2019-2020年高中語文 第1課 我的回憶同步訓(xùn)練 語文版必修2.doc
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2019-2020年高中語文 第1課 我的回憶同步訓(xùn)練 語文版必修2 1.下列加點字的注音,有誤的一項是 ( )(4分) A.皈依(guī) 天命靡常(mǐ) 薪餉(xiǎnɡ) B.胡髭(cī) 踝骨(hui) 締造(d) C.面面相覷(q) 處方(chǔ) 關(guān)卡(qiǎ) D.大阪(bǎn) 便道(bin) 剎那(ch) 解析 B項“髭”讀“zī”。 答案 B 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是 ( )(4分) A.四處碰壁 遺撼 生涯 B.申訴 晴天霹歷 慷慨 C.剪辮子 度海 締造 D.安詳 畢其功于一役 妨礙 解析 A項撼—憾。B項歷—靂。C項度—渡。 答案 D 3.依次填入下面橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )(4分) ①這是一項重要的科研________。 ②英雄的事跡________著一代代青年努力學(xué)習(xí),認真工作。 ③學(xué)生犯了錯誤,家長不能一味地________。 A.成果 鼓舞 袒護 B.結(jié)果 鼓舞 袒護 C.結(jié)果 鼓動 保護 D.成果 鼓動 保護解析 本題考查從詞的褒貶義方面辨析近義詞的能力。首先從第①處看,“成果”指取得的成績、成就,是褒義詞;“結(jié)果”則沒有什么褒貶的意義,是中性詞。結(jié)合語境,可選“成果”。再從第②處看,“鼓舞”指使別人振作起來,增強信心,鼓足勇氣,是褒義詞;而“鼓動”是中性詞,既可用于好的方面,激發(fā)、動員別人做好事,又可用于壞的方面,挑唆、慫恿別人做壞事。顯然此處應(yīng)選“鼓舞”。第③處“袒護”指對錯誤的思想行為無原則地支持或保護,是貶義詞;而“保護”既可用于好事物,也可用于壞事物,是中性詞,結(jié)合語境,應(yīng)選“袒護”。 答案 A 4.下列句子中加點的成語使用正確的一句是 ( )(4分) A.長江三角洲的各個城市在近幾年有了飛速的發(fā)展,市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們在城市規(guī)劃、文化建設(shè)等方面處心積慮,集思廣益,收到了顯著的效果。 B.做人要正派,你這樣到處刺探他人隱私是不道德的,古人不是也說過要目不窺園嗎? C.中國的經(jīng)濟改革形勢目前正方興未艾,相信我們可以抓住這個難得的機遇,提高綜合國力,改善人民的生活狀況。 D.由NBA球星組成的美國夢之隊,在球場上往往所向無敵,他們的高超球技和完美配合令其他球隊望塵莫及。 解析 A項處心積慮:形容蓄謀已久。貶義,色彩不合。B項目不窺園:形容專心致志,埋頭苦讀。意義不合。C項方興未艾:事物正在發(fā)展,尚未達到止境。與“正”語意重復(fù)。D項望塵莫及:比喻遠遠落在后面。 答案 D 5.下列各句中,沒有語病的一項是 ( )(4分) A.俄羅斯首都莫斯科地鐵爆炸案發(fā)生后,所有的地鐵站都加強了警戒,大批攜帶武器荷槍實彈的警察牽著警犬守在地鐵入口處。 B.《麥田里的守望者》的作者塞林格去世后,無數(shù)異國他鄉(xiāng)的讀者為之黯然,短短幾天時間,全球眾多報刊登載了大量緬懷他的文章。 C.為了應(yīng)對水危機,中國政府去年對《水污染防治法》進行修訂,施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息,并試圖通過調(diào)水解決水資源緊張的問題。 D.作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國,中國的選擇不僅決定著世界的未來,而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。 解析 A項成分贅余,“攜帶武器”與“荷槍實彈”重復(fù);C項成分殘缺,“施行”后缺賓語“政策”;D項語序不當,應(yīng)先決定“自身”后決定“世界”。 答案 B 閱讀與鑒賞 一、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文段,完成6~8題。(18分) 到1885年我十八歲時為止,我一直過著像我那個社會階層一般中國青年所過的那種生活。不同的只是,由于我父親皈依基督教并任職于倫敦布道會,我有較多的機會和廣州的英美傳教士接觸。有一位英國女士對我發(fā)生興趣,我終于學(xué)會了講英語。英美布道會的嘉約翰博士為我找到一份工作,且讓我學(xué)得了不少醫(yī)學(xué)知識。我很喜歡這門學(xué)科,相信我將會有一個為我同胞行醫(yī)的有益的職業(yè)。當我一聽到香港要開辦一所醫(yī)學(xué)院的消息,就立刻去見教務(wù)長康德黎博士,并且注冊入學(xué)。 我在那里度過一生中歡樂的五年。1892年,我得到了一張準許以內(nèi)外科醫(yī)生行醫(yī)的文憑。我多方設(shè)法尋找一個可以開業(yè)的地點,最后,決定到珠江口葡萄牙殖民地澳門去碰碰運氣。直到這個時候,還不能說我對政治有過什么特殊的興趣。但是,正當我在澳門為開業(yè)而奮斗,而我的奮斗又由于葡萄牙醫(yī)生的歧視而四處碰壁的時候,一天晚上,有一個歲數(shù)和我差不多的年輕商人來訪,問我是否聽到北京傳來的消息,說日本人就要打進來了。我說我只聽英國談過,并不很清楚。我又說:“我們都被蒙在鼓里,太遺憾了?;实蹜?yīng)該對人民有點信任才行?!? “天命無常。”我的朋友說。 “對,”我表示同意,并且引述一句帝舜的話,“天聽自我民聽。” 那一晚我加入了少年中國黨。全世界現(xiàn)在都已知道困擾中國如此之久的弊端所在。但是,使我們受苦的主要禍根是愚昧。不讓我們知道發(fā)生的任何情況,更不必說參加政府了。對我來說,由于經(jīng)常和歐洲人交往,嘗過他們那種自由的滋味,對這種狀況就更加難以忍受。這時,我在澳門為謀求行醫(yī)生涯而作出種種努力之后,不得不取下招牌,將開業(yè)地點遷到了廣州。接著是1894年中國敗在日本手下,蒙受了奇恥大辱。我在廣州建立一個哥老會的分支組織,并投身于會務(wù)工作。很快就有一批申請入會的徒眾集合在我的周圍。一天,有一名官員來找我,對我說: “孫,你是個受注意的人物啦。” “怎么?”我問。 “你的名聲傳到北京去了。還是小心點好?!? 后來只因發(fā)生一個情況,才使我轉(zhuǎn)危為安。傳來的消息說,光緒皇帝已從夢中醒悟,不顧慈禧太后態(tài)度如何,有心贊助我們的革新。我立即草擬了一份請愿書,征集到數(shù)以百計的簽名后,把它呈送到北京。 有一段時間,請愿書的命運和我們自身全都禍福未卜。隨后發(fā)生了一件事,使朝廷把注意力集中到我們身上來。那就是,為進行對日戰(zhàn)爭而募集的廣州兵勇被遣散了,他們并沒有重操舊業(yè),卻跑來和我們在一起。此外,在廣州的一幫巡勇中還出現(xiàn)了騷動不安,他們由于領(lǐng)不到薪餉而開始在市區(qū)劫掠財物。居民為此舉行了一個群眾大會,公推五百多人作為代表,前往巡撫衙門提出申訴。 6.畫線部分說的“有益”指的是什么?你如何評價作者說的這一“有益的職業(yè)”?(6分) 答:_________________________________________________ 答案 作者說這一職業(yè)“有益”指的是學(xué)醫(yī)可以醫(yī)治中華同胞的身體,對于國人“有益”。這一“有益”的職業(yè)是當時作者基于對祖國人民的熱愛,是作者在探索救國救民的一條道路,他的精神是值得贊賞的。 7.結(jié)合上文,說說作者引用帝舜的“天聽自我民聽”這句話說明了什么。(6分) 答:________________________________________________________ 答案 作者引用古代賢主舜的這句話,既有拿舜與當時皇帝的對比之意,又包含了作者對當今皇帝和時政的極為不滿。 8.簡要概括作者在這一時期的思想發(fā)生了怎樣的變化,為什么會有這一變化。(6分) 答:___________________________________________________ 答案 這一時期作者經(jīng)歷了由學(xué)醫(yī)到從政的思想和人生歷程的變化。產(chǎn)生這一變化的原因主要有:①作者懷有救國救民的崇高責任感,把救國救民作為自己的事業(yè);②由于社會動蕩,作者行醫(yī)四處碰壁,并不順利;③對社會現(xiàn)狀的不滿和對清政府的無比失望。 二、課外閱讀 閱讀下面的文章,完成9~12題。(22分) 布衣總統(tǒng)孫中山 ①話說清末名臣張之洞在任湖廣總督期間,積極推行新政,孫中山對他極為推崇。一次,孫中山出洋回國,途經(jīng)武昌,特地到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來,在背面寫上“學(xué)者孫文求見之洞兄”字樣,交門官遞上去。張之洞一見好生不悅,心想一介儒生,竟然與一品大員稱兄道弟,真是不知天高地厚,不僅拒而不見,還在名片背面寫了幾句話,退回了名片。 ②孫中山接過名片一看,只見背面寫著“持三字帖,見一品官,儒生妄敢稱兄弟”。孫中山明白,這是張之洞嫌他不恭,在拿架子,不肯買賬。血氣方剛的孫中山來了個照“禮”回敬,在名片背面又寫上“行千里路,讀萬卷書,布衣亦可傲王侯”,再請門官送進去。張之洞一見,大為吃驚,立即吩咐迎見孫中山,并以大禮相待。由此可見,孫中山雖為“布衣”,卻早懷大志。 ③孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)以后,生活還是像過去一樣簡樸。臨時總統(tǒng)府設(shè)在前清的南京總督衙門內(nèi)。孫中山住著一間不大的房間。房里有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。墻上掛著中國大地圖和世界大地圖。書桌上除了文具和要處理的公文以外,還擺著一些書籍。他的房屋外面是客廳,兼做飯廳。本來黃興要給他調(diào)換房子,他卻說:“困難當然很多,但革命政府無須華麗宮殿。如無合適的舊房,搭設(shè)棚屋也無不可——總統(tǒng)不是皇帝,而是公仆!” ④孫中山穿衣服也很樸素。他以前是穿西裝,做臨時大總統(tǒng)以后,他便把當時流行的學(xué)生裝安上翻領(lǐng),改成四個口袋的一種新式服裝來穿。他就職臨時大總統(tǒng)就是穿這種衣服。有一回秘書問他:“您哪里弄來這套衣服?”他含笑回答說:“這個樣式是我創(chuàng)造的,既大方,又好看,又便宜,以后要提倡穿這種衣服。我們中國人穿長袍馬褂已不合時代了,穿西裝又穿不起,穿這衣服最好?!薄爸猩椒本褪沁@樣來的。 ⑤孫中山的日常生活十分有條理,有規(guī)律。他起得比一般人早,用冷水洗臉。每天早晨總要把一天內(nèi)將做的重要事情簡單地記下來。他非常重視儀表的整潔,每天早晨都要刮胡子,刷衣服,出門的時候。還要對著鏡子把頭發(fā)梳好。他外表的整潔與內(nèi)心的有條理是一致的,人們從來沒有看到他有過煩躁不安的表情。 9.從孫中山和張之洞的交往中,你認為孫中山表現(xiàn)了什么品性?張之洞當時態(tài)度的轉(zhuǎn)變說明了什么?(5分) 答:____________________________________________________ 答案 (1)孫中山當時是一介布衣,而張之洞為朝廷重臣,兩者地位懸殊。但在交往中,孫中山面對朝廷重臣,不卑不亢,表現(xiàn)出了一代偉人所擁有的高尚道德品質(zhì)。 (2)可以從兩個方面去分析:孫中山的不卑不亢,早懷大志,很深的文學(xué)造詣;另外,可以談一談張之洞的思想。畢竟事情的發(fā)展往往是兩方面共同促成的。 10.孫中山當了總統(tǒng)之后,“生活還是像過去一樣簡樸”。作者為什么先從其“住”的方面寫起?(5分) 答:_________________________________________________ 答案 “住”的方面最能代表孫中山先生的“生活還是像過去一樣簡樸”,“住”的變化最引人關(guān)注,也最能體現(xiàn)人物精神。 11.標出選文第⑤段有概括作用的語句,并品味其表達作用。(6分) 答:______________________________________________________________ 答案 文段中心句是“孫中山的日常生活十分有條理,有規(guī)律”,在段落中起到“總起”的作用。 12.簡析該選段所表現(xiàn)的語言特點。(6分) 答:__________________________________________________________ 答案 這篇文章承傳了一般傳記的語言特點,淺顯易懂。無論是寫早年時期的孫中山,還是寫成為中華民國臨時大總統(tǒng)的孫中山;無論是寫孫中山與張之洞對對子,還是寫孫中山的生活起居,都使用了詳實的語言展現(xiàn)出孫中山先生各個時代層面的氣質(zhì)精神,將歷史還原,再現(xiàn)了世紀偉人的歷史風貌。作者將其展現(xiàn)在讀者的面前,讓讀者思考并承傳偉人身上所表現(xiàn)出來的高尚道德節(jié)操,以及所輻射出來的個人魅力。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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