2019秋二年級音樂上冊 第二單元《猜迷謠》教案 新人教版.doc
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《猜謎謠》 教學(xué)內(nèi)容 1、聽音樂猜謎語。 2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調(diào)》、以及安徽的黃梅戲《對花》,了解各地的民族風(fēng)情,及音樂特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲,開拓學(xué)生音樂視野。 2、通過唱一唱,跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲,開闊學(xué)生的音樂視野,增加對各地民歌的了解。 教學(xué)工具 鋼琴、音響資料、多媒體課件。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 師導(dǎo)言:同學(xué)們喜歡猜謎語嗎? 師說謎面,生猜測。 二、聽音樂看表演,猜動物 師:獅子王今天要在森林里開一個party,小動物們都陸陸續(xù)續(xù)地趕來了,聽!誰來了? 讓事先安排好的幾位學(xué)生聽音樂(法國圣桑的《烏龜》《金魚》《狼》《袋鼠》)表演,其余的學(xué)生猜測。 三、謎語歌曲導(dǎo)入 師:其實(shí),謎語也是可以唱出來的,在許多地方都有唱猜歌謎的習(xí)慣。有位叫馬革順的音樂家,他作了一首兒童謎語歌曲,在上學(xué)期李老師已經(jīng)教過我們了,好咱們來復(fù)習(xí)一下,聽一聽是哪一首歌曲? 師放錄音《夏天的雷雨》,并出示歌詞,生分組唱。 四、欣賞新歌曲 1、師:下面進(jìn)入咱們的第二個環(huán)節(jié),欣賞一首謎語歌曲。在學(xué)習(xí)之前,老師先來說一說謎面,請小朋友們猜一猜。 兩只角,抱著頭,既會跑來也會走; 上樹頂,爬樹頭,不是鳥來不是蟲; 扁扁嘴,細(xì)長的脖,會游泳來愛唱歌; 坐著高,站著低,你說稀奇不稀奇? 學(xué)生猜測。 師:同學(xué)們真聰明,那么接下來咱們就欣賞這首山東的謎語歌曲,好,咱們一起把歌詞來讀一讀。 聽錄音,生學(xué)著哼唱,并輔助動作。 2、師:其實(shí)不只山東有謎語歌曲,各地都有不同風(fēng)格的猜謎歌謠,下面跟老師走進(jìn)云南,欣賞一下彝族的風(fēng)土人情。 全體學(xué)生搭乘“火車”(多媒體展示火車圖片),并在《火車開了》音樂中走進(jìn)云南。 師播放風(fēng)景圖片(邊講述),并附背景音樂為《彝家娃娃真幸福》。 師:云南彝族一個山清水秀的地方,那幽幽的山谷仿如世外桃源,層層的梯田象一首韻味實(shí)足的詩歌,稻子熟了,金黃的顏色代表著豐收的喜悅。那里的姑娘們個個能歌善舞,每逢節(jié)日里,她們便身著盛裝,翩翩起舞??此齻兊淖藙荻鄡?yōu)美呀。同學(xué)們,看看她們的服飾有什么特點(diǎn)? ?。ù黝^帕、衣服包彩邊,戴銀項(xiàng)鏈) 師:彝族是一個多節(jié)日的民族。一年四季除了影響較大的火把節(jié),彝族年,選美節(jié)等,(并附有各種節(jié)日的圖片)還有屬于兒童自己的節(jié)日,兒童節(jié)用彝族語言叫“阿依蒙格”。 生跟老師學(xué)彝語。 播放彝族經(jīng)典民歌《猜調(diào)》,并對此歌曲簡介。 師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂《彝家娃娃真幸?!分刑惶妥逦璧浮? 3、謎語不但涉及到字謎,歌謎,就連戲曲也不甘落后。同學(xué)們知道哪些戲曲?(略) (1)多媒體展示黃梅戲劇照。 師放黃梅戲《對花》片段,并附歌詞,學(xué)生猜測。 同學(xué)們來總結(jié)一下黃梅戲的特點(diǎn)是什么? 師范唱一句,學(xué)生評論。 (2)老師帶領(lǐng)學(xué)生清唱《對花》片段,并附有黃梅戲動作,學(xué)生邊唱邊模仿。 ?。?)知道黃梅戲起源于什么地方嗎? 老師介紹黃梅戲的起源。 (黃梅戲原稱黃梅調(diào)或采茶調(diào),它起源于湖北黃梅一帶的采茶歌。以演唱“兩小戲”,“三小戲”為主的民間小戲。后傳入安徽在以懷寧為中心的安慶地區(qū)長期流行,用當(dāng)?shù)胤降难哉f唱,形成了獨(dú)特的演唱風(fēng)格。) 5、歡樂的音樂課很快就結(jié)束了,今天老師帶著大家唱了山東的《猜謎謠》,欣賞了黃梅戲《對花》,學(xué)跳了彝族舞蹈,欣賞幾首有趣猜謎調(diào),了解了各民族的歌曲特點(diǎn)。中國是一個多民族的國家,各地都有不同風(fēng)格的猜謎調(diào),如,浙江民歌《對鳥》、廣西民歌《劉三姐》,東北民歌《正對花》等等。希望大家都能熱愛民歌,并能繼承發(fā)展,也愿中國的民歌藝術(shù)常青。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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