2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 小小說(shuō)寫(xiě)作訓(xùn)練 大綱人教版第三冊(cè).doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 小小說(shuō)寫(xiě)作訓(xùn)練 大綱人教版第三冊(cè) 寫(xiě)作目標(biāo) 1.小小說(shuō)貴在“小”字上。 2.小小說(shuō)的情節(jié)最重要。 思維導(dǎo)引 一、小小說(shuō)如何展現(xiàn)“小” 小小說(shuō)的三要素也是人物、情節(jié)和環(huán)境,只不過(guò)“環(huán)境”比長(zhǎng)篇小說(shuō)差一點(diǎn)。但“小”的含義必須突出: 1.“小”在時(shí)間短上; 2.“小”在人物少上; 3.“小”在情節(jié)單一上; 4.“小”在語(yǔ)言風(fēng)格單調(diào)上。 下面是兩篇優(yōu)秀的小小說(shuō)佳作,我們共同欣賞一下。 大風(fēng)卷著雨水瘋狂地掃向大地,街巷里回蕩著那嗚嗚的吼聲,弄得人們心神不寧。但這一切對(duì)于比爾來(lái)說(shuō),都無(wú)所謂了。 他癱坐在小鎮(zhèn)中心一間普通民房的一把舊椅子上,臟亂的頭發(fā)散在額前,遮住了眼睛,身子緊緊裹在已經(jīng)磨得泛白的大衣里,脖子也深深縮進(jìn)了高高豎著的衣領(lǐng),好像深怕一絲光漏進(jìn)去似的。其實(shí)這間房子已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有電了,又哪來(lái)的燈光? 比爾微微抬了抬眼,看了看身邊。此時(shí),房間里已經(jīng)空空如也?!鞍?,我已經(jīng)失業(yè)6個(gè)月了。”比爾想起了墻角里放著的那臺(tái)唱機(jī),想起了爸爸站在唱機(jī)前唱《快樂(lè)的鴨子》的情景,他又想起家里從前聚會(huì),沙發(fā)上的人們高聲喧嘩的場(chǎng)面;還有那張硬木桌子,那個(gè)精美的衣櫥,還有…… “我已經(jīng)失業(yè)6個(gè)月了。”比爾再一次告訴自己,他的手在口袋里插得更深,緊緊地握著口袋里的那件東西。 能賣(mài)的他已經(jīng)都賣(mài)光了。 忽然窗戶(hù)被吹開(kāi),風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái),肆意地在比爾的耳邊呼嘯,刮起一張張的白紙,那是比爾熬了幾個(gè)通宵打出來(lái)的十幾封求職信,然而他們卻被無(wú)情地退了回來(lái)。 “連風(fēng)也在嘲笑我嗎?”比爾慢慢地坐了起來(lái),“是時(shí)候了?!彼诖锏氖衷陬澏?。 忽然,比爾又似乎想起了一件什么事,他翻遍身上,找出那張黃色的信紙。 這是羅伯特先生昨天請(qǐng)比爾幫忙交給漢克先生的。 “哈,都這種時(shí)候了,還想這些!” 一個(gè)求職時(shí)偶然遇到的老板的囑托,何必?比爾又握緊了口袋里那硬硬的東西。 “不,我已經(jīng)答應(yīng)了他,這是最后的一件事了?!? 于是,比爾戴了頂帽子,出門(mén)了。 他來(lái)到位于小鎮(zhèn)最南端的漢克的公司。當(dāng)他敲開(kāi)門(mén),來(lái)到漢克的辦公室時(shí),漢克正沮喪地抱著頭,看上去非常痛苦。比爾平靜地說(shuō):“您好,漢克先生,這是羅伯特先生讓我轉(zhuǎn)交給您的,好了,再見(jiàn)!”一邊說(shuō),他一邊把信放在桌上,然后轉(zhuǎn)身就走。但比爾還沒(méi)有走出門(mén),就聽(tīng)漢克大叫:“噢,噢……我有救了。”他追上來(lái)抓住比爾,不,是抱住他,不知該說(shuō)什么好。原來(lái),信里寫(xiě)著個(gè)號(hào)碼,是漢克焦灼地等待的一個(gè)客戶(hù)的賬號(hào),漢克必須在今晚?yè)?jù)此處理好一切,否則就可能破產(chǎn)?!澳贻p人,太感謝了,我有什么能幫你的嗎?”比爾眼睛里放出了光,小心翼翼地回答:“我需要一份工作?!? 10分鐘后,比爾走出了大樓,路過(guò)一個(gè)垃圾桶,隨手把一只手槍從口袋里掏出來(lái)扔了進(jìn)去?!叭ツ愕陌?!我有救了。” 他想去告訴所有的人,是什么救了他。 簡(jiǎn)評(píng):這篇小小說(shuō)敘述了一位處于窮途末路的小人物,由于最后一點(diǎn)誠(chéng)信的緣故,不但救了他人,也救了自己的故事。小說(shuō)的細(xì)節(jié)精練生動(dòng),傳神地寫(xiě)出了比爾的心理活動(dòng)。結(jié)尾處的含蓄,符合小小說(shuō)的神韻。 紫色大衣 小王老師喜歡上一件淡紫色的大衣,那是她進(jìn)城給孩子們買(mǎi)粉筆時(shí)看到的,大衣很漂亮,也很貴,于是那大衣便充實(shí)了小王老師的夢(mèng)。 為了淡紫色的夢(mèng),小王老師把一分錢(qián)掰成幾瓣花。幾個(gè)月后,她坐在桌邊,數(shù)著差不多攢夠的錢(qián),想象著穿上大衣的自己引來(lái)的羨慕的目光,她醉了,推門(mén)的聲音打斷了她的夢(mèng)。余根耷拉著腦袋靠在墻邊,手不住地搓著衣角,她把余根拉到身邊,才發(fā)現(xiàn)余根紅腫的眼睛,咬破的嘴唇。余根撲在小王老師的懷里痛哭:“老師,我爹病了,恐怕我再也見(jiàn)不到你和同學(xué)們了。”余根說(shuō)完轉(zhuǎn)身跑了,小王老師嘆了口氣。 “老師,你怎么來(lái)了?”出來(lái)開(kāi)門(mén)的余根滿臉喜悅卻又掩飾不住痛苦,小王老師沒(méi)吱聲,在余根爹旁邊坐下,緩緩地說(shuō):“你們家里有困難,但是不能讓孩子輟學(xué)呀,余根懂事,在班里是數(shù)一數(shù)二的,可惜呀!” “王老師,您說(shuō)的我們都知道,可家里確實(shí)供應(yīng)不起了,能賣(mài)的都賣(mài)完了,都因?yàn)槲疫@病,我對(duì)不住孩子啊!”余根爹渾濁的淚滾下。 小王老師掏出一疊錢(qián),按到余根爹手上:“你去抓點(diǎn)藥,剩下的錢(qián)供余根讀書(shū),余根的學(xué)習(xí)用品我包了,可千萬(wàn)不能退學(xué)啊!”余根爹重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“謝謝你了,這錢(qián)算我借了,等我們有錢(qián)了,一定還你。”邊說(shuō)邊拉余根磕頭。 小王老師依舊做著那個(gè)淡紫色的夢(mèng)。 一年過(guò)去了,余根爹的病更重了,余根難為情地說(shuō):“老師,我們今年還不成您的錢(qián)了?!毙⊥趵蠋煋崦念^,又塞給他一疊錢(qián)。 第二年冬天,余根爹走了。余根背著一包土豆來(lái)了,小王老師不肯收,余根哭了:“我爹死之前一再叮囑我要還你錢(qián),我們沒(méi)錢(qián),先給你一包土豆吃……”小王老師轉(zhuǎn)臉抹了淚。 ……余根考上了大學(xué),再也沒(méi)有音訊。 已過(guò)中年的王老師還記著那個(gè)年輕的夢(mèng),只是她現(xiàn)在已有許多件大衣,那個(gè)款式也已過(guò)時(shí)。 一天,一個(gè)滿臉滄桑的西裝革履的中年人敲開(kāi)了王老師的門(mén)。這個(gè)人見(jiàn)了頭發(fā)花白的老師跪在了地上:“我是余根,王老師,這些年來(lái),你對(duì)我的恩情我始終沒(méi)忘,我爹許下的諾言始終壓在我心頭,鞭策我去奮斗,我知道那時(shí)你喜歡那件紫色大衣,可我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。老師,我今天還愿來(lái)了?!? 穿上那件紫色大衣,王老師淚流滿面。 二、小說(shuō)的特點(diǎn)是虛構(gòu),但也要尊重真實(shí)性 真實(shí),并不排斥虛構(gòu),只要合情合理就可以。這要注意幾點(diǎn): 1.這事有可能發(fā)生; 2.這事在生活中存在,只不過(guò)有些夸張; 3.要注意材料的典型性; 4.或諷刺或譏嘲,要有針對(duì)性。 下面選兩篇優(yōu)秀作文看一看。 山的沉穩(wěn),水的靈動(dòng) 有那么一種很小的世界,它就是舞臺(tái);有那么一種很大的舞臺(tái),它叫做世界。 ——題記 張副市長(zhǎng)的妻子辦事沉穩(wěn),胖胖的身材給人以敦厚的感覺(jué)。她對(duì)張副市長(zhǎng)很是體貼,生活上的照顧無(wú)微不至;她對(duì)張副市長(zhǎng)也很順從,購(gòu)置個(gè)三五十塊錢(qián)的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開(kāi)口同意。 張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒,閑時(shí)就愛(ài)個(gè)畫(huà)畫(huà)。 這天,張副市長(zhǎng)在家里畫(huà)興正濃呢,“得意樓”酒樓的孫老板找上門(mén)來(lái),“喲!市長(zhǎng)雅興高啊,畫(huà)得不錯(cuò)嘛,我雖是個(gè)生意人,可對(duì)畫(huà)也是略懂幾分呢?!币宦?tīng)是位“畫(huà)友”,張副市長(zhǎng)高興了,放下架子,沏了兩杯茶,與孫老板談得很是投機(jī)。 臨走時(shí),孫老板看著案上那幅未畫(huà)完的《奔馬圖》說(shuō):“酒店剛好缺幅畫(huà),這張正合適,不如市長(zhǎng)您就割?lèi)?ài)把它賣(mài)給我吧,市場(chǎng)價(jià),兩萬(wàn)五!” 張副市長(zhǎng)雖然平時(shí)畫(huà)畫(huà)自我感覺(jué)不錯(cuò),但兩萬(wàn)五的高價(jià)還是讓他吃了一驚,忙擺手說(shuō):“不行不行,我畫(huà)藝不精,這畫(huà)是畫(huà)著玩的,你還是去正規(guī)地方買(mǎi)幅畫(huà)掛在店里吧?!? “市長(zhǎng)您就別謙虛了,您看這幅畫(huà)雖然還未作完,但氣勢(shì)不凡早就看出來(lái)了,莫非您是舍不得割?lèi)?ài)?” 爭(zhēng)執(zhí)不過(guò),張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來(lái)取畫(huà)。 不一會(huì)兒,張副市長(zhǎng)的妻子買(mǎi)菜回來(lái)了,張副市長(zhǎng)把事情跟她說(shuō)了一下。她聽(tīng)了,不置可否,只是說(shuō):“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》,在一千多幅參賽作品中只排了六百多名?!睆埜笔虚L(zhǎng)一聽(tīng),心里大吃一驚,原來(lái)那姓孫的是想找借口賄賂我哪!張副市長(zhǎng)連忙把未完成的《奔馬圖》收起,再也沒(méi)跟孫老板提拿畫(huà)的事。 不久,張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。 多年后,已退休的張市長(zhǎng)收拾老伴的遺物,一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書(shū)》掉了出來(lái)。張市長(zhǎng)翻開(kāi)一看,“百竹圖”“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。 張市長(zhǎng)頓時(shí)明白了,敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑,收下不該收的錢(qián),向來(lái)不說(shuō)謊的她也“機(jī)靈”了一下,對(duì)自己說(shuō)了謊…… 張市長(zhǎng)撫摸著通紅的證書(shū),禁不住老淚縱橫。 簡(jiǎn)評(píng):這篇小小說(shuō)的主人公是市長(zhǎng)夫人。作者在市長(zhǎng)夫人身上著墨并不多,只是在開(kāi)頭簡(jiǎn)略地介紹她“辦事沉穩(wěn),胖胖的身材給人以敦厚的感覺(jué)”,只是寫(xiě)了她在聽(tīng)了孫老板要買(mǎi)畫(huà)的事后說(shuō)了一句話:“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》,在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”然而,就這寥寥幾筆,既寫(xiě)出了一位賢內(nèi)助的形象,又切合“山的沉穩(wěn),水的靈動(dòng)”這一話題。此外,小說(shuō)也有深厚的社會(huì)背景。在市長(zhǎng)的家里,市長(zhǎng)夫人一般也是不會(huì)跑到“幕前”來(lái)的,然而,在許多事情上,她們卻往往在“幕后”起著舉足輕重的作用。如此看來(lái),作者這般來(lái)布置人物,也是有生活依據(jù)的。 后起之秀 老王手捧著最新的一期《文學(xué)青年》端坐在書(shū)桌前,桌上一杯新沏好的茶微微地冒著熱氣。老王仔細(xì)讀完了一篇號(hào)稱(chēng)是少年作家寫(xiě)的一篇名為“論卡爾維諾與王小波的想象”的文章后,眼中放出一道兇光。他有些氣惱地把雜志往書(shū)桌上一甩,拿起茶杯喝了一口水,隨即在鼻中擠出一個(gè)鄙薄的“哼”字來(lái)。 老王是個(gè)作家,他不喜歡少年寫(xiě)出來(lái)的東西是文學(xué)圈里眾所周知的事,然而很少有人知道老王不喜歡少年作家的真正原因。 老王身為一個(gè)作家,自然希望兒子小王子承父業(yè)。前兩年少年作家剛流行時(shí),老王便讓小王多寫(xiě)點(diǎn)文章以便揚(yáng)名,同時(shí)老王自己也在各大報(bào)刊發(fā)表評(píng)論,鼓吹少年作家們,稱(chēng)他們?yōu)楹笃鹬悖蠹影龘P(yáng),為的是為小王的日后成名造好輿論。說(shuō)來(lái)也怪,小王的文章老王看后是一百個(gè)滿意,可是一投出去就必遭退稿,這讓老王幾乎惱羞成怒。他看到兒子的少年作家夢(mèng)已然破滅,便把臉一沉,從此對(duì)少年作家們口誅筆伐。 這次自然也不例外,老王又喝了一口水微微定了定神,抓起一桿筆,鋪開(kāi)一張稿紙便開(kāi)始進(jìn)行批判工作。老王略微理了一下思路,于是寫(xiě)道:“現(xiàn)在的孩子太狂,自以為讀過(guò)幾本書(shū)肚子里便有了墨水。拿這期《文學(xué)青年》上的《論卡爾維諾與王小波的想象》一文來(lái)說(shuō),該文的思想極其幼稚,有些論點(diǎn)甚至可稱(chēng)為荒唐。可能作者也許只看過(guò)卡爾維諾的《意大利童話》《我們的祖先》此類(lèi)的童話體裁作品,而對(duì)于王小波的評(píng)論則像是從網(wǎng)上抄來(lái)的……”剛寫(xiě)到這里,電話響了,老王急忙去接,聽(tīng)到的是一個(gè)興奮的聲音:“爸!爸!聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我是小王,您看到我在《文學(xué)青年》上發(fā)表的文章了嗎?我用的是筆名XX?!? “什么?”老王手中的聽(tīng)筒差點(diǎn)滑落,“你說(shuō)那篇論卡爾維諾的文章是你寫(xiě)的?” “是啊!”電話那頭傳來(lái)了笑聲?!昂脙鹤?,有出息,晚上回來(lái)給你做好吃的!”老王微笑著掛了電話,滿意地嘆了口氣。 老王走回到書(shū)桌邊,把剛寫(xiě)好的東西揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾箱。然后重新攤開(kāi)一張稿紙大筆一揮寫(xiě)下題目“后生可畏啊!現(xiàn)在的少年作家怎么得了!”“明天就把它寄到日?qǐng)?bào)社。”老王微笑著自言自語(yǔ)。 簡(jiǎn)評(píng):這是高考學(xué)生作文。這篇小小說(shuō),以“老王”前后行為的矛盾揭示了主題。老王因?yàn)榍楦械氖杳懿粩喔淖冏约旱难孕校踔量桃獾刂圃炻晞?shì),左右輿論,“變色龍”式的反應(yīng),扭曲的心態(tài),刻畫(huà)出“老王”的畸形心態(tài),情節(jié)曲折,形象豐滿,頗有契訶夫《變色龍》之韻味。 審題發(fā)散 近幾年高考作文中出現(xiàn)了“故事新編”類(lèi)小小說(shuō),十分火熱。這些作文想象豐富而大膽,借古喻今,有很強(qiáng)的感染力,這需注意幾點(diǎn): 1.在歷史或文學(xué)故事的基礎(chǔ)上向外開(kāi)拓、延伸; 2.讓人物成為一個(gè)“新”人; 3.把人物放在現(xiàn)實(shí)生活中去生活與沖突; 4.以諷刺、幽默為主題; 5.要把握好歷史人物或文學(xué)形象的“度”,不可太隨意; 6.清楚寫(xiě)作目的,塑造或創(chuàng)造新人物想達(dá)到怎樣的效果,要清楚; 7.在下筆之前,要在心中打好腹稿,不要順筆為之,下筆千言,不知所云。 高考鑒文 阿Q新傳 “砰砰砰”,土谷寺的門(mén)被拍得山響,外面有人叫道:阿Q,辦廠去。同去,同去,阿Q忙奔過(guò)去。誰(shuí)知沒(méi)跑上幾步,便被什么東西絆了個(gè)跟頭……于是阿Q醒了。 現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策,允許私營(yíng)企業(yè)發(fā)展。于是未莊掀起了辦廠熱,王胡和小D都開(kāi)設(shè)了自己的工廠,做上了老板,腰掛BP機(jī),手捧大哥大,風(fēng)光得不得了,見(jiàn)了阿Q,連眼皮都不抬一下。一想到這,阿Q就氣憤:“媽媽的,不就是個(gè)工廠嗎,俺老Q也去辦一個(gè)!” 阿Q還算是有商業(yè)頭腦的人,他看見(jiàn)未莊的男女老少洗頭時(shí)都用一種粘稠的綠色的像鳥(niǎo)糞一樣的東西在頭上涂抹,一打聽(tīng),才知道這叫洗發(fā)水。阿Q于是發(fā)現(xiàn)了商機(jī),趕緊注冊(cè)了一家日用品公司,專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)洗發(fā)水。 阿Q將廠房建在未莊旁邊的未河邊。這未河原本清澈見(jiàn)底,魚(yú)蝦眾多,誰(shuí)知前幾年假洋鬼子與趙太爺合伙辦了一個(gè)造紙廠,廢水全排到未河里?,F(xiàn)在河里魚(yú)蝦早已絕跡,河水也已變成了深綠色。阿Q將廠址選在這里,就是為了就地取材,用這一池“綠水”作原料。 很快廠子建了起來(lái)。阿Q雇了吳媽和小尼姑做工人。吳媽提水,小尼姑往水里摻豬糠,阿Q再往里面撒一些香料,就這樣一筒洗發(fā)水就制成了。阿Q不禁為自己的聰明而沾沾自喜。 阿Q又到外地去收購(gòu)了一些洗發(fā)水瓶,然后將廠里生產(chǎn)的“產(chǎn)品”分裝到瓶中,拿到外面去銷(xiāo)售。 起初,阿Q的洗發(fā)水無(wú)人問(wèn)津,產(chǎn)品嚴(yán)重積壓。阿Q于是又動(dòng)起了腦筋。 阿Q到電視臺(tái)做了一個(gè)廣告,宣稱(chēng):未莊Q公司生產(chǎn)的全新綠色瓶裝飄柔,保證讓您秀發(fā)亮麗動(dòng)人,烏黑飄逸。 廣告的效應(yīng)果然驚人。很快,阿Q的產(chǎn)品就變得十分暢銷(xiāo)了。阿Q腰包逐漸鼓了起來(lái)。 誰(shuí)知好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,Q公司來(lái)了幾個(gè)大蓋帽,將廠房封了,還罰了阿Q 20萬(wàn)。原因是阿Q制造假冒偽劣商品,制作虛假?gòu)V告,欺騙消費(fèi)者,違反了誠(chéng)信原則。 這下阿Q破產(chǎn)了。他每次走到王胡、小D的工廠前看到那一片紅火的樣子,就憤怒:“媽媽的,總有一天,綠盔綠甲的公安要將你們抓去砍頭,嚓,嚓!” 簡(jiǎn)評(píng):小作者憑借著對(duì)作文命題和要求的徹悟、對(duì)《阿Q正傳》的諳熟和對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下制假售假等欺詐行為的洞察,巧妙地選擇了“故事新編”的樣式,化名篇而刺當(dāng)今,寓憂思于詼諧,主旨鮮明。 尤其值得一提的是寓哭于笑的幽默效果。阿Q辦廠,猶如土包子穿西裝,是絕好的幽默;原著中的假洋鬼子、趙太爺、吳媽、小尼姑、王胡、小D都出場(chǎng)了;洗發(fā)水、大蓋帽、公安、打假都用上了,且用得活,用得巧,在令人捧腹中發(fā)人深思。魯迅先生在地下有知,定會(huì)為有如此創(chuàng)新精神的后生而深感欣慰。 朱貴開(kāi)店 話說(shuō)梁山好漢被招安之后,各憑一技之長(zhǎng),當(dāng)官的當(dāng)官,為民的為民,日子過(guò)得都挺滋潤(rùn)。這朱貴在梁山時(shí)便是開(kāi)酒店的,回來(lái)之后,便思忖著重操舊業(yè)。 開(kāi)店,錢(qián)不是問(wèn)題,散伙時(shí)分發(fā)的銀兩足夠了,重要的是如何才能有客戶(hù)。以前寨子里就他一家,屬于“托拉斯”,可現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,問(wèn)題就難辦了。 朱貴于是拔開(kāi)了腿。他先去問(wèn)了一下開(kāi)酒店經(jīng)驗(yàn)最足的孫二娘。二娘鳳眉一挑,湊到朱貴耳邊,吐出了一個(gè)字:“奸!”朱貴沉思一番,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 朱貴又去請(qǐng)教經(jīng)常出入酒店的魯智深。這“花和尚”一聽(tīng),大大咧咧地說(shuō):“灑家實(shí)話和你說(shuō),這店啊,就要人靚酒香,沒(méi)別的?!? 而后,朱貴又去找了幾個(gè)兄弟,“建議”擼了一籮筐。 酒店開(kāi)起來(lái)了。大樓是五星級(jí)的,廚子是皇宮里的,小姐也是個(gè)個(gè)粉面桃花。不過(guò)這價(jià)也高得嚇人:宮廷玉液酒,188元一杯;皇都拉面,消費(fèi)999元。 開(kāi)業(yè)第一天,收入一萬(wàn)八,形勢(shì)喜人。 開(kāi)業(yè)第二天,有所下降,勉強(qiáng)過(guò)得去。 第三天,入不敷出。不急,現(xiàn)在是“熊市”,有待反彈。 可日子一天天過(guò)去,這酒店的形勢(shì)就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。愁得朱貴“人憔悴”,瘦得朱貴“衣帶寬”,可思來(lái)想去,卻不知到底出了什么差錯(cuò)。 一日,盧俊義來(lái)了。這“玉麒麟”以前是個(gè)大員外,對(duì)吃自然有研究。朱貴趕緊吩咐上菜。才吃了幾口,盧員外即皺起了眉頭,環(huán)顧冷冷清清的飯店,心中已明白了七八分,便對(duì)朱貴說(shuō):“今日未帶銀兩,不如送你幾個(gè)字吧!”朱貴心中算盤(pán)劈里啪啦一撥,權(quán)當(dāng)是花錢(qián)請(qǐng)人題字吧!盧俊義操起濃墨大筆,手腕略抖,八個(gè)遒勁有力的大字便躍然紙上:貨真價(jià)實(shí),誠(chéng)信為本。 那晚朱貴失眠了。 一個(gè)月后,“誠(chéng)信小吃店”開(kāi)張了。樓房不是五星級(jí)的,只是很干凈;沒(méi)有小姐,有的是下崗婦女;廚子不是御廚,但味兒實(shí)在,分量充足。店主還是朱貴。 聽(tīng)說(shuō)生意挺紅火…… 簡(jiǎn)評(píng):作者借《水滸》原作而創(chuàng)設(shè)故事情境,既符合考題要求,又契合原著人物。朱貴雖是一個(gè)不起眼的小人物,卻能牽出一批梁山人物,且人物情態(tài)口吻畢現(xiàn)。從朱貴開(kāi)店的前后對(duì)比中,告訴人們經(jīng)商也要以“誠(chéng)信”為本的道理?!罢邪病薄般y兩”“寨子”“灑家”等無(wú)不是水泊梁山生活的再現(xiàn),而“滋潤(rùn)”“托拉斯”“建議”“五星級(jí)賓館”“熊市”“反彈”“下崗婦女”“188”“999”等無(wú)不是現(xiàn)代生活的寫(xiě)照。將原作背景與現(xiàn)代生活有機(jī)結(jié)合,亦古亦今,亦幻亦真,灑脫從容,是本文成功的又一重要因素。 (xx年高考滿分作文) 昭君行 陜西考生 呆呆地坐在車(chē)中,望著窗外緩緩?fù)撕蟮囊豢每冒讞?,不知遠(yuǎn)處的草原此時(shí)是一幅什么景象。我的身后,是夕陽(yáng)下的古道,古道那頭的宮城,離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我,還能回得來(lái)嗎? 馬蹄聲聲,我心悠悠。 回首望去,我第一次發(fā)現(xiàn)那夕陽(yáng)下的宮殿竟那么美,可是現(xiàn)在,我已不屬于那座宮殿,那里的一切快樂(lè)與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉,那里的一花一木都那么的嫵媚,那里的一歌一曲都那么的悅耳……我曾和姐妹們乘著一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風(fēng)賞月,彈琴唱歌。那時(shí)的我,多么的快樂(lè)!而現(xiàn)在,卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北,長(zhǎng)安城中快樂(lè)的歌舞中再也不會(huì)有我的身影了! 淚,從我的眼眶溢出。 呆呆地望向車(chē)窗外,那古道邊的蒿草在風(fēng)中不住地彎腰,它們也在為我難過(guò)嗎?天邊飛來(lái)兩只小鳥(niǎo),在我的車(chē)邊落下又飛去,嘰嘰喳喳似在說(shuō)著什么,它們是在對(duì)我說(shuō)話么? 馬蹄聲聲,我心悠悠。那鳥(niǎo)兒一定在安慰我,望著薄暮中的宮殿,我竟發(fā)現(xiàn)它有些衰敗,有些齷齪。我清楚地記得,在宮中,我的每一夜都獨(dú)自在冰冷的玉枕上度過(guò),每一日都在猜忌與妒忌中度過(guò),錦衣玉食、絲竹管弦之后,我面對(duì)的是毛延壽們的貪婪和盤(pán)剝,以及姐妹們孤獨(dú)的淚水。我曾希望皇帝會(huì)垂青于我,但我又怎能向毛延壽彎腰低頭! 也許在廣闊無(wú)邊的草原上,我可以不再以青燈為伴,不再與孤獨(dú)為伍,不用再面對(duì)偽善,不必再獨(dú)忍憂傷。在那里,遼闊的天地可以任我馳騁,淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫,還會(huì)有可愛(ài)的兒女,天倫之樂(lè)難道不是最大幸福嗎?遠(yuǎn)處,似乎傳來(lái)了牧人粗獷的牧歌。 我笑了,是由心底涌起的喜悅。 天邊的晚霞一片絢爛,長(zhǎng)安城早已沒(méi)有了蹤影。風(fēng),拂過(guò)我的臉頰,這風(fēng)是從北邊吹來(lái)的,它帶來(lái)草原對(duì)我的呼喚。我笑了,那是快樂(lè)的笑,幸福的笑,因?yàn)槲叶昧耍瑧n傷能變?yōu)榭鞓?lè)??嚯y也能變?yōu)樾腋!磺?,全看你怎么想? 簡(jiǎn)評(píng):這篇《昭君行》屬于故事新編。文章不作空洞的論說(shuō),而是以“昭君出塞”為底子,通過(guò)主人公自述的形式,形象地闡釋了“幸??鞓?lè)與我們的思維方式”這樣一個(gè)抽象的關(guān)系型話題。 文章扣題既準(zhǔn)又巧,聯(lián)想豐富自然,內(nèi)容別開(kāi)生面。生動(dòng)的細(xì)節(jié),渲染出真實(shí)的情景;細(xì)膩的心理描寫(xiě),盡顯主人公的思維過(guò)程。 延伸訓(xùn)練 下面僅提供幾個(gè)作文題,請(qǐng)任選其一,寫(xiě)一篇小說(shuō)。 1.書(shū) 2.局長(zhǎng)(校長(zhǎng)) 3.在車(chē)上 4.熱淚 5.道歉 6.地上有10元錢(qián) 7.心的期待- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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