《人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《宇宙之旅》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《宇宙之旅》教案設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《宇宙之旅》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)美術(shù) 六年級(jí)上冊(cè)第 8 課《宇宙之旅》 教材分析： 本課屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ,是在學(xué)生掌握了一定的設(shè) 計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)上 ,以進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和工藝的造型、色彩、媒材、形 式原理和制作方法 ,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力 ,思維能力和想象能力 ,增強(qiáng) 學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)為目的的課程 ,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) : 了解宇宙的淺顯知識(shí)和宇宙飛船的大致結(jié)構(gòu)、航天的有關(guān)知識(shí)和宇宙飛船的設(shè)計(jì)制作方法。 能力目標(biāo)

2、 :用自己喜歡的方法表現(xiàn)太空旅行的情景 ,利用廢棄物制作宇宙飛船。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神 ,豐富學(xué)生的想象力 , 提高創(chuàng)造能力 ,提高審美能力 , 增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息和資料的習(xí)慣 ,利 用各種廢棄物制作宇宙飛船。 教學(xué)難點(diǎn)： 利用不同的媒材和表現(xiàn)形式制作各種飛船。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教 具 ： 多 媒 體 課 件 、 制 作 模 型 、 制 作 材 料 和 工 具 等 。 1 / 4 學(xué)具

3、： 讓學(xué)生們課前通過(guò)多種途徑搜集有關(guān)載人飛船與宇航員的資料, 廢棄的制作材料 ( 塑料瓶、紙盒、彩紙等 ) 。 教學(xué)過(guò)程： 一、視頻引課感情境 1、觀看視頻 欣賞 2003 年 10 月 15 日, 我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”載人飛 船 , 把首位宇宙員楊利送上了太空后的一段影片 , 并講解有關(guān)“神舟五號(hào)”的發(fā)射情況。讓學(xué)生通過(guò)直觀的了解 , 親身感受人民實(shí)現(xiàn)了千年來(lái)的飛天夢(mèng)。 2、導(dǎo)課 師：看著火箭載著飛船在浩瀚的宇宙中遨游時(shí) ,你想不想也像宇 航員一樣 ,去浩瀚的宇宙進(jìn)行一次旅行呢？ 3、板書(shū)課題： 《宇宙之旅》

4、 二、分析資料論方法 1、欣賞： 根據(jù)同學(xué)們自己搜集到的文字資料和圖片 ,鼓勵(lì)學(xué)生 說(shuō)一說(shuō)自己所了解的關(guān)于宇宙飛船的知識(shí)（顏色、形狀、大小、功 能等） ２、觀察：各種宇宙飛船的外部形狀特征。 ３、分析： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片 , 師生共同分析飛船的 主要組成部分； ４、參觀： 學(xué)生觀看科學(xué)家設(shè)計(jì)宇宙飛船的情景 ,進(jìn)一步了解宇 宙飛船的設(shè)計(jì)原理和飛船的外形結(jié)構(gòu)。 5、展示：課件展示不同時(shí)期 ,不同國(guó)家和各種飛船圖片、模 2 / 4 型、學(xué)生的優(yōu)秀的《太空之旅》繪畫(huà)作品。

5、 三、實(shí)踐制作顯個(gè)性 1、嘗試：師生共同嘗試用廢舊材料制作飛船；（講解制作方法 與步驟） ２、討論：小組討論表現(xiàn)方法及合作方案 你打算制作什么樣的飛船呢？你打算以什么樣的方式去表現(xiàn) 呢？ ３、匯報(bào)：各小組討論制作方案和合作方法后將本組的合作方法和制作方案向全班同學(xué)介紹。 ４、制作： 讓學(xué)生小組合作 ,積極動(dòng)腦 , 展開(kāi)想象 , 設(shè)計(jì)制作一艘宇宙飛船。（要求功能齊全 , 設(shè)計(jì)新穎 , 造型美觀、富有創(chuàng)意。） 教師下到小組適當(dāng)?shù)貐⑴c ,給予必要的幫助和指導(dǎo)。 四、展覽作品評(píng)優(yōu)缺 1、展示： 辦一個(gè)航天

6、模型博覽會(huì) ,讓學(xué)生拿著自己制作的模型 上臺(tái)展示并對(duì)自己的模型進(jìn)行介紹。 2、評(píng)價(jià)： 讓所有的同學(xué)作為觀眾 ,從構(gòu)思、創(chuàng)意、制作技法等方面以欣賞寬容的態(tài)度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)述 ,教師對(duì)每一個(gè)作品的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定和夸獎(jiǎng) ,對(duì)不足之處給予委婉的提醒。 五、總結(jié)收獲試創(chuàng)新 1、小結(jié)：觀看多媒體課件 ,引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)： 小朋友們 ,通過(guò)今天的學(xué)習(xí) ,我們學(xué)到了很多的知識(shí) ,相信你們一定也有很多的感受 , 有沒(méi)有誰(shuí)愿意把你的感受跟大家分享一下的嗎？你覺(jué)得我們還有哪 些方面可以做得更好呢？ 3 / 4 2、拓展：鼓勵(lì)學(xué)生回家嘗試用繪畫(huà)或者其他的表現(xiàn)形式制作或繪制衛(wèi)星城 , 要求有一定的場(chǎng)景、多種形狀的衛(wèi)星和自然景物。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 宇宙之旅 投影區(qū) 板書(shū)區(qū) 展覽區(qū) 4 / 4