《新蘇科版八年級物理下冊《八章力二、重力力的示意圖》教案_10》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新蘇科版八年級物理下冊《八章力二、重力力的示意圖》教案_10（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.2重力力的示意圖 課堂新授: 重力的定義：。 重力的施力物體是 ;受力物體是 ;物體所受重力的大小 簡稱。 1、重力是一種力，因此重力的單位是 （符號）,測量重力大小是工 具是。 空授課”失重實驗。 活動三探究物體所愛重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 1 、猜想：物體的質(zhì)量越大，物體所受重力可能 。 2 、設(shè)計實驗并進行實驗探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，并完成數(shù)據(jù)處理 友情提醒：每個鉤碼質(zhì)量均為 50g。 實驗次 數(shù) 鉤碼 mfi/Kg 鉤碼 重力，N 重力與隨量的 比值 1 2 3 n 分析與結(jié)論：鉤碼（物體）所受重力的大小與它的

2、質(zhì)量成 , 3、閱讀課本P49表格下面的內(nèi)容，完成： 物理學(xué)中用符號 —表示物體所受的重力，用符號 表示物體的質(zhì)量，用符號 表示重力與質(zhì)量的比值，則可用公式G=表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系。 （g=,其物理意義是） 在不要求精確的情況下，可 g=10N/kg 活動四判斷重力的方向 結(jié)論：由上述現(xiàn)象可以得出重力的方向總是 。 活動五重力的表示方法，閱讀課本P50, 1、如何表示一個重10N的物體所受重力 , ） 其中線段的起點表示（即重心），線段的箭頭指向表示, 線段的長度表示 ,同時在箭頭旁標出力的大小。 2 、重心：物體所受重力的 ,通常用字母 表示。 3、力的三要素

3、： 物理學(xué)中通常把 、、稱為力的 三要素。 活動六 觀察打樁機打樁，水庫流出的水 結(jié)論：被舉高的物體具有能量，這種能量叫做 。 彈性勢能與重力勢能是常見的兩種勢能，統(tǒng)稱為勢能。 課堂練習(xí)： 1、如果沒有重力，下列說法不正確的是（ ） A、河水不流動 B、物體沒有質(zhì)量 C、一跳起來就會離開地球 D、茶杯里的水倒不進嘴里 2,用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同.此現(xiàn) 象表明影響力作用效果的因素是力的( ) A.作用點 B .方向 C .作用時間 D .大小 3、一個物體被豎直向上拋出去，則 () A.物體上升過程中，速度越來越小，重

4、力也越來越小 B.物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大 C.物體上升和下落過程中，重力不變 D.物體上升到最高點時重力為零 4、下列說法中正確的是() A.小球重500g B. 小球的質(zhì)量是 4.9N C.小球物重是4.9N D. 重量和質(zhì)量是同一回事 5、熟透的蘋果會落向地面，拋出的石塊也會落向地面，這表明地面附近的物休受到 它們落到地面，會使松軟的地面凹陷，這表明被舉高的物體具有 。 6、畫出各物體所受重力的示意圖 (1)拋出后在空中運動的小球 (2)靠墻壁靜止的小球 (3)靜止在斜面上的物體 (1) (2) ⑶ 7、.質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，受到的重力是多大？ g=10N/kg 2.7N,請問此球的密度是多少? 8、有一個體積為 100cm3球，用彈簧秤稱出它的物重是 g=10N/kg