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1、第4課時三角函數(shù)的趣題一
直角三角形
教學要求:探索直角三角形在生活中應用,進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程 中的應用。
教學過程:
1、 情境引入
直角三角形就像一個萬花筒,為我們展現(xiàn)出了一個色彩斑瀾的世界 .我們在
欣賞了它神秘的“勾股”、知道了它的邊的關系后,接著又為我們展現(xiàn)了在它的 世界中的邊角關系,它使我們現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)的問題,都可迎刃而解 .它 在航海、工程等測量問題中有著廣泛應用,例如測旗桿的高度、樹的高度、塔高 等.
2、 例題分析
例1、海中有一個小島A,該島四周10海里內(nèi)有暗礁.今有貨輪由西向東航行, 開始在A島南偏西55的B處,往東行駛20海里后,到
2、達該島的南偏西25的 C處,之后,貨輪繼續(xù)往東航行,你認為貨輪繼續(xù)向東航行途中會有觸礁的危險 嗎?
解析:過A作BC的垂線,交BC于點D.得到RtAABDf口 RtzXACD從而BD=AD tan55 , CA ADtan25 ,由 BD-C氏 BC,又 BO 20 海里.得
ADtan55 -ADtan25 =20.
AD(tan55 -tan25 ) =20,
― 20 、.
AD= =20.79(海里).
tan55 tan25
這樣Ag20.79海里>10海里,所以貨輪沒有觸礁的危險
例2、如圖,某貨船以20海里/時的速度將一批重要物資由 A處運往正西方向
3、
的B處,經(jīng)16小時的航行到達,到達后必須立即卸貨.此時.接到氣象部門通知, 一臺風中心正以40海里/時的速度由A向北偏西600方向移動,距臺風中心200 海里的圓形區(qū)域(包括邊界)均受到影響.
(1)問:B處是否會受到臺風的影響?請說明理由.
(2)為避免受到臺風的影響,該船應在多少小時內(nèi)卸完貨物 ?
解析:(1)過點B作BDLAC.垂足為D.
依題意,得/ BAC 30 ,在 RtzXABD中,BD= - AB=1 X20X16=160< 200, 2 2
??.B處會受到臺風影響.
(2) 以點B為圓心,200海里為半徑畫圓交 AC于E、F,由勾股定理可求得
DE=
4、120.
AD=160.3 .
AE=AD-DE=160 V3 -120 ,
??. 160. 120=3.8(小時). 40
因此,咳船應在3.8小時內(nèi)卸完貨物.
練習:一個人從山底爬到山頂,需先爬 40的山坡300 m,再爬30的山坡100 m\求山高.(結(jié)果精確到0.01 m)
3、 本課小結(jié)
本節(jié)課我們運用三角函數(shù)解決了與直角三角形有關的實際問題, 提高了我們
分析和
解決實際問題的能力.
4、 作業(yè)
如圖,Rt^ABC是一防洪堤背水坡的橫截面圖,斜坡 AB的長為12 m,它的坡角 為45。,為了提高該堤的防洪能力,現(xiàn)將背水坡改造成坡比為1:1.5的斜坡AR 求DB的長.(結(jié)果保留根號)
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