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《校園藝術(shù)節(jié)—廣而告之》教案

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1、優(yōu)質(zhì)課教案 : 廣 而 告 之—— 招貼設(shè)計(jì) 漯河市第十一中學(xué) 萬里明 人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè) 廣 而 告 之——招 貼 設(shè) 計(jì) 美術(shù)(七年級(jí)下冊(cè))優(yōu)質(zhì)課教案 漯河第十一中學(xué) 萬里明 課 題: 第四單元 校園藝術(shù)節(jié) 第一課 廣而告之 課 時(shí): 總 2 課時(shí)(第一課時(shí)) 課 型: 新課(設(shè)計(jì) 應(yīng)用) 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)技能: 通過本課的學(xué)習(xí), 使學(xué)生了解招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作用和特點(diǎn)及構(gòu)成 要素。并能將掌握的招貼設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。 2. 過程與方法: 導(dǎo)入課題 觀察分析 創(chuàng)意訓(xùn)練 設(shè)計(jì)制作 展評(píng)小結(jié) 3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀: 學(xué)生感受創(chuàng)意思路帶來的樂

2、趣, 初步體會(huì)創(chuàng)意的魅力; 建立起獨(dú) 立創(chuàng)意的自信,在輕松、預(yù)約、積極的情感體驗(yàn)中,探究知識(shí),提高 審美品味和創(chuàng)作能力, 從而建立對(duì)美術(shù)課程的長(zhǎng)久興趣, 增添生活情 趣;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,融入生活,逐漸形成他們較主動(dòng)的社會(huì) 意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 本課教學(xué)內(nèi)容涉及設(shè)計(jì)、 應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 主要是讓學(xué)生更多地接 觸實(shí)際事物和具體環(huán)境,發(fā)展學(xué)生的想象能力。 教學(xué)難點(diǎn): 教材為學(xué)生提供了很多別具匠心的作品,學(xué)生可從中認(rèn)識(shí)到招貼 畫的重要性,體現(xiàn)招貼畫的表現(xiàn)形式及藝術(shù)魅力; 難點(diǎn)是要能通過簡(jiǎn) 單的形象語言表達(dá)藝術(shù)主題,發(fā)揮招貼畫的宣傳作用。 學(xué)法指導(dǎo): 通過一系列活動(dòng),借助多媒體等

3、手段。創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自我 討論,探究發(fā)現(xiàn),合作應(yīng)用,必要時(shí)適當(dāng)點(diǎn)撥。 教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、各種海報(bào)及海報(bào)應(yīng)用圖片、影視資料、水粉顏料、 剪刀、彩紙等。 學(xué)具準(zhǔn)備: 各種海報(bào)及海報(bào)應(yīng)用的圖片,影視資料,設(shè)計(jì)海報(bào)用的繪畫材料, 如:水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)或現(xiàn)代圖片資料彩紙、膠水、剪刀、 刻刀等。 教學(xué)建議: 教師可嘗試運(yùn)用對(duì)比分析法,制作同一招貼畫的主題,不用創(chuàng)意 圖形的對(duì)比;同一招貼樣式,不同文字大小對(duì)比;同一招貼樣式,不 同色彩的對(duì)比圖例,加強(qiáng)直觀性教學(xué)。 教學(xué)過程: 一、看一看(多媒體展示招貼畫) 老師:在我們多彩的現(xiàn)實(shí)生活中,你見過海報(bào)這種宣傳畫嗎?說 說給你

4、留下什么印象和感受? 學(xué)生:招貼畫又名海報(bào)或宣傳畫,屬于戶外廣告,分布于各處街 道、影(?。┰?、展覽會(huì)、商業(yè)區(qū)、機(jī)場(chǎng)、碼頭、車站、公園等公 共場(chǎng)所。它是一種平面張貼形式的宣傳廣告。 好看,一目了然。了解信息,留下深刻的印象。 二、看課本 26--28 頁回答下列問題 : 1 、招貼的類型有哪些? 政治類、文化類、公益類、商業(yè)類、娛樂類、比賽類。 2 、招貼的表現(xiàn)方法有哪些? 繪畫 水粉、水彩、麥克筆 攝影 剪切拼貼或電腦制作 3 、招貼的構(gòu)成要素是什么? 圖形 一個(gè)好的招貼通常圖文并茂, 圖片的選擇一 定要與“主標(biāo)題 所表達(dá)的內(nèi)容相關(guān)。 文字 主標(biāo)題

5、是招貼所傳達(dá)的主要信息, 傳達(dá)的內(nèi) 容應(yīng)該簡(jiǎn)潔有力, 第一眼就能吸引人們的目 光。 說明文字應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅, 字號(hào)不易過大, 注意在版面中整提把握主次關(guān)系。 色彩 適合主題創(chuàng)意,有個(gè)性,引入注目。 既然我們掌握了這么多有關(guān)海報(bào)的知識(shí), 同學(xué)們想不想設(shè) 計(jì)一幅海報(bào)?那怎樣設(shè)計(jì)一幅海報(bào)呢? 4 . 公益招貼講析和欣賞(多媒體展示獲獎(jiǎng)海報(bào)) 三、海報(bào)的設(shè)計(jì)思路 ( 1)構(gòu)思立意 創(chuàng)意是招貼設(shè)計(jì)的靈魂 ( 2)設(shè)計(jì)草圖 ( 3)定稿 ( 4)繪制完成 四、我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)將要到了,為了渲染節(jié)日氣氛,把這一信息 傳遞出去, 同學(xué)們應(yīng)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力, 親自動(dòng)手,

6、 為我們 的校園藝術(shù)節(jié)繪制一幅精美海報(bào)。 作業(yè)要求: ( 1)傳達(dá)主題明確,字體醒目 ( 2)構(gòu)思要新穎,構(gòu)圖要簡(jiǎn)潔 ( 3)造型簡(jiǎn)練,形式感強(qiáng) ( 4)色彩要單純明亮 ( 5)標(biāo)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)或主辦單位 五、展評(píng)學(xué)生作品: ( 1)請(qǐng)學(xué)生把自己小組作品上臺(tái)展示,并講解自己作品的內(nèi)容, 含義及設(shè)計(jì)方案。 ( 2) 讓學(xué)生評(píng)選出最佳作品作為本屆校園藝術(shù)節(jié)的海報(bào)宣傳 畫,請(qǐng)學(xué)生說出評(píng)選的觀點(diǎn)原因。 六、教學(xué)反饋: 充分利用多媒體教學(xué) , 課件設(shè)計(jì)新穎 , 利用動(dòng)畫導(dǎo)課自然 , 生動(dòng) , 快速有效 , 形象直觀。課堂氣氛融洽,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有層次。在與學(xué) 生互動(dòng)方面應(yīng)再加強(qiáng), 積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

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