一年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元 1-5的認識和加減法 有關(guān)0的加減法教案 新人教版.doc
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第三單元 有關(guān)0的加減法 教學(xué)內(nèi)容:教科書p31有關(guān)0的加減法 教學(xué)目標 1、會計算有關(guān)0的加、減法。 2、要求學(xué)生能夠看懂圖意,并說出圖意 3、滲透空集的概念。 教學(xué)重難點:理解0的含義和0的加減法,不借助圖口算0的加法、減法。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)舊知 昨天,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)0的知識,有誰還記得,0表示什么?還有不同的說法嗎? 師:即可以表示起點,也可以表示沒有 二:探索新知 1、出示小鳥圖,讓學(xué)生認真觀察 1):你從圖中看到了什么?(有三只小鳥正在鳥窩里聊天) 2)點擊出現(xiàn)動畫:三只小鳥從鳥窩里飛走了。 問:你又看到了什么?這時鳥窩里還剩下幾只小鳥? 飛走的3只小鳥是從幾只小鳥里面飛走的? 3)你能夠把這個圖的意思完整的說給大家聽嗎? (先同桌互說,然后指名說,并比一比,看誰說的最好) 4)要還剩下幾只小鳥有誰能列出算式? 板書:3-3=0 5)誰知道:算式里面的每個數(shù)字表示什么意思? 2、出示青蛙圖,學(xué)生認真觀察 1):你從圖中看到了什么?(有4只小青蛙正在荷葉上休息) 2)點擊出現(xiàn)第二張荷葉問:這張荷葉上有幾只青蛙? 可以用數(shù)字幾表示? 3)你能夠把這個圖的意思完整的說給大家聽嗎? (先同桌互說,然后指名說,并比一比,看誰說的最好) 4)這兩張荷葉上一共有幾只青蛙?誰能列出算式? 板書:4+0=4 5)誰知道:算式里面的每個數(shù)字表示什么意思? 3、觀察上面的兩個算式:3-3=0 4+0=4 你發(fā)現(xiàn)了什么? ?。ǜ餍〗M討論,然后指名回答) 歸納得出:相同的兩個數(shù)相減等于零,任何數(shù)與零相加或相減等于任何數(shù) 三、鞏固練習(xí): 1、老師左手拿5支粉筆,右手一支也沒有,兩手一共有多少支粉筆?(學(xué)生口答算式) 2、完成第30頁的做一做 (全班集體評價) 3、第31頁的第3、4題 要求:同桌的兩個同學(xué)先互相說圖意,然后再列式計算。 評價要求:先同桌互評,再全班進行集體評價。 四、綜合練習(xí): 1、P31頁的第5題,比一比,看誰做的又對又快 對做的又對又快的同學(xué)給予鼓勵。 2、第31頁的第2題 要求每個同學(xué)先說說每幅圖的意思,然后再列式計算,蝚后集體評價。 板書設(shè)計: 0的加減法 1+0=1 0+1=1 1-0=1 1-1=0 2+0=2 0+2=2 2-0=2 2-2=0 3+0=3 0+3=3 3-0=3 3-3=0 4+0=4 0+4=4 4-0=4 4-4=0 5+0=5 0+5=5 5-0=5 5-5=0- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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