2019春五年級音樂下冊 第8課《童年的記憶》教案 湘藝版.doc
《2019春五年級音樂下冊 第8課《童年的記憶》教案 湘藝版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春五年級音樂下冊 第8課《童年的記憶》教案 湘藝版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
童年的回憶 教學目標 1、通過欣賞樂曲《童年的回憶》,使學生體驗音樂的美,理解音樂所表達的思想感情。培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛鋼琴音樂的高尚情操。 2、通過欣賞和講解,使學生初步認識輕音樂,并培養(yǎng)學生初步分辨音樂優(yōu)劣的能力。 教學重難點 重點:從音樂的題材、內(nèi)容、體裁、表現(xiàn)手法、音樂情緒等方面進行深入的體驗,剖析、理解與評價。 難點:體驗音樂的美,理解音樂所表達的思想感情。 教學準備 課堂樂器音響PPT 教學過程 一、導入 1、播放或鋼琴彈奏《童年》這首經(jīng)典老歌,激發(fā)學生興趣,找回童年的自我。 2、聽老師用鋼琴彈奏《童年的回憶》(不出示曲名),并問學生:你的童年里所發(fā)生的事和剛才歌里唱的一樣嗎?最難忘的是什么? 3、交流最難忘的事,播放樂曲或鋼琴彈奏《童年的回憶》。更能加深學生印象,為下面的活動做鋪墊。 二、聽賞鋼琴作品《童年的回憶》 (一)、介紹此曲 1、板書課題 2、介紹演奏此曲的鋼琴演奏家:理查德﹒克萊德曼。 (二)、再次聽賞此曲,完成活動與創(chuàng)作。 1、樂曲為三段體結構,結合自己童年的幸福時光,邊聽賞邊想象不同的主題代表了什么樣的情緒和意境? A段的旋律由分解和弦構成,上行與下行交替,不斷流動,顯得明朗活潑、輕松自如。(猶如主人公在一種優(yōu)雅的環(huán)境中信不漫游。)(提示混拍子,變換拍子) B段以快速的下行旋律為基礎,又利用了分解和弦 ,音樂顯得輕快活潑。(猶如少年在嬉戲時的愉快情緒。)(拍子為12/8拍) C段的速度較前段放慢了一倍,節(jié)奏舒緩,旋律平靜而安詳,顯得親切異常,充滿了溫馨親切的情感。(拍子為4/4)(音樂將人們引入一種遐想的意境中。) 2、了解它的曲式結構。 結構為:A+B+C+B+A+C<類似回旋曲> 三、理解復聽整體感受。 全曲給人以輕松甜美感。 四、總結: 作者用充滿詩意的鋼琴,表達了作者對童年生活的贊美之情,也是作者用音樂的形式對兒時的一種回憶。 教學反思:- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 童年的記憶 2019春五年級音樂下冊 第8課童年的記憶教案 湘藝版 2019 年級 音樂 下冊 童年 記憶 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2452703.html