一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 送給新年的禮物教案 蘇教版.doc
《一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 送給新年的禮物教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 送給新年的禮物教案 蘇教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
16、送給新年的禮物 教學(xué)目標(biāo): 1.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況,接收別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià),正確對(duì)待自己的憂缺點(diǎn)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖,自我認(rèn)識(shí),自我總結(jié)的技能。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。 課時(shí)劃分:二課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、你的眼睛里有個(gè)我,我的眼睛里有個(gè)你。 1.以小組活動(dòng)形式進(jìn)行,讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。 2. 小組中依次有一位學(xué)生站立,然后由每位學(xué)生說一句評(píng)述他最突出的某一點(diǎn)的話。 3. 讓學(xué)生說說自己對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的感受。 二、你聽我說 組織學(xué)生自由地上臺(tái)說“XX眼中的我”的話語,并說說自己的體會(huì)和打算。在學(xué)生介紹父母等家人的“新年寄語”時(shí)??勺寣W(xué)生同時(shí)展示父母送的小禮品。 三、照鏡子 1.老師分發(fā)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)的“填寫表”。 2.學(xué)生自填。 3.學(xué)生介紹“夸夸我自己”。 4.老師結(jié)合發(fā)言的對(duì)象分別送上“新年寄語”。 四、放飛希望 組織學(xué)生尋找好朋友,互寫“新年寄語”。 第二課時(shí) 一、小明星在我班升起。 1.老師以“新年老人”的口吻提出本次活動(dòng)的組織安排和要求。 2.分小組討論:夸夸“XX同學(xué)”,評(píng)選出小組中的小明星候選人。 3.各小組匯報(bào)和推薦本組提名的“候選人”。 4.全體學(xué)生民主投票,再評(píng)選,為小明星送上“新年寄語”。 二、讓群星更加燦爛 1.被選為明星的學(xué)生,作“一分鐘演講”。 2.未被評(píng)上的,如何向“小明星”學(xué)習(xí),在新的一年中爭(zhēng)當(dāng)“小明星”。 3.新年老人的祝愿:每個(gè)學(xué)生都獲得“新年老人”送上的一份“新年賀卡”,上面都有一個(gè)美好的祝愿。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 送給新年的禮物教案 蘇教版 一年級(jí) 品德 生活 上冊(cè) 送給 新年 禮物 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2480470.html