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家長會發(fā)言稿 (7)

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1、2014-2015學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿 老高川中心幼兒園 中二班 武美榮 尊敬的各位家長: 下午好!歡迎各位參加今天的家長會。這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是你們的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要各位家長配合的工作。 一、班級情況 這學(xué)期我們

2、班加入了新的老師(歡迎蘇老師)。還有3位新小朋友。全班有女孩兒19名,男孩兒21名,共40位可愛的寶貝。我們的大家庭越來越大,不僅孩子們成為了中班的哥哥姐姐,我們家長更應(yīng)該記住,您也成為中二班的家長。讓我們共同牽手,把我們這個中二班的這個大家庭變得更加溫馨、家庭氛圍更加和諧、家庭成員更加團(tuán)結(jié),家庭活動更加多姿多彩! 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點: 1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。 2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總

3、是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有打鬧或攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。 3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句

4、,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就

5、會根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。 4、幼兒自理能力方面。其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。這里順便說一下幼兒獨立進(jìn)園

6、的問題(希望家長以后將接送卡交到我們手里后讓孩子自己從大門上進(jìn)來); 5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。 二、本學(xué)期的教學(xué)工作安排 本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主

7、要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況,開展語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)這五大領(lǐng)域的教學(xué)活動,積極探索各種教學(xué)模式,使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。接下來說一下我所帶的科目有:數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、社會。 (一)介紹各科目的教學(xué)目標(biāo) 社會目標(biāo): 1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強(qiáng)自信心。 2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

8、3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語; 4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯能改; 5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決。 6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。 科學(xué)目標(biāo): 1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。 3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 4、對周圍環(huán)境中

9、的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄; 6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。 美術(shù)目標(biāo): 1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,并有主動整理的意識。 2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。 3、會用彩泥塑造基本的形狀,如平面塑形,貼塑等。 4、在教師的引導(dǎo)下會圍繞主題安排畫面,能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。 數(shù)學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識數(shù)字6-10,理解數(shù)字的

10、意義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 2、學(xué)習(xí)2-5的相鄰數(shù)。 3、認(rèn)識各種基礎(chǔ)圖形。 4、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征,學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。 5、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,物體的形狀,以及他們在空間的位置。 (二)本學(xué)期園內(nèi)工作安排 第五周:迎國慶紅歌大賽(紅星歌) 第六周:手工制作 第七周:“秋天的色彩”親子貼畫活動。 第十四周:幼兒故事比賽。 第十六周:“我長大了”自理能力比賽。 三、家長配合工作: 首先,在宣讀各位需要配合的工作之前,我想先選五名家長代表,將我們班四十名小朋友的家長分為五組,任命他們?yōu)榻M長兼家長代表,以后班里的衛(wèi)生由他們負(fù)責(zé)。

11、現(xiàn)在我們來選取家長代表。 接下來我說一下在后期需要大家配合的工作: (一)、安全工作: 1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度,就是說你的孩子每天要拿卡片才能接上,如果你臨時有事讓別人代接的話,最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好,老師的電話號碼在接送卡后面有。還有從今往后家長必須按號排隊,站右邊,接到孩子后從左邊出去。 2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,

12、另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。 3、注意上學(xué)、上、下樓梯、回家路上的安全,要求孩子離園時一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全,還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。 4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子拿走。 5、來園請家長檢查幼兒的口袋是否攜帶危險物品(如硬幣、氣球、鈕扣等) 6、凡是家長車輛接送者,會后填寫車輛接送摸底表。家長接送車輛不得停到幼兒園西面的和諧家園或者華景家園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)去二幼就讀。 (二)衛(wèi)生方面 1、請家長為幼兒勤洗澡,勤剪指甲,將幼兒個人衛(wèi)生搞好。 2、每月一次衛(wèi)生大檢查,我將本班幼兒

13、家長分為五組,每組一個組長,每次三個組打掃,由組長負(fù)責(zé)。 3、家長打掃臺階衛(wèi)生,應(yīng)撿拾護(hù)坡垃圾,不得將垃圾倒在護(hù)坡。一個小組打掃一天也由組長負(fù)責(zé)。 (三)保教方面 1、請家長配合支持我們的工作,能及時幫助準(zhǔn)備教學(xué)活動需要的材料。(比如十一我們要重新布置教室,創(chuàng)設(shè)主題墻,需要大家?guī)臀覀兪占恍┢可w,美術(shù)活動有個樹葉貼畫,請大家?guī)臀覀兪占鞣N樹葉等) 2、回去后幫幼兒用硬紙片制作數(shù)字卡,并在卡上畫出相應(yīng)數(shù)量的物體。 3、教孩子嘗試寫自己的卡號或名字,以后孩子們的作品都會放在自己袋子里。 4、今后有什么需要大家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)的,我們會在群里通知,沒有微信的請組長互相轉(zhuǎn)告。 5、會后請家長

14、為幼兒購買橡皮泥、彩筆、水粉紙、掛鉤、考試專用袋(裝幼兒的繪畫作品)。 最后感謝大家的參與,如果我們做的有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧! 接下來請我們的蘇老師發(fā)言。 接下來請家長代表發(fā)言。 請家長根據(jù)幼兒園或班級工作,提出您的寶貴建議和意見。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時,更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來關(guān)心孩子的健康成長。(家園交流,教師分析每個幼兒情況,家長提出寶貴意見) 家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!祝大家身體健康,家庭幸福! 2014.9.19

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