點標(biāo)注在橫坐標(biāo)上。 (5)作虛線。按高程作橫坐標(biāo)的平行虛線；按水平點作縱坐標(biāo)的平行虛線。 (6)點點相連。將各控制點按其海拔在相應(yīng)的垂直虛線上標(biāo)出相應(yīng)的點，并用平滑的曲線將各點連成曲線，即為符合要求的地形剖面圖。,2．判讀剖面圖的基本方法 (1)判斷地形剖面圖(單位：m)是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵點(如下圖) ①看起止點海拔是否準(zhǔn)確 A點在200～250 m之間，B點在250～300 m之間。 ②看極值點是否準(zhǔn)確 a點在250～300 m之間； b點在150～200 m之間； c點在350～400 m之間。 ③看地勢起伏是否一致 從A點到B點經(jīng)過了升高——降低——迅速升高——緩慢降低的過程。,,(2)確定是否通視 通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可互相通視。特別注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。(如下圖),,有時僅看兩地的高差不能確定視野情況。因為兩地之間可能有山脊存在，一般情況下，凸坡也不能通視，如下圖中，A點不能看到B點。 (3)判定河流流向 受河流侵蝕作用影響，上游橫剖面圖上河谷呈“V”型；下游沉積作用明顯，河谷呈“U”型。由此可判定河流上下游關(guān)系及河流流向。,,典例導(dǎo)析 (2013年高考天津文綜卷)某中學(xué)地理小組對下圖所示區(qū)域進(jìn)行考察。讀圖，回答(1)～(2)題。,,(1)在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中，依據(jù)圖中甲、乙兩處連線繪制的是( ),,(2)為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卣媱潓D中a、b、c、d四處居民點集中到一處。地理小組建議居民點集中建在水源最豐富的地方，該地應(yīng)選在( ) A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處,思維流程 1．從文字材料中獲取和解讀信息 (1)地形剖面圖顯示地表高低起伏狀況。 (2)居民點集中建在水源最豐富的地方。 2．從圖表中獲取和解讀信息,,答案 (1)C (2)A 易錯警示 (1)地形剖面圖的判讀一方面要確定特殊點的海拔，另一方面要確定某段剖面線的變化趨勢。 (2)水源條件與區(qū)域地形條件密切相關(guān)。,等高線地形圖是地理等值線圖中最重要的一種，也是高考命題中出現(xiàn)頻率最高的等值線圖。在高考中常見的等高線地形圖有以下幾種，考查內(nèi)容主要有高度計算、地形類型和地形部位的判讀、地形對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動的影響等。,等高線地形圖的判讀,1．看圖名、圖例 根據(jù)圖名和圖例掌握圖示區(qū)域范圍和區(qū)域內(nèi)地理事物。 2．看等高線數(shù)值大小變化 (1)根據(jù)等高線數(shù)值大小確定地形類型 平原：海拔500 m。 (2)根據(jù)數(shù)值大小計算海拔和相對高度。(具體內(nèi)容見考點二) 3．看等高線形狀 根據(jù)等高線形狀確定地形部位，如山頂、盆地、山脊、山谷、陡崖、鞍部等。,4．看等高線疏密程度 在同一比例尺的等高線圖中，等高線的疏密反映了地形坡度的陡緩。 5．看等高線凸向 在等高線地形圖中，等高線凸向高處為山谷，凸向低處為山脊。 6．看等高線閉合 在等高線圖中出現(xiàn)局部的閉合區(qū)域，根據(jù)“大于大的”“小于小的”方法判讀。,(2013年高考四川文綜卷)下圖示意我國黃土高原某地林木的分布狀況，圖中相鄰等高線之間高差均為30 m。讀圖，回答(1)～(2)題。,,(1)林木生長與土壤水分條件相關(guān)，圖中林木密集區(qū)位于( ) A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山頂 (2)圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是( ) A．156 m B．178 m C．220 m D．255 m,思維流程 1．從文字材料中獲取和解讀信息 從文字材料中可知，該圖為我國黃土高原地區(qū)，黃土高原山谷地帶水分條件較好，林木生長旺盛；從文字材料中可知圖中等高距為30 m。 2．從圖表中獲取和解讀信息 答案 (1)B (2)C,,(2015年太原測評)下圖為某小區(qū)域等高線地形圖，圖中等高距為50 m，瀑布的落差為28 m。讀圖，完成(1)～(2)題。,,(1)圖中湖泊水位的海拔最接近( ) A．300 m B．320 m C．340 m D．360 m (2)圖中海拔可能相等的兩地是( ) A．a(chǎn)，b B．c，d C．b，d D．b，c,解析：第(1)題，據(jù)圖中等高線和湖泊的分布信息可知，湖泊和瀑布所在區(qū)域海拔是300～350 m，瀑布落差是28 m, 則湖泊的海拔應(yīng)該是328～350 m，選項中符合條件的是340 m，故C項正確。第(2)題，據(jù)圖中等高線分布信息可知，a、b、c、d四地的海拔分別是450～500 m、350～400 m、300～350 m、300～350 m或400～450 m，海拔可能相等的兩地是c、d，故B項正確。 答案：(1)C (2)B,