《幼兒園中班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》帶反思 中班教學(xué)計(jì)劃《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》包括對(duì)適合中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以用器官的聲音唱歌給孩子聽歌，并做相應(yīng)的動(dòng)作，感受歌曲的活潑開朗的特點(diǎn)。在舞蹈中體驗(yàn)快樂的心情，并保持友善。邀請(qǐng)同伴跳舞并訓(xùn)練孩子和人們的語言能力?？靵砜纯从變簣@初中《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》的幾點(diǎn)思考。 活動(dòng)目標(biāo) 感受歌曲的歡樂和活潑特征，體驗(yàn)舞蹈的歡樂。 我可以用器官的聲音唱歌，并做相應(yīng)的動(dòng)作。 邀請(qǐng)同齡人跳舞和訓(xùn)練幼兒的語言技能。 可以大膽表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)他們的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來理解歌詞，并以優(yōu)美的聲音唱歌。 主要困難 重點(diǎn)：有節(jié)奏的演唱歌曲

2、。 難點(diǎn)：邀請(qǐng)同伴時(shí)的語言表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂帶，風(fēng)琴 活動(dòng)程序 開始鏈接： 我給孩子做了示范，邀請(qǐng)另一位老師的場(chǎng)景進(jìn)入教室。 基本鏈接： 1.孩子們討論老師的表現(xiàn)并發(fā)表一些評(píng)論。 2.聽老師播放歌曲，讓孩子隨著節(jié)奏拍手。 3.老師教唱歌。 4.孩子跟隨老師跳邀請(qǐng)舞。 5，孩子們可以自由邀請(qǐng)同伴跳舞。 要求：您必須使用您的語言來表達(dá)您想跳舞的感覺。 6.讓一些年幼的孩子帶他們自己的舞伴到舞臺(tái)上，分享他們?nèi)绾窝?qǐng)舞者和唱歌。 結(jié)束鏈接： 邀請(qǐng)不同的同伴隨著音樂的節(jié)奏跳舞，老師和孩子們一起玩。 擴(kuò)展鏈接： 1.將您在課堂上學(xué)到的邀請(qǐng)舞帶到家里，并與您的父母分享。您可以邀請(qǐng)父母或祖父母跳舞。 2，創(chuàng)造自己的內(nèi)心動(dòng)作。 教學(xué)反思 1.難度較低的孩子可以通過音樂學(xué)習(xí)快速運(yùn)動(dòng)。 2.當(dāng)同伴們被邀請(qǐng)?zhí)钑r(shí)，一些孩子的表現(xiàn)不好，因此他們沒有積極地跳起來。 3.活動(dòng)能力較弱，孩子的情緒不高。 4.如果可以在教室里讓孩子們進(jìn)行敏銳的創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)，孩子們的熱情就會(huì)更高。 百科全書：為了美觀或追求某種意義，跳舞通常是指以有節(jié)奏的節(jié)奏或單獨(dú)或與伴侶一起或以集體形式與音樂一起運(yùn)動(dòng)。