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1、《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)
王卉
一、導(dǎo)入新課:
同學(xué)們,春姑娘來了,你發(fā)現(xiàn)了沒有,公園里,馬路旁,小草變綠了,花兒也笑了。瞧,春天里的第一朵小花開放了(出示一朵小花),其它的小花也迫不及待的想要與它比美。形態(tài)各異,色彩斑斕的花多美啊?。ǔ鍪净ㄆ浚┫敫蠋熥哌M(jìn)大自然,走進(jìn)花得海洋嗎?這節(jié)課,我們一起走進(jìn)第五課——茂密的花。(板書課題)
二、新授:
花給人們的生活帶來了美感,它們有艷麗的色彩,多樣的外型,不同的姿態(tài)。人們?cè)谙矏刍ǖ亩嘧伺c美貌的同時(shí),更喜歡大自然中繁花似錦、百花盛開的美,老師在大自然的杰作中采選了幾處動(dòng)人的畫面,讓我們一起去
2、欣賞吧。(出示花的圖片)
1、請(qǐng)大家認(rèn)真觀察,誰能告訴老師花每枝花是由幾部分組成的?(多媒體出示花瓣、花芯、花枝、葉子、莖、根等名稱)
2、生活中的花很多,它們的外形各異、姿態(tài)萬千,色彩豐富,現(xiàn)在我們來看看常見的花有什么特點(diǎn)。(了解不同種花的名稱及外形特點(diǎn))
3、出示課件:老師這里有兩幅圖,請(qǐng)你們說說,哪一幅畫中的花顯得茂密,為什么?(板書:數(shù)量多)
這兩幅畫中的花都很多,你們認(rèn)為哪幅畫中的花更茂密,為什么?(板書:前后遮擋)
因?yàn)榛ê芏嗔?,所以前面的花擋住了后面的花,它們一朵挨一朵,有的花高一點(diǎn),有的花低一些;有的花大,有的花??;五彩繽紛,錯(cuò)落有致。所以說,我們要畫茂密的花,就要注
3、意剛才的那些要求。大、??;高,矮,尤其重要的是前面的擋住后面,注意前后遮擋。
三、欣賞作品(在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。)
(1)我們來看看畫家所畫的茂密的花。
(2)再來看看小朋友怎樣表現(xiàn)的茂密的花。
小結(jié):不管是樹上的花、花園里的花還是在花籃里的花都開得很茂密。前面的花擋住了后面的花,有的葉子也擋住了花,使得這些花千姿百態(tài),色彩豐富。
四、那么下面老師就要留作業(yè)了,希望你畫的跟老師花瓶里的花一樣茂密,一樣漂亮?。ɑㄆ恐械幕ㄒ呀?jīng)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生)你們就是老師的花朵,你看有紅的、黃的、紫的…多漂亮啊,希望你們能像花瓶中的那些花一樣每一天都燦爛活潑,緊緊的挨在一起,團(tuán)結(jié)友愛互幫互
4、助,你們做得到么?那讓我們一起給我們的集體加加油?。ǖ掠凉B透,集體觀念)
看看誰的油加的最滿,坐的最直,下面老師要提作業(yè)要求了:(多媒體)
用彩筆畫一幅茂密的花
要求畫面內(nèi)容豐富 色彩鮮艷
注意前后遮擋關(guān)系。
學(xué)生實(shí)踐,教師輔導(dǎo)
(1)指導(dǎo)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)進(jìn)一步理解茂密的花。
(2)注意畫面的飽滿、緊湊。
(3)注意前后遮擋關(guān)系。
五、作品展評(píng)
好了,在同學(xué)們的巧手下已經(jīng)是繁花盛開了,誰愿意到前邊來展示你們組的畫面,假如你是一只蝴蝶,你愿意飛到哪簇花叢中?為什么?(讓學(xué)生自主評(píng)價(jià))
六、小結(jié)(增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí))
同學(xué)們,你們用手中神奇的畫筆描繪了花的海洋,使我們的教室充滿了春的氣息,你們就像春天的使者。如果你發(fā)現(xiàn)有破壞花草的人們,你會(huì)怎么做呢?
讓我們一起播撒愛的種子,共同愛護(hù)美麗的花草,用鮮花扮美祖國(guó),使我們的家鄉(xiāng),我們的祖國(guó)更加漂亮。