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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese companies will no longer remain,in the hard stage and they are also promoting a culture,安全,管理,預防為主,安全,生產,安全,企業(yè),生命,安全生產培訓課件,安全是企業(yè)的生命線,講 師,：,第一章,安全是什么？,“,無危

2、則,安,，無缺則,全,”,=,安全,安全,指判明的危險性不超過允許的限度,使人不受傷害和危害的影響,沒有危險或災難的威脅,不受財產損失的威脅的狀況,沒有危險，不產生傷害的一種狀態(tài),第二章,安全為了誰？,小,大,安全是為了社會的穩(wěn)定。,為了企業(yè)的發(fā)展,為了職工的健康，,為了家庭的幸福安寧,沒有社會的和諧,就沒有企業(yè)的發(fā)展,職工群眾的生活質量就難以提高,沒有個人的安全保障、事業(yè)的發(fā)展,家庭幸福就無從談起,01,02,2,3,1,我的安全我負責,企業(yè)的安全我盡責,他人的安全我有責,人人重視安全,個個關注安全,事事強調安全,第三章,為什么要進行安全培訓,安全,培訓,原因一,原因二,原因三,對員工進行安

3、全教育是國家法律法規(guī)的要求,對員工進行安全教育是企業(yè)生存發(fā)展的需求,對員工進行安全教育是員工自我保護的需要,中華人民共和國勞動法,1995,年,1,月,1,日施行，目的保障為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發(fā)展和社會進步，明確了從業(yè)人員享有的勞動權利和應履行的勞動義務,安全生產有關法規(guī),中華人民共和國安全生產法,2002,年,11,月,1,日施行，目的是為了加強安全生產監(jiān)督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發(fā)展，明確了安全責任制并規(guī)定了從業(yè)人員的權利和義務。,安全生產有關法規(guī),中華人民共和國消防法,1998

4、,年,9,月,1,日施行，目的為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，明確規(guī)定了任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務,安全生產有關法規(guī),中華人民共和國職業(yè)病防治法,2002,年,5,月,1,日施行，目的為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康及其相關權益。,安全生產有關法規(guī),第四章,安全管理的基本概念,安全生產基本方針,綜合治理,安全第一,預防為主,1,2,3,延緩預防在先 監(jiān)督執(zhí)法在先,安全責任在先 建章立制在先,安全意識在先 安全投入在先,安全生產,是指為了使勞動過程在符合安全要求的物

5、質條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產作業(yè)過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動,安全管理,是以國家法律、法規(guī)、規(guī)定和技術標準為依據，采取各種手段，對生產經營單位的生產經營活動的安全狀況，實施有效制約的一切手段,可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。,危險的根源，是指可能導致人員傷亡或物質損失事故的、潛在的不安全因素,危害,危險源,指人們在實現有目的的行動過程中，由不安全的行為、動作或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的、與人的意志相反且事先未能預料到的意外事件。,事故,也稱職業(yè)傷害，是指勞動者（職工）在工作或者其他

6、職業(yè)活動中因意外事故傷害和職業(yè)病造成的傷殘和死亡。,工傷,1,2,3,因犯罪或者違反治安管理傷亡的,醉酒導致傷亡的,自殘或者自殺的,2003,年,4,月,16,日公布的,工傷保險條例,第十六條規(guī)定,:,右側情形之一的，不得認定為工傷或者視同工傷,安全生產責任制：,根據安全生產法律法規(guī)和企業(yè)生產實際，將各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在安全生產方面應做的事及應負的責任加以明確規(guī)定的一種制度,。,明確了單位的主要負責人及其他負責人，各有關部門和員工在經營活動中應負的責任,在各部門及員工之間，建立一種分工明確，運行有效，責任落實的制度，有利于把安全工作落實到實處,是安全工作層層有人負責

7、,安全生產責任制的作用,自覺遵守安全生產規(guī)章制度和勞動紀律，不違章作業(yè)，并隨時制止他人違章作業(yè),遵守有關設備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定,愛護和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品,關心安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議,發(fā)現事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報,1,2,3,4,5,員工安全生產職責的主要內容,01,02,03,04,員工,安全生產,職責的主要內容,發(fā)生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，并協助調查工作；,努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程；,積極參加各種安全活動，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識；,有權拒絕違章指揮

8、和強令冒險作業(yè)，對個人安全生產負責。,1,2,3,4,5,6,建立的安全生產規(guī)章制度包括,7,8,9,安全生產責任制,誰干什么,各種生產設備的技術操作規(guī)程,各工種、各崗位的安全操作規(guī)程,安全生產教育制度,安全生產檢查制度,安全生產獎懲制度,違章處罰制度,事故調查報告制度,事故處理和責任追究制度,第五章,事故發(fā)生的主要原因,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),環(huán)境不良,管理欠缺,A,B,C,D,人的,原因,機（物）的原因,環(huán)境,的原因,管理,的原因,事故發(fā)生的原因,人的,不安全,行為和,狀態(tài),忽視和違反安全規(guī)程的行為,錯誤動作,注意力不集中,身體有缺陷等,疲勞,1,5,2,4,3,設備和裝置的結構不

9、良，強度不夠，零部件磨損和老化,工作環(huán)境面積偏小或工作場所有其他缺陷,物質的堆放和整理不當,外部的、自然的不安全狀態(tài)，危險物與有害物的存在,安全防護裝置失靈,勞動保護用品（具）缺乏或有缺陷,1,2,3,4,5,6,機（物）的的比安全,因素,作業(yè)方法不安全,工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動、顏色和通風等條件不良,7,8,管理上的原因,2,4,6,5,3,1,技術缺陷或工藝流程及操作程序有問題,對操作者缺乏必要的培訓教育,勞動組織不合理,對現場缺乏檢查和指導,沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全,隱患整改不及時，事故防范措施不落實,A,B,C,加強,安全衛(wèi)生管理，做好安全預防工作,加強安全教育訓練，提高

10、全員安全意識,掌握緊急應急知識，避免減少災害損失,怎樣預防,事故災害發(fā)生,怎樣預防設備事故災害發(fā)生：,檢測,維護,檢修,保養(yǎng),工作現場,著裝要符合,員工著裝管理規(guī)定,的要求。,糾正違章安全保,工友之間相互查,工作安全講衣著,按規(guī)著裝很重要,1,2,3,4,不能亂接電線,檢修用電不能少，,安全使用要知道，,線路插接要規(guī)范，,遵章作業(yè)安全好。,生產現場吸煙,加強管理人性化,不聽勸阻受處罰,防止火災責任大,違章之事勢必糾,十不起吊記心間,起重機械先檢驗,起吊之前須看好,稍微離地再細瞧,吊物上下禁行站,看清手勢聽指揮,被吊物品捆扎牢,起降行走聽信號,第六章,以人為本切實做好安全工作,其一：,一切工作,

11、是為人的根本利益，當人身安全與經濟利益或其他的安全發(fā)展沖突時,要,無條件地,服從人的生命,；,其二：,是,一切工作是靠人去完成的,，要充分調動安生產全管理中全體員工的積極性、主動性。,以人為本的含義,以人為本切實做好安全工作,“以人為本”，牢固樹立“安全第一”的思想,“以人為本”，強化技能培訓，提高全員素質,“以人為本”，全面落實安全生產責任制,安全教育是安全生產管理工作中一項十分重要的內容，它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段,安全教育,企業(yè)安全教育包括：,管理人員安全教育、職工安全教育,職工安全教育,三級教育,特種作業(yè)教育,經常性教育,職工安全教育,入廠教育,新入廠的職工,(,干部

12、和工人,),或調動工作的工人以及 新到,廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間,和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規(guī)，本廠安全生產的一般狀況，企業(yè)內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。經考試合格后，再分配到車間。,職工安全教育,車間教育,是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間后進行的,安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進,行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規(guī)則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設施、塵毒作業(yè)情況，以及必

13、須遵守的安全生產規(guī)章制度,職工安全教育,崗位教育,是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗,前安全教育。教育內容有工段、班組安全生產概況，工作性質和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發(fā)生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于,40,學時。工人經專試合格后，方可獨立進行操作,特種作業(yè)教育,指對接觸危險性較大的特種作業(yè)人員，如電氣、焊接、司機、鍋護、壓力容器等工種的工人所進行的專門安全技術知識培訓。特種作業(yè)人員必須通過脫產或半脫產培訓，并經過嚴格考試合格后，才能準許操作。這種培訓至至少每年一次。,經常性教育,要在生產過程的自始至終堅持不斷。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結，使安全教育制度化。,生命誠可貴，,安全價更高！,要我安全,我要安全,我會安全,