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1、 【全程復(fù)習(xí)方略】2015屆高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 單元評估檢測（十四）（含2014年高考模擬題）新人教版必修4 (45分鐘　100分) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.現(xiàn)行理論認為,宇宙大爆炸時產(chǎn)生了等量的正物質(zhì)和反物質(zhì),但我們很難在宇宙中找到反物質(zhì)。近期歐洲核子研究中心的科研人員宣布已成功抓取反氫原子超過16分鐘。這表明　(　　) A.物質(zhì)的唯一特性是它的可知性 B.正物質(zhì)和反物質(zhì)都具有客觀實在性 C.意識是對客觀世界的正確反映 D.實踐是檢驗認識真理性的主要標準 【解析】選B。物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性,A項錯誤;意識有正誤之分,C項錯誤;實踐是檢驗認識真理性的唯

2、一標準,D項錯誤;材料證實反物質(zhì)的存在,B項符合題意。 2.“世界不是既成事物的集合體,而是過程的集合體?！倍鞲袼沟倪@句話表明 　(　　) ①事物發(fā)展的過程在時間上具有持續(xù)性 ②事物的發(fā)展是絕對靜止與相對運動的統(tǒng)一 ③事物發(fā)展是其在運動形式、結(jié)構(gòu)等方面的更新 ④世界是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】選B。題干材料強調(diào)事物是運動的,①③符合題意;事物的發(fā)展是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一,②表述錯誤;運動是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程,④表述錯誤。 3.讀漫畫《從娃娃抓起》:3歲寶寶在小區(qū)里上幼兒園;近日,老師交給家長3張分

3、別為語文、數(shù)學(xué)、英語課程的試卷,媽媽看了一遍題目,發(fā)現(xiàn)自家寶寶大部分不會,跟老師溝通后,老師認為是家長失職。漫畫中老師的做法　(　　) A.充分發(fā)揮了主觀能動性 B.堅持了用發(fā)展的觀點看問題 C.強調(diào)了意識的能動作用 D.違背了規(guī)律的客觀性 【解析】選D。本題考查規(guī)律的客觀性。漫畫中的老師不顧三歲孩子的實際,人為拔高,違背了孩子成長的規(guī)律,D項符合題意;A、B、C三項均不符合題意。 【加固訓(xùn)練】開源節(jié)流是經(jīng)濟社會發(fā)展的普遍規(guī)律,也是人類生存和發(fā)展的智慧。正是這種智慧,使我們能夠趨利避害,未雨綢繆,努力讓地球上的各種資源滿足人類的基本需求。這種智慧的哲學(xué)依據(jù)是(　　) A.人類能使

4、客觀規(guī)律主觀化 B.人類能認識和改造規(guī)律 C.人類能使自然規(guī)律社會化 D.人類對規(guī)律的客觀性和可知性的把握 【解析】選D。題意旨在說明人們能夠認識規(guī)律和利用規(guī)律,還能在此基礎(chǔ)上使之為人類服務(wù),故選D項。A、B、C三項的說法都是對規(guī)律客觀性的違背,不選。 4.(2014南京模擬)“畫孰最難”的命題出自《韓非子》,結(jié)論是“犬馬最難”,而“鬼魅最易”。畫鬼魅最易是因為　(　　) ①鬼魅根本不存在,拓展了人們的能動創(chuàng)作空間 ②鬼魅不像犬馬有統(tǒng)一客觀的評價標準 ③鬼魅是客觀存在的主觀映象 ④鬼魅是虛幻的,只存在于人的靈魂深處 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【解析】選

5、A。本題考查學(xué)生對意識能動性的理解。題干要求回答畫鬼魅最易的原因,而非對鬼魅的認識,因而①②符合題意,③與題干不構(gòu)成因果關(guān)系,④表述錯誤。 【知識拓展】《韓非子》節(jié)選 客有為齊王畫者,齊王問曰:“畫孰最難者?”曰:“犬馬最難。”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易?！狈蛉R,人所知也,旦暮罄于前,不可類之,故難。鬼魅無形者,不罄于前,故易之也。 5.(2013上海單科)據(jù)報道,我國每年家用電器的理論報廢量已超5 000萬臺,且以年均20%的速度在增長。大量廢舊家電產(chǎn)品,如果處理不當就會變成“環(huán)境炸彈”,利用得好就會成為“城市礦山”。針對上述情況,人們提出幾種不同建議,一是建立全民參與的回收模式;

6、二是政府成立專門的電子廢棄物管理部門;三是制定法律明確電器用戶的“回收、廢棄責任”等。這些建議表明　(　　) A.理性認識需要得到實踐的檢驗 B.意識具有能動地認識世界的作用 C.尋求真知要經(jīng)歷一個較為復(fù)雜的過程 D.客觀實在要求主觀認識與其相符 【解析】選B。本題考查學(xué)生對意識能動作用的理解分析能力。做好本題的關(guān)鍵是準確理解材料和設(shè)問的指向。人們根據(jù)客觀事實,提出解決問題的不同建議,這些建議是意識能動地認識世界作用的表現(xiàn),B項正確;這些建議不一定是理性認識,A項不確定;材料沒有說明認識過程的曲折性,C項排除;D項強調(diào)物質(zhì)的決定性,與題意不符。所以選B。 6.(2013徐州模擬)右

7、圖既可以看成一個人的正面,也可以看成一個人的側(cè)面。這表明　(　　) A.運動是客觀事物的固有屬性和存在方式 B.人們的認識結(jié)果是由認識的主體決定的 C.意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的 D.人們的認識活動可以能動地改造客觀世界 【解析】選C?！凹瓤梢钥闯梢粋€人的正面,也可以看成一個人的側(cè)面”說明意識的自覺選擇性,C符合題意。A材料未體現(xiàn),B、D均錯誤,可排除。 7.(2014浙江聯(lián)考)空談?wù)`國,實干興邦。這一說法體現(xiàn)的哲理有　(　　) ①實踐是認識的目的和歸宿 ②社會生活在本質(zhì)上是實踐的 ③實踐活動要受到一定歷史條件的制約 ④意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 A.①②

8、 B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】選A?！翱照?wù)`國,實干興邦”強調(diào)實踐的重要性,①②符合題意;實踐活動的社會歷史性、意識的指導(dǎo)作用與題意無關(guān),③④排除。 8.(2014昆明模擬)人們對轉(zhuǎn)基因食品一直存在著不同的意見和爭論。這啟示我們對待轉(zhuǎn)基因食品　(　　) ①要對新事物熱情支持和保護 ②要堅持實事求是 ③要發(fā)揮主觀能動性 ④要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準 A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 【解析】選C。本題考查認識、真理的知識。人們對轉(zhuǎn)基因食品一直存在著不同的意見和爭論表明人們對轉(zhuǎn)基因食品并未形成統(tǒng)一認識,是否是新事物、是否是真理性認識仍需檢驗,②④符合題

9、意;①③與題意不符,排除。 【加固訓(xùn)練】恩格斯在《自然辯證法》中指出,科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展一開始就是由生產(chǎn)決定的。該觀點蘊含的哲理是　(　　) A.認識產(chǎn)生于實踐的需要 B.真理具有客觀性和絕對性 C.實踐具有主觀能動性 D.真理和謬誤沒有明確的界限 【解析】選A?？茖W(xué)屬于認識范疇,“一開始就是由生產(chǎn)決定的”,說明認識產(chǎn)生于實踐的需要,故答案選A。真理是相對的有條件的,B項錯誤。C項與題意不符。真理和謬誤有嚴格的界限,D項錯誤。 9.(2013南京模擬)法國人塞爾日阿羅什和美國人戴維維因蘭德因各自獨立研究粒子控制,改變了量子物理學(xué)理論只存在于“思維實驗”中的現(xiàn)狀,并首次讓這個領(lǐng)域的研

10、究向應(yīng)用層面發(fā)展而獲得2012年度諾貝爾物理學(xué)獎。兩位科學(xué)家的獲獎?wù)f明　(　　) ①科學(xué)實驗是最重要的實踐形式 ②科學(xué)實驗不具有社會歷史性 ③理論最終需要接受實踐的檢驗 ④實踐是認識的目的和歸宿 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】選C。抓住題干中“改變了量子物理學(xué)理論只存在于‘思維實驗’中的現(xiàn)狀,并首次讓這個領(lǐng)域的研究向應(yīng)用層面發(fā)展”,可看出③④符合題意;生產(chǎn)實踐是最基本的實踐活動,①表述錯誤;任何實踐活動都具有社會歷史性,②表述錯誤。 【知識拓展】諾貝爾獎 諾貝爾獎是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的,諾貝

11、爾獎包括金質(zhì)獎?wù)隆⒆C書和獎金支票。在遺囑中他提出,將部分遺產(chǎn)(920萬美元)作為基金,以其利息分設(shè)物理、化學(xué)、生理(醫(yī)學(xué))、文學(xué)及和平(后添加了“經(jīng)濟”獎)5種獎金,授予世界各國在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I的人。 10.(2013安徽文綜)2013年中央“一號文件”指出,各地要大力扶持和培育專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場等新型生產(chǎn)經(jīng)營主體。為破解當前家庭經(jīng)營中存在的“低、小、散”難題,推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)升級,黨和政府強調(diào)要發(fā)揮家庭農(nóng)場等新型生產(chǎn)經(jīng)營主體的作用。這表明認識是　(　　) ①在實踐基礎(chǔ)上不斷豐富發(fā)展的過程 ②不斷克服謬誤逐步接近真理的上升過程 ③主體對客體的直接現(xiàn)實性改造活動 ④在實踐的基礎(chǔ)

12、上主體對客體的能動反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】選B。 題肢 具體分析 結(jié)論 ① 實踐決定認識,認識在實踐的基礎(chǔ)上豐富、發(fā)展 入選 ② 人類的認識具有無限性,認識在反復(fù)中發(fā)現(xiàn)真理,而非逐步接近真理 排除 ③ 認識是主體對客體的反映,不能實現(xiàn)直接現(xiàn)實性改造 排除 ④ 實踐決定認識,但認識主體對客體能形成能動的反映 入選 11.(2013鄭州模擬)倒洗澡水是一件非常普通的事情,然而麻省理工學(xué)院一位教授經(jīng)過細心觀察和研究后指出:由于地球的自轉(zhuǎn),美國的洗澡水漩渦朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);在南半球,漩渦會按順時針方向旋轉(zhuǎn);在赤道,則不會形成漩渦。

13、他的見解引起了許多人的懷疑,同時也帶來了更廣泛的實驗。水漩渦方向的研究體現(xiàn)了　(　　) ①對既有論斷的懷疑是真理發(fā)展的基礎(chǔ) ②真理與懷疑在比較和斗爭中共同發(fā)展 ③任何客觀真理都是具體的、有條件的 ④任何真理都有與客觀事實相符的屬性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】選B。實踐是真理發(fā)展的基礎(chǔ),①表述錯誤,排除;在不同地區(qū),洗澡水漩渦旋轉(zhuǎn)方向是不同的,因而③④符合題意。 【加固訓(xùn)練】(2013杭州模擬)“吃就吃新鮮的”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。在通常情況下這句話沒有錯:對大多數(shù)食品而言,越新鮮,其營養(yǎng)價值越高,味道越好,顏色越誘人;長期放置,其色香味形等會變

14、差。但對黃花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新鮮”往往意味著可能存在導(dǎo)致食物中毒的隱患。上述情況說明　(　　) A.真理具有普遍性 B.真理都是具體的、有條件的 C.矛盾的特殊性離不開普遍性 D.真理與謬誤的界限不容混淆 【解析】選B。從材料中“吃就吃新鮮的”在有些場合不正確說明任何真理都有自己適用的條件和范圍,超出了這一條件和范圍,真理就會變成謬誤,B符合題意。其他各項均與題意不符,不選。 12.古羅馬詩人盧克萊修曾說:“站在岸上看船在海上顛簸是一件樂事,站在一座堡壘的窗前看下面的戰(zhàn)爭和它的種種經(jīng)過是一件樂事,但是沒有一件樂事能與站在真理的高峰目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和風(fēng)雨相比

15、擬的了?！边@表明　(　　) ①追求和探索真理比占有真理更有意義 ②追求到終極真理是人生樂事 ③認識要在實踐中接受檢驗和不斷發(fā)展 ④認識的最終目的就是獲得和占有真理 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】選C?！皼]有一件樂事能與站在真理的高峰目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和風(fēng)雨相比擬的了”體現(xiàn)了真理的發(fā)展與追求真理的意義,①③符合題意。②中的“終極真理”說法錯誤,④中關(guān)于認識的最終目的的說法也是錯誤的。 【知識拓展】盧克萊修 古羅馬哲學(xué)家。他認為物質(zhì)的存在是永恒的,提出了“無物能由無中生,無物能歸于無”的唯物主義觀點;他反對神創(chuàng)論,認為宇宙是無限的,有其自然發(fā)展的

16、過程,人們只要懂得了自然現(xiàn)象發(fā)生的真正原因,宗教偏見便可消失;他承認世界的可知性,認為感覺是事物流射出來的影像作用于人的感官的結(jié)果,是一切認識的基礎(chǔ)和來源,駁斥了懷疑論。 二、非選擇題(共52分) 13.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)(2013寶雞模擬)材料一　北京時間2012年10月9日,在瑞典首都斯德哥爾摩的卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院,2012年諾貝爾物理學(xué)獎的獲獎?wù)呙麊谓視?。法國科學(xué)家塞爾日阿羅什與美國科學(xué)家大衛(wèi)溫蘭德獲此殊榮。 材料二　量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基石之一。兩位科學(xué)家獨立地發(fā)明并拓展出能夠在保持個體粒子的量子力學(xué)屬性的情況下對其進行測量和操控的基礎(chǔ)性方法,而這在之前被認為是不能實現(xiàn)

17、的;他們的研究方法為量子物理學(xué)實驗新紀元開辟了一扇大門。對于單個光子或物質(zhì)粒子來說,經(jīng)典物理學(xué)定律已不再適用,量子物理學(xué)開始“接手”;通過巧妙的實驗方法,他們成功地實現(xiàn)了對量子碎片的測量和控制,顛覆了之前人們認為的其無法被直接觀測到的看法。他們的突破性的方法,使得這一領(lǐng)域的研究朝著基于量子物理學(xué)而建造一種新型超快計算機邁出了第一步。 結(jié)合材料一、二,運用實踐和認識關(guān)系的知識,說明兩位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。 【解析】本題要求運用實踐和認識關(guān)系的知識對生活中的現(xiàn)象進行剖析,首先要明確科學(xué)實驗也是一種重要的實踐活動,是獲得認識的途徑、發(fā)展完善認識的動力、檢驗認識的正確性的平臺;其次要注意本題要求

18、運用理論說明實際,不是運用實際說明理論,要把握好答題的方向與思路。 答案:實踐是認識的基礎(chǔ)。(1)實踐是認識的來源。通過科學(xué)實驗,兩位科學(xué)家獲得了檢驗、控制并計算粒子的方法。(2)實踐是認識發(fā)展的動力。兩位科學(xué)家通過他們的實驗活動,獲得的方法改變了在保持個體粒子的量子力學(xué)屬性的情況下對其進行測量和操控不能實現(xiàn)的認識,為量子物理學(xué)實驗新紀元開辟了一扇大門。(3)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。他們通過實驗證明了“在保持個體粒子的量子力學(xué)屬性的情況下對其進行測量和操控的方法是不能實現(xiàn)的”論點是錯誤的。(4)實踐是認識的目的和歸宿。他們所獲得的突破性的方法,使得這一領(lǐng)域的研究朝著基于量子物理學(xué)而

19、建造一種新型超快計算機邁出了第一步。 14.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)(2013浙江模擬)隨著人們對生活品質(zhì)追求的不斷提高,從化妝品到食品,從建材到家具等領(lǐng)域都已逐步引入了“無添加”的概念,研發(fā)“無添加”產(chǎn)品。甚至一向以色彩絢麗作為賣點的涂料產(chǎn)品都加入其中,比如某商品“無添加”系列墻面漆采用了“無添加凈化科技”,在產(chǎn)品配方和生產(chǎn)過程中未人為添加甲醛、苯及其他揮發(fā)性有機化合物以達到層層凈化的效果。 結(jié)合材料,運用探索世界與追求真理的知識,談?wù)劃M足消費者對生活品質(zhì)的追求對于企業(yè)發(fā)展的意義。 【解析】本題考查范圍限定為探索世界與追求真理的知識,也就是要求從唯物論、認識論的角度入手,分析企業(yè)關(guān)注消

20、費者需求的重要性,要從物質(zhì)與意識的關(guān)系、規(guī)律及認識的觀點分析。 答案:(1)物質(zhì)決定意識,要求我們一切從實際出發(fā)。企業(yè)從消費者的消費需要出發(fā),順應(yīng)綠色消費、低碳消費的發(fā)展潮流,有利于企業(yè)提供適銷對路的產(chǎn)品。 (2)意識反作用于物質(zhì),意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。企業(yè)滿足消費者對生活品質(zhì)的追求,有利于企業(yè)樹立正確的經(jīng)營理念,抓住機遇,加快發(fā)展。 (3)規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們按規(guī)律辦事。企業(yè)從消費者的需求出發(fā),有利于企業(yè)遵循市場規(guī)律,挖掘市場潛力,同時合理利用資源,保護環(huán)境。 (4)認識具有反復(fù)性、無限性,追求真理永無止境。企業(yè)滿足消費者對生活品質(zhì)的追求,有利于企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力,形成自己的競爭優(yōu)勢。 - 7 -