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四季調(diào) 教學(xué)目標 1. 學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏青海民歌《四季調(diào)》。 2. 能選擇恰當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷? 3. 了解樂曲三個不同段落的節(jié)拍變化。 點難點 教學(xué)重 重點：學(xué)習(xí)用手風(fēng)琴演奏青海民歌《四季調(diào)》。 難點：能選擇恰當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷? 教學(xué)準備 教材，多媒體，口風(fēng)琴 板 書 設(shè) 計 四季調(diào) 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 個性化設(shè)計 一、介紹三峽 二、學(xué)唱歌曲 三、展示有關(guān)音樂。 四、小結(jié) 一、導(dǎo)入 學(xué)生欣賞不同表演形式的《四季調(diào)》，口風(fēng)琴獨奏，手風(fēng)琴獨奏等。 二、聆聽音樂分析樂曲結(jié)構(gòu)、節(jié)拍 （1）樂曲分為幾部分？那兩部分是相似的? (2)節(jié)拍有什么特點？ （3）邊聽樂曲邊打節(jié)拍 三、演唱曲譜 1、學(xué)唱第一樂段 （1）按樂句揮拍學(xué)唱曲譜 （2）注意節(jié)奏的準確 （3）通過對照學(xué)唱樂譜，比較樂句間的異同 2、學(xué)唱第二樂段 （1）分樂句按三拍子指揮圖示揮拍學(xué)唱 （2）注意節(jié)奏和時值的準確 3、學(xué)唱第三樂段 （1）觀察樂譜，找出和第一樂段的相同和不同 （2）揮拍演唱 4、完整演唱樂曲 四、為樂曲加入吐音符號“T”以及換氣記號“V”，并演唱 五、口風(fēng)琴演唱全曲 1、演奏F大調(diào)音階 2、分樂段樂段 3、學(xué)生自行設(shè)計指法，有爭議處或者難點處，教師再借助實物投影講解。 4、練習(xí)演奏 （1）學(xué)生熟悉鍵盤位置與指法 （2）學(xué)生分小組、按樂句依次演奏，師生一起找問題再練習(xí) （3）學(xué)生單獨演奏，發(fā)現(xiàn)問題再集體練習(xí) 六、加入打擊樂器合奏 七、教師指揮，集體展示 1、學(xué)生欣賞不同表演形式的《四季調(diào)》 2、按樂句揮拍學(xué)唱曲譜。 3、為樂曲加入吐音符號“T”以及換氣記號“V”，并演唱。 4、學(xué)生分小組、按樂句依次演奏，師生一起找問題再練習(xí) 5、加入打擊樂器合奏 教 學(xué) 反 思