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11.皮諾曹的鼻子 課題 11.皮諾曹的鼻子 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù)： 2 教學(xué)總 目 標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠實(shí)的孩子是幸福的。 2、幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠實(shí)、不說謊話的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及對策 使學(xué)生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片《兒歌》。學(xué)生收集有關(guān)誠實(shí)的故事。準(zhǔn)備一個(gè)長鼻子。 第 一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 　　 培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠實(shí)的孩子是幸福的。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 備注 活動（一）“長鼻子”出世 活動（二）故事屋 活動（三）“長鼻子”客星 活動（四）皮諾曹劇場 1、哭喪著臉的一名學(xué)生向老師訴苦——長出長鼻子了！ 2、 談話： ——做什么錯(cuò)事了嗎？ ——撒謊了！ ——你呀，真是個(gè)一個(gè)小皮諾曹！ （玩笑） 1、老師講故事《木偶奇遇記》 2、聽完故事，你覺得皮諾曹怎么樣？ 1、討論：如何去掉“長鼻子”？ 2、交流： -----只要改正說謊的壞習(xí)慣，長鼻子就會變短了！ -----把橡皮泥拿掉，鼻子不就變短了嗎？ -----…… 3、讓學(xué)生對話：通過同學(xué)們與“長鼻子”同學(xué)的對話，展示學(xué)生幫助“長鼻子”的過程。 1、過渡：皮諾曹雖然改正了撒謊的壞毛病，然而隨著時(shí)間的推移，有一天，老毛病又犯了！ 2.指導(dǎo)學(xué)生讀教材中的《新木偶奇遇記》。 3.討論：你愿意演誰？演好這個(gè)角色你有絕招嗎？ 4.讓學(xué)生演《新木偶奇遇記》。 5.提問：皮諾曹撒了幾才謊？他為什么鼻子會越長越長呢？ 學(xué)生向老師訴苦——長出長鼻子了！ （暗箱操作） 1.聽老師講故事。 2.聽完故事，說說自己覺得皮諾曹怎么樣？ 進(jìn)行討論。 對話：通過同學(xué)們與“長鼻子”同學(xué)的對話，展示學(xué)生幫助“長鼻子”的過程。 1. 學(xué)生讀教材中的《新木偶奇遇記》 2. .討論自己愿意演誰？演好這個(gè)角色有什么絕招？ 3.學(xué)生演《新木偶奇遇記》 4.回答問題。 通過教師講故事，將學(xué)生帶如神奇的童話王國。 把選擇角色的權(quán)利給學(xué)生，這樣學(xué)生就主動會對自己心儀的角色進(jìn)行一番研究，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主題性。 板書設(shè)計(jì) 11.皮諾曹的鼻子 (掛圖) 教學(xué)后記 授課日期 11月 20日 教 案 1 課題 11.皮諾曹的鼻子 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù)： 2 備課日期2006年10月30日 教學(xué)總 目 標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠實(shí)的孩子是幸福的。 2、幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠實(shí)、不說謊話的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及對策 使學(xué)生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片《兒歌》。學(xué)生收集有關(guān)誠實(shí)的故事。準(zhǔn)備一個(gè)長鼻子。 第 二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 　　 培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠實(shí)的孩子是幸福的。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 備注 活動（五）你樂我也樂 活動（六）--小小故事會 活動（七）--我看“成長的煩惱 活動（八）--為假“長鼻子”平反?！? 祝賀“長鼻子”同學(xué)恢復(fù)正常。 1、說謊的壞習(xí)慣盡管很討厭，但也不是不能遠(yuǎn)離，古往今來，有關(guān)誠實(shí)的故事太多了！老師知道同學(xué)們收集了好多故事，誰來講故事？ 2、是呀，誠實(shí)的人是會得到人們的贊許。書上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。 3、出示投影，指導(dǎo)學(xué)生讀《兒歌》 1、雖然，同學(xué)們都知道說謊話，害處大，誠實(shí)的孩子人人夸。但實(shí)際上，大家遇到事情的時(shí)候，有時(shí)還會猶豫，比如---吃藥。 2、最怕吃藥的盼盼就遇到難題了。同學(xué)們，看看書上的兩幅圖，要是你，你會怎樣做？ 1、過渡：改掉說謊的壞習(xí)慣確實(shí)不易。所幸**同學(xué)已經(jīng)改掉了。 不過，有一點(diǎn)要宣布，要為***同學(xué)恢復(fù)名譽(yù)！**同學(xué)為了讓大家上好這一刻，特意扮演了一個(gè)說謊的角色，讓我們向他表示感謝！讓我們每個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)離“長鼻子”！ 1.學(xué)生講有關(guān)誠實(shí)的故事。 2. 學(xué)生演一演書上的故事。 3. 讀《兒歌》。 看看書上的兩幅圖，說說會怎樣做？ 板書設(shè)計(jì) 11.皮諾曹的鼻子 說謊話，害處大， 害自己，害別人． 從小要說老實(shí)話， 誠實(shí)孩子人人夸！ 教學(xué)后記 通過一系列的故事，使學(xué)生明白了做人誠實(shí)的重要性，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠實(shí)的孩子是幸福。