2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》（減法表的整理）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
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《減法表的整理》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。 2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律，熟練地口算10以內(nèi)的加減法。 3、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與同伴合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。 教學(xué)建議： ◆減法表的整理與運(yùn)用 第1題，整理減法表。 （1）小組合作整理的方法可參照上節(jié)課進(jìn)行。 （2）整理好減法表后全班交流。把本組整理減法表的過程和整理的結(jié)果告訴大家。 （3）提出“說一說”的問題，進(jìn)行討論。然后提出大頭蛙的問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)減法表中的其他規(guī)律。如，從左上到右下斜著看，1－1、2－2、3－3……算式的結(jié)果都得0。 第2題，根據(jù)給出的數(shù)字寫出四道加減法算式。本題有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，教師要給予指導(dǎo)。完成后，組織學(xué)生觀察算式，發(fā)現(xiàn)算式之間的聯(lián)系和其中的規(guī)律。 ◆練一練 第1題，可以進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽，了解學(xué)生口算的速度和正確率。 第2題，學(xué)生做完后，交流自己的做法和想法，教師加以指導(dǎo)。 第3題、第4題， 供學(xué)有余力的學(xué)生選做。主要考察學(xué)生能否靈活運(yùn)用10以內(nèi)的加法和減法填數(shù)。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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