2019秋二年級音樂上冊 第六單元《水族館》教案 蘇少版.doc
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《水族館》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在活動中發(fā)展學(xué)生有意識的觀察力,充滿激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。 人類與動物之間愉快、友好的關(guān)系。 2、運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。 3、在創(chuàng)造過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。 2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。 三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課: 1、海底是一個(gè)奇妙、美麗的世界。中國古代就有海底水晶宮、四海龍王、蝦兵蟹將的傳說,外國也有海底美人魚等童話故事。這些傳說和故事就是人們對海底世界的想象,寄托了人們對未知世界的美好愿望。今天,我們就去水族館看一看。 2.讀畫:欣賞課文中照片及學(xué)生作品,說說課本中的作品各有什么特點(diǎn)。 3、小結(jié):魚兒是海底世界的主人,它們都有艷麗的色彩。照片除了魚兒外,還有數(shù)不清的、色彩斑斕的水草、珊瑚、貝殼……在表現(xiàn)手法上,有彩色水筆,有蠟筆水彩,有水粉等。 (二)學(xué)習(xí)新課: 1、欣賞教師課外收集來的水族館范圖、照片若干。 2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解色彩絢麗的海底動物和深淺各色海水交相輝映,構(gòu)成美麗的水族館。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察海底動物的形狀和海水的顏色,讓學(xué)生認(rèn)識海底的顏色。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識海底是個(gè)巨大的寶庫,海底蘊(yùn)藏著豐富的資源,以及利用這些資源的價(jià)值和環(huán)保的意義。海底生物種類繁多,形狀大小不一,真是千姿百態(tài),可愛之極,那么,它們有些什么形狀?(條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等)。海水的顏色有什么變化?(一會兒藍(lán)色,一會兒是綠色,一會兒是紫色,但海水是以藍(lán)色為主色調(diào)。)海洋越深,色調(diào)越深;海洋越淺,色調(diào)越淺。 (三)課堂練習(xí)與作業(yè): 1、以"色"為主,學(xué)畫海底動物。 講解畫"魚"方法,教師示范:(1)畫出魚兒基本形;(2)描繪特征,如頭、尾、嘴、鰭等;(3)添加魚兒身上的花紋;(4)添加顏色。 學(xué)生可模仿教師畫"魚",鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生畫好"魚"之后,再畫一種自己喜歡的海底動物。 2、激發(fā)想象,構(gòu)思作畫,用剪貼的方法在一張大幅藍(lán)色圖畫紙上創(chuàng)作一幅有故事情節(jié)的海底世界想象畫。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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