2019春四年級美術(shù)下冊 第4課《我愛校園》說課稿 湘美版.doc
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我愛校園 尊敬的各位評委老師 大家上午好!我是____號考生,我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書第八冊中第4篇課文《我愛校園》。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教法學(xué)法、教學(xué)過程這幾個方面對這節(jié)課活動二的教學(xué)設(shè)計進行說明。 一、 教材分析 校園,尤其是小學(xué)校園留下了每名同學(xué)天真爛漫的金色童年,校園里的一景一物,都可能給學(xué)生留下或歡樂或傷心的種種故事。本課就是基于學(xué)生對校園及校園生活的感受和喜愛,運用線描淡彩的畫法描繪校園,在美術(shù)學(xué)習(xí)活動中體驗線條和色彩結(jié)合的表現(xiàn)力,通過繪畫的形式表達自己對校園的情感。在表現(xiàn)手法上選擇的是線描淡彩的畫法,簡約、概括地勾畫建筑的立體形態(tài)以及樹木、人物等的物象的輪廓,畫面流暢的線條加上主觀色彩的運用,使這幅作業(yè)沒有了活動一所見示意圖的“呆板”,卻顯得生動、更有“畫”味,表達出了學(xué)生的個性特點。 二、學(xué)情分析 四年級的學(xué)生已經(jīng)具有初步的線描基礎(chǔ)和空間表現(xiàn)能力,本課內(nèi)容在上一活動——校園平面示意圖設(shè)計的基礎(chǔ)上,學(xué)生對自己的校園已經(jīng)有了整體上的感知,因此這節(jié)課主要對學(xué)生在取景和表現(xiàn)技法上做一點撥、引導(dǎo),學(xué)生完成活動目標是不會有大困難的。 三、教學(xué)目標 基于對教材的理解和學(xué)生情況的把握,我確立了以下教學(xué)目標: 1、 學(xué)習(xí)運用線描淡彩的基本表現(xiàn)手法畫校園一角。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的色彩處理能力。 3、 培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。 四、教學(xué)重難點 我在吃透教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)新課標我確立了以下教學(xué)重難點 本課的重點是線描淡彩畫法的基本運用。難點是線與色的有效結(jié)合,做到以線的纖細、色的清麗,使畫面形色獨具韻味,運用其多變的表現(xiàn)手法,達到樸素?zé)o華、清新悅目之效果,要求學(xué)生在實際的運用中慢慢的去領(lǐng)會和掌握。 五、教學(xué)準備 依據(jù)美術(shù)教學(xué)的直觀性、趣味性、實踐性的教學(xué)原則,結(jié)合體驗教學(xué)的新理念,本課采用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)。 六、教法學(xué)法 體驗教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中起著重要的作用。本課也主要采用了體驗學(xué)習(xí)的教學(xué)方法進行教學(xué)的。線描時強調(diào)概括的畫建筑等物象的立體形態(tài),并適當表現(xiàn)門、窗、樓梯、人物等細節(jié),使畫面“活”起來;涂色時強調(diào)薄、淡、透明,同時可以大膽使用主觀色彩,使之感覺清雅、協(xié)調(diào)、明快。 七、 教學(xué)過程 (一)、了解平面示意圖搜基本知識 提問:一天,我校;籃球隊到苗苗學(xué)校體育館進行比賽,如果你是籃球運動員,進入校門后,你會用什么辦法快速找到該校的體育館呢? 學(xué)生回答,老師說說平面示意圖在生活中的作用。 多媒體出示“校園平面示意圖”了解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、文字組成,大部分以箭頭標明方向。 出示課題,明確本課的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。(3、我愛校園) (二)、分組討論,用基本形畫校園示意圖 播放學(xué)校的錄像,可以使學(xué)生更直觀地看到學(xué)校的全貌,也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后分組讓學(xué)生根據(jù)前后左右、東西南北討論校門、操場、花園等地方的方位布局,最后老師示范用基本形概括的表現(xiàn)出來。 (三)感知體驗:了解什么是線描淡彩畫 課件出示兩幅對比圖讓學(xué)生判斷哪幅是線描淡彩畫。 (四)認知體驗 利用課件引導(dǎo)學(xué)生分析作畫步驟。指導(dǎo)學(xué)生用線描淡彩的畫法畫學(xué)校示意圖 以建筑為例指導(dǎo)學(xué)生線描淡彩的基本畫法(老師示范) 1、用鋼筆在基本形上簡約地勾畫建筑的立體形態(tài),注意適當?shù)谋憩F(xiàn)門、窗、樓梯、人物等細節(jié)。 2、畫上淡淡的水彩。 3、顏色干后適當?shù)丶庸淳€條。 (五)體驗交流(排異解難) 以學(xué)生作品為例引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)線描淡彩畫法的常見問題和解決辦法(教師課件演示歸納) (六)創(chuàng)作體驗: 提出作業(yè)要求:用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭表明方向。 播放音樂,是學(xué)生在輕松愉快的氛圍里做畫。 (七)欣賞學(xué)生作業(yè)進行學(xué)習(xí)評價 展示學(xué)生作業(yè),相互評價,你最喜歡哪一幅,為什么? 學(xué)生自由交流課堂收獲。 (八)延伸拓展 (倡導(dǎo)同學(xué)們通過自己的實際行動來表達自己對學(xué)校的熱愛,比如:愛護學(xué)校的公物、保護校園的環(huán)境衛(wèi)生、努力學(xué)習(xí)等等) (九)課堂小結(jié) 激勵學(xué)生際行動來表達自己對學(xué)校的熱愛。 在這節(jié)課整個教學(xué)過程中我充當一個引導(dǎo)者,讓學(xué)生盡量的手、眼、腦都活躍起來,充分調(diào)動他們的積極性,讓他們成為學(xué)習(xí)的主任。鼓勵學(xué)生積極思考,自主探究,調(diào)動了主體意識,實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),達到了知識與能力的同步提。 我的說課到這里就結(jié)束了,如有不足之處請各位評委老師指正。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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