《2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小數(shù)加法和減法 教學(xué)內(nèi)容： 教材（108頁）例3及108頁課堂活動 、練習(xí)二十三6～11題 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會小數(shù)加減混合運(yùn)算的計算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計算。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會小數(shù)加減混合運(yùn)算的計算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計算。 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活地運(yùn)用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1．計算并說計算方法： 31－4.72＝ 6.27＋28.93＝ 二、課堂探究： 1．教學(xué)108頁例3： （出示例3圖） （1）仔細(xì)觀察圖，在我們的生活中你看到過嗎？ （2）你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？ （3）誰來介紹？ 仔細(xì)觀察，交流信息，合作交流。探索新知，學(xué)習(xí)計算方法 （4）觀察： 電信塔高呢？ 還是電力塔高？ 電信塔頂與電力塔頂相差多少M(fèi) ？ 先獨(dú)立列式解決，再在各小組討論解決的方法全班匯報。 （5）你是怎樣計算的？ 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （6）在計算中應(yīng)該注意什么？ 說說自己的想法。 獨(dú)立計算 （7）小組交流匯報 18.5＋26.5－25.35 26.5－（25.35－18.5） 三、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？ 小結(jié)： 小數(shù)的混合運(yùn)算與整數(shù)的混合運(yùn)算一樣，減法的性質(zhì)在小數(shù)中仍然適用。 四、課堂檢測： 課堂活動： 1．教材108頁課堂活動（獨(dú)立完成）。 2．完成練習(xí)二十三第6-11題。 （注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)） 五、拓展延伸： 111頁思考題。