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1、 李 迪 所 有 的 神 話 都 是 一 個 故 事 ，所 有 的 故 事 都 是 我 們 自 己 的 故 事 。 西 游 記 講 的 就 是 成 為 卓 越男 人 （ 女 人 ） 的 成 長 結(jié) 構(gòu) ， 以 及 在成 長 過 程 中 ， 他 和 社 會 的 種 種 微 妙的 關(guān) 系 。 以 下 孫 悟 空 的 姓 名 ， 你 最 喜 歡 哪 一 個 ？石 猴 美 猴 王 孫 悟 空 弼 馬 溫齊 天 大 圣 孫 行 者 斗 戰(zhàn) 勝 佛 一 、 猴 王 出 世 海 外 有 一 國 土 ， 名 曰 傲 來 國 。 國近 大 海 ， 海 中 有 一 座 名 山 ， 喚 為 花 果山 那 座 山 正

2、 當(dāng) 頂 上 ， 有 一 塊 仙石 每 受 天 真 地 秀 ， 日 精 月 華 ， 感之 既 久 ， 遂 有 靈 通 之 意 。 內(nèi) 育 仙 胞 ，一 日 迸 裂 ， 產(chǎn) 一 石 卵 ， 似 圓 球 樣 大 。因 見 風(fēng) ， 化 作 一 個 石 猴 。 在 茫 茫 的 宇 宙 中 ， 地 球是 我 們 迄 今 為 止 發(fā) 現(xiàn) 的 唯 一適 合 人 類 居 住 的 星 球 。 每 一 個 生 命 都 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 石 猴 是 如 何 當(dāng) 上 美 猴 王 的 ？這 是 一 只 怎 樣 的 猴 子 ？ 眾 猴 一 股瀑 布飛 泉 拍 手 稱 贊 道 ：“ 好 水 ， 好水 ” “哪

3、 一 個 有 本 事 的 ， 鉆 進 去 尋個 源 頭 出 來 ， 不 傷 身 體 者 ， 我等 即 拜 他 為 王 。 ” 連 呼 三 聲 。石 猴 從 猴 群 中 跳 出 ， 高 聲 應(yīng) 道 ：“ 我 進 去 ， 我 進 去 ！ ”石 猴 發(fā) 現(xiàn)水 簾洞 喜 不 自 勝 告 訴 大 家眾 猴 “你 還 先 走 ， 帶 我 們 進 去 。 ”進 去 后 搶 盆 奪 碗 ， 占 灶 爭 床 。人 物 事 件 相 同 點 不 同 點 猴 王 （ 卓 越 人 物 的 氣 質(zhì) ） ：勇 氣 + 智 謀 + 胸 襟 + 無 私 他為何放著猴王不做，放著幸福不享，而要歷盡艱辛訪師學(xué)藝？ 1、 孩 童 期

4、 （ 美 猴 王 階 段 ） ： 志 向 的 確 立 ， 求 知 欲 的 萌 芽 責(zé) 任 心 驅(qū) 使 他 上 進 。 2、 孩 童 期 （ 孫 悟 空 階 段 ）持 久 、 漫 長 、 刻 苦 的 學(xué) 習(xí) （ 修 煉 ） 話 表 美 猴 王 得 了 姓 名 ， 怡 然 踴 躍 ； 對 菩 提 前作 禮 啟 謝 。 那 祖 師 即 命 大 眾 引 悟 空 出 二 門 外 ， 教他 灑 掃 應(yīng) 對 ， 進 退 周 旋 之 節(jié) 。 眾 仙 奉 行 而 出 。 悟空 到 門 外 ， 又 拜 了 大 眾 師 兄 ， 就 于 廊 廡 之 間 ， 安排 寢 處 。 次 早 ， 與 眾 師 兄 學(xué) 言 語 禮

5、 貌 、 講 經(jīng) 論 道 ，習(xí) 字 焚 香 ， 每 日 如 此 。 閑 時 即 掃 地 鋤 園 ， 養(yǎng) 花 修樹 ， 尋 柴 燃 火 ， 挑 水 運 漿 。 凡 所 用 之 物 ， 無 一 不備 。 1、 刻 苦 的 訓(xùn) 練2、 持 久 的 尋 找3、 呼 朋 引 伴 ， 有 較 好 的 人 緣 ， 和 一 呼 百 應(yīng) 的 能 力 。4、 自 由 自 在 ， 無 法 無 天5、 謙 虛 的 詢 問 和 探 索6、 耐 得 寂 寞 ， 從 小 事 做 起孩 童 期 神 通 修 得 的 內(nèi) 在 條 件 ： 孩 童 期 獲 得 成 長 的 密 碼 ：刻 苦 、 謙 虛 、 耐 得 寂 寞 、從 小

6、事 做 起 。 破繭成蝶的密碼 孫 悟 空 在 孩 童 期 修 得 的 神 通 :七 十 二 般 變 化筋 斗 云 二 、 青 春 叛 逆 期1、 弼 馬 溫 階 段A、孫悟空做弼馬溫的緣由是什么？B、孫悟空到東海、地獄、天庭 闖禍?zhǔn)枪室獾膯幔緾、孫悟空不做弼馬溫的緣由是什么？ 當(dāng) 我 們 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) 和 工 作 ， 別 人卻 依 然 不 認(rèn) 可 我 們 的 時 候 ， 我 們 該怎 么 辦 ？ 二 、 青 春 叛 逆 期2、 齊 天 大 圣 階 段神 通 廣 大 的 孫 悟 空 配 不 配 做 齊 天 大 圣 ？孫 悟 空 不 做 弼 馬 溫 ， 他 想 做 什 么 官 ？ 在 美 猴

7、王 任 上 兢 兢 業(yè)業(yè) 的 孫 悟 空 ， 在 齊 天 大 圣的 位 置 上 表 現(xiàn) 如 何 ？ 討 論 獲 得 齊 天 大 圣 ,需 要 具 備 的 最 起 碼 的 條 件 ：一 、 要 么 ， 同 時 符 合 以 下 三 項 ： 1、 神 通 廣 大 ， 能 力 超 群 ； 2、 品 德 高 尚 ， 眾 望 所 歸 ； 3、 勞 苦 功 高 。二 、 要 么 ， 是 世 襲 祖 傳 ； 配 不 配 ？ 珍 惜 老 師 的 母 性 之 愛 ，理 解 老 師 的 父 性 之 愛 。 孫 悟 空 在 叛 逆 期 修 得 的 神 通 ：1、 金 箍 棒2、 火 眼 金 睛 火 眼 金 睛 是 怎

8、 樣 煉 成 的 ？ 破 繭 成 蝶 金 蟬 脫 殼 坦 然 接 受 每 一 次 磨 難 吧 ！因 為 有 一 種 成 長 叫 疼 痛 。 青 春 叛 逆 期 獲 得 的 成 長密 碼 之 一 疼 痛 。 破繭成蝶的密碼 最 喜 歡 孫 悟 空 經(jīng) 受 挫 折 后 的陽 光 心 態(tài) ， 豁 達 胸 懷 。 三 、 職 業(yè) 期 皈 依形 式 上 ： 西 天 取 經(jīng)實 質(zhì) 上 ： 經(jīng) 歷 形 形 色 色 ， 共 N次 考 驗 ！ （ 一 次 都 不 能 少 ） 弗 洛 伊 德本 我 自 我 超 我 本 我 超 我 自 我八戒唐 僧 孫 悟 空 1、 唐 僧 和 孫 悟 空 沖 突 最厲 害 的 時

9、 候 ， 孫 悟 空 會 遭遇 什 么 處 分 ？ 2、 孫 悟 空 被 開 除 徒 籍 ， 離 開 了 取 經(jīng) 的 道 路后 ， 開 心 嗎 ？3、 回 到 了 昔 日 自 由 玩 耍 的 花 果 山 ， 沒 有 了道 德 的 自 我 規(guī) 范 ， 不 再 有 人 念 緊 箍 咒 ， 孫悟 空 本 應(yīng) 快 樂 ， 但 他 卻 深 深 地 不 安 。 為 什么 ？ 悟 空 在 取 經(jīng) 路 上 遇 到 的 妖 魔 鬼 怪 ，標(biāo) 志 著 什 么 ？ 當(dāng) 孫 悟 空 打 不 過 那 些 妖 魔 鬼 怪 的 時候 ， 會 向 誰 去 求 助 ？ 孫 悟 空 在 職 業(yè) 期 修 得 的 神 通1、 尋 求

10、 幫 助 、 與 人 溝 通 的 合 作 能 力 。2、 自 我 約 束 的 能 力 。 西 天 取 經(jīng) ， 孫 悟 空 去 向 誰 取 經(jīng) 的 ？ 孫 悟 空 這 樣 的 男 孩 ， 一 生 都 在 潛 在的 心 理 中 渴 望 著 父 親 的 承 認(rèn) ， 渴 望 在 父親 面 前 證 明 自 己 。 這 種 情 結(jié) 常 常 隱 蔽 而有 力 地 驅(qū) 動 著 一 個 男 人 的 一 生 。 一 個 小 男 孩 之 所 以 能 夠 在 人 生 道 路上 堅 持 奮 斗 ， 并 逐 漸 發(fā) 展 起 理 想 人 格 ，是 因 為 有 一 個 最 大 的 獎 賞 等 待 著 他 。這 個 最 大 的

11、 獎 賞 就 是 父 母 與 整 個 社 會的 肯 定 ， 這 是 一 切 動 力 的 源 泉 。 這 里 含 著 對 父 親 的 報 復(fù) 情 緒 （ 我 要 證 明 你 曾 經(jīng) 那 樣 對待 我 是 完 全 錯 誤 的 ,你 曾 經(jīng) 那 樣 打 我 、 罵 我 ， 但 是 我 從 來不 是 個 壞 孩 子 ） ； 也 許 還 含 著 對 母 親 的 某 種 溫 和 的 懷 恨（ 你 曾 經(jīng) 和 父 親 一 樣 ， 對 我 表 示 失 望 ） ； 也 許 這 里 還 懷 著一 種 超 越 父 親 的 企 圖 （ 你 所 要 求 的 我 不 是 不 能 做 到 ， 而 且可 能 比 你 做 得

12、更 好 ） ； 也 許 懷 著 有 一 天 父 親 衰 老 了 ， 自 己還 能 以 一 個 成 功 者 來 照 顧 一 下 父 親 的 想 像 （ 這 既 是 報 恩 ，又 是 報 復(fù) 。 你 曾 經(jīng) 是 強 者 ， 管 教 我 ； 我 將 成 為 強 者 ， 而 照顧 你 ） ； 也 許 還 有 洗 刷 自 己 在 童 年 時 受 到 的 父 親 所 有 責(zé) 備 、不 滿 、 失 望 和 屈 辱 的 愿 望 （ 你 對 我 的 每 一 次 指 責(zé) ， 我 都 沒有 忘 記 ， 但 是 你 可 能 忘 了 ） ； 當(dāng) 然 也 可 能 含 著 要 同 時 洗 刷社 會 環(huán) 境 曾 經(jīng) 給 予

13、他 的 一 切 指 責(zé) 、 不 滿 和 失 望 （ 你 們 說 我調(diào) 皮 搗 蛋 ， 無 法 無 天 ， 是 個 沒 出 息 的 壞 孩 子 ） 這 或 許 是 “ 浪 子 回 頭 ” 的 情 結(jié) 。 古 往 今 來的 許 多 故 事 ， 現(xiàn) 代 世 界 中 發(fā) 生 的 許 多 個 案 ， 都說 明 這 種 情 結(jié) 的 強 大 有 力 。 一 個 男 孩 在 追 求 這 個 世 界 的 肯 定 ， 在 追 求父 母 親 的 肯 定 ,因 為 他 童 年 時 期 幼 小 心 靈 受 到的 委 屈 。 也 許 他 對 此 終 生 不 自 覺 ， 也 許 在 表 面上 他 會 對 父 親 的 任 何

14、 肯 定 都 顯 得 漫 不 經(jīng) 心 ， 然而 ， 他 在 心 靈 深 處 卻 只 有 一 句 話 ： 你 的 兒 子 不是 壞 孩 子 ， 是 個 好 孩 子 。 再 來 看 ， 孫 悟 空 職 業(yè) 期 獲 得 的成 長 密 碼 是 什 么 ？和 諧 破繭成蝶的密碼 我 們 想 一 想 自 己 成 長 中的 密 碼 。 我 們 要 想 被 社 會 肯 定 ，需 要 經(jīng) 歷 什 么 ？ 另 外 ， 我 們 還 需 要 有 唐 三 藏 般 的 堅 持 與 原 則 ，有 孫 悟 空 般 的 神 通 與 斗 志 ，有 豬 八 戒 般 的 樂 觀 與 隨 和 ，有 沙 和 尚 般 的 忍 耐 與 服

15、從 ，有 些 時 候 ， 我 們 甚 至 要 把 自 己 視 為 一 匹供 驅(qū) 使 的 馬 。 具 體 到 目 前 ， 我 們 應(yīng) 該 如 何 做 ？1、 為 了 能 夠 健 康 成 長 ， 我 們 要 珍 惜 母 性 之 愛 ， 理 解 父 性 之 愛 ；2、 為 了 擁 有 陽 光 心 態(tài) ， 本 我 要 盡 量 服 從 超 我 ， 超 我 要 適 當(dāng) 原 諒 本 我 ；3、 為 了 獲 得 真 正 的 快 樂 ， 我 們 在 崇 尚 自 由 的 同 時 ， 欣 然 接 受 紀(jì) 律 的 約 束 。把 每 一 天 ， 當(dāng) 成 自 己 修 煉 取 經(jīng) 的 旅 程 再 見敢 問 路 在 何 方

16、？ 路 在 腳 下 ！ 作 品 簡 介這 是 一 部 一 線 教 師 所 寫 的 書 ?！?非 真 情 無 以 感 人 ， 非 真 情 無 以 為文 ！ ” 是 此 書 的 特 點 。 這 里 沒 有 居 高臨 下 的 霸 氣 ， 沒 有 正 襟 危 坐 的 儼 然 ，不 存 在 煞 有 介 事 的 虛 假 和 耳 提 面 命 的煩 悶 。 從 探 春 “ 理 ” 家 到 班 主 任“ 理 ” 班 、 班 主 任 的 “ 七 年 之癢 ” 、 五 色 扇 、 父 親 、 三 哥 、 執(zhí) 子 之 手 ， 與 子 偕 老 、 蓉 兒 等 等 文 章 ， 一 篇 篇 娓 娓 道 來 ，既 有 清 新

17、 細 膩 的 筆 調(diào) ， 更 兼 理 性 深 刻的 思 索 。 一 卷 在 手 ， 優(yōu) 游 其 中 ， 與 其說 我 們 看 到 了 作 者 的 陳 述 、 表 白 、 探索 、 描 繪 ， 不 如 說 是 文 字 在 為 我 們 解悶 、 解 惑 ， 不 如 說 是 作 者 在 融 洽 地 和 我 們 做 心 靈 的 款 談 ， 用 真 情 逗 出 我 們的 淚 和 笑 ， 用 思 索 激 發(fā) 我 們 的 愛 和恨。讀 這 本 書 ， 您 得 到 的 將 是 一 種 靈 魂 的 涵 泳 與 自 由 自 在 ， 以 及 一 種 被 了 解 、 被 同 情的 愉 悅 。 這 樣 的 書 ， 是

18、朋 友 ， 而 不 是 嚴(yán) 師 ； 這 樣 讀 書 ， 是 談 心 ， 而 不 是 受 教 ； 這樣 學(xué) 習(xí) ， 是 享 受 ， 而 不 是 辛 勞 。 這 是 一 本 關(guān) 于 “ 問 題 學(xué) 生 ” 成 長 足 跡的 書 。 書 中 的 菁 菁 、 圓 圓 、 冬 兒 、 佳佳 四 名 女 生 ， 有 的 八 面 玲 瓏 ， 慣 于 瞞天 過 海 、 投 機 取 巧 ， 自 己 在 幕 后 操 縱 ，使 得 班 級 雞 飛 狗 跳 ， 師 生 離 心 離 德 ；有 的 個 性 張 揚 、 桀 驁 不 馴 、 滿 身 是 刺 ，在 校 外 打 架 勒 索 ， 一 不 留 神 ， 就 驚 動警

19、察 ； 有 的 撒 下 彌 天 大 謊 ， 喝 酒 哭 喊 、欠 債 不 還 ； 有 的 情 竇 初 開 ， 做 事 不 善思 索 ， 闖 禍 不 斷 。 陪 伴 他 們 成 長 的 道路 ， 自 然 是 一 波 三 折 、 崎 嶇 蜿 蜒 ； 師生 間 的 交 往 ， 也 是 一 詠 三 嘆 、 愛 恨 交加 。 這 里 不 僅 僅 有 教 育 中 的 脈 脈 溫 情 ，還 紀(jì) 錄 了 平 凡 日 子 里 的 閃 電 雷 鳴 ， 以及 學(xué) 生 取 得 進 步 后 ， 老 師 冷 靜 深 刻 的反 思 。 讀 這 本 書 ， 您 將 知 道 ， 陪 伴 “ 問 題 學(xué) 生 ” 成 長 ， 沒

20、有 愛 的 確 是 不行 的 ， 因 為 教 育 還 需 要 智 慧 ； 但 既 有了 愛 ， 又 有 了 智 慧 ， “ 浪 子 ” 就 能 回頭 了 嗎 ？ 只 怕 不 能 。 若 要 使 “ 浪 子 ”回 頭 ， 還 需 要 很 多 很 多 這 是 一 本 以 和 諧 師 生 感情 為 主 題 的 書 。 翔 實 的日 記 穿 插 著 理 性 的 思 索 ，記 錄 了 發(fā) 生 在 一 個 年 輕女 教 師 與 她 的 學(xué) 生 之 間的 故 事 。作 者 通 過 真 摯 的 愛 和 小小 的 “ 計 謀 ” 輕 松 化 解了 班 級 紛 紜 的 矛 盾 ， 從容 解 決 了 班 主 任 經(jīng) 常 遇到 的 棘 手 問 題 ， 最 終 贏得 了 學(xué) 生 們 的 心 這些 學(xué) 生 原 本 個 性 張 揚 ，桀 驁 不 遜 。