《2019年五年級音樂上冊 第7課 堆雪人教案 人音版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年五年級音樂上冊 第7課 堆雪人教案 人音版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

堆雪人 教學目標： 1、通過本課教學，使學生感受歌曲所表現(xiàn)的明朗和歡樂的情緒。 2、指導學生在合唱時低聲區(qū)保持氣息和聲音的高位置， 并做到聲部的和諧與統(tǒng)一。 3、將旋律模仿的手法，運用在學生旋律創(chuàng)作練習中。 4、在新穎的教學環(huán)境中，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，提高學生的學習興趣。 教學難點： 1、一個降號調(diào)歌曲的視唱與合唱。 2、學生對新歌能進行創(chuàng)造性的綜合表演。 教學過程： (一)學生隨音樂聲進教室，師生問好。 (二)新歌曲調(diào)復習，采用多媒體輔助教學，學生用口風琴輔助練習。 1、一個降號調(diào)的音階練習。 2、從三度音程練習入手練唱合唱部份（一）。 3、從尋找曲調(diào)異同點入手練唱合唱部份（二）。 4、練唱新歌曲調(diào)。 5、口風琴合奏練習。 (三)新歌歌詞教學。 1、揭示課題，啟發(fā)學生對冬日環(huán)境的豐富想象或聯(lián)想。 2、新歌范唱（采用多媒體演示）。 3、學生學唱新歌。 引導學生根據(jù)歌詞內(nèi)容，以不同的情感、力度分別唱好新歌的齊唱及合唱部分。 （四）快樂一刻： 1、學生以二重唱形式演唱新歌，并進行集體點評。（采用卡拉OK形式演唱） 2、指導學生對新歌用多種形式進行創(chuàng)造性表演。 創(chuàng)設雪景環(huán)境，啟發(fā)學生以唱、奏、舞等多種形式創(chuàng)造性地演唱歌曲，更完美地表達歌曲意境。 （五）小結(jié)： 對本課學生學習情況進行評價、總結(jié)，肯定學生主動學習及積極創(chuàng)新的精神。