《幼兒園小班教案《閃爍的小星》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《閃爍的小星》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教學計劃《閃爍的小星》帶反思 小班教學計劃《閃爍的小星》包括對適合小班教學的音樂主題教學活動的反思，以便孩子們可以大膽地表達歌曲《閃爍的小星》的內(nèi)容和情感，培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏，發(fā)展孩子的表達能力，感知多媒體圖片的動態(tài)和體驗活動的樂趣。來看看帶有反思性教學計劃的003010幼兒園班級。 教學目標 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏并發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 可以大膽表達歌曲《閃爍的小星》的內(nèi)容和情感。 感知多媒體圖像的動態(tài)并體驗活動的樂趣。 活動程序： 首先，節(jié)奏：《閃爍的小星》，《春天》。 二，練習音：《小小蛋兒把門開》、《小鳥醒來了》。 三，學歌01003010 1.引導孩子們回想起

2、看星星的經(jīng)歷。 -老師：您如何看待夏日夜晚的天空？星星是什么樣的？ -老師鼓勵幼兒嘗試與同齡人有所不同。 2，請觀察兒童讀物屏幕，以幫助兒童理解歌詞。 -引導孩子們看書上的小星星是什么樣子？ -孩子回答后，老師說了歌詞。 -請告訴孩子歌詞在哪里相同？ -老師總結(jié)，進一步幫助孩子理解歌詞在哪里。 第四，孩子們學會唱歌。 1.老師進行歌迷演唱，在歌迷演唱過程中要注意演唱自然聲音。 2，老師帶領(lǐng)孩子們唱歌1-2次。 5.指導幼兒以不同的方式唱歌。 1.老師請孩子做一個小星星的閃爍動作，并在做動作的同時唱歌。 2，老師請孩子們一起唱歌唱歌。 3，全班孩子一起唱歌。 教學反

3、思： 音樂是一門非常實用的藝術(shù)。在音樂教學中，學生會創(chuàng)造各種情況，并提供各種形式來指導學生積極主動地參與音樂活動。本課程將緊緊抓住本課程。在教學中，教師通過唱歌，唱歌，跳舞，節(jié)奏，朗誦和其他表演大大提高了學習興趣。雖然這首歌的許多學生在幼兒園已經(jīng)聽說過，但有些人已經(jīng)唱歌了，但是由于教師在教學中使用了多種教學方法，所以學生仍然對學習感興趣。在表演中，許多男孩都扮演小明星，每個動作都做得很好。那是因為老師為學生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的環(huán)境，五顏六色的小燈，閃爍的星星。學生們像表演一樣身臨其境，從而激發(fā)了學生表達的欲望。學生的情感歌唱，熱情的舞蹈和基于角色的表演，使他們的情感burst發(fā)，音樂的演奏得到了極大的提高。 小百科全書：恒星是指可以在宇宙中發(fā)光或反思光的天體。