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1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 教師學科教案 [20 -20 學年度第一學期］ 任教學科: 任教年級: 任教老師: xx市實驗學校 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 《小豬變干凈了》教案 張婧 活動目標： 1．知道愛清潔，勤洗澡有利于身體健康。 2 ． 樂意早成人的幫

2、助下嘗試學習自己洗澡。 3 ． 會隨著音樂有表情地進行游戲活動。 活動準備 1. 小豬、小兔、小羊、小貓、小猴木偶各一個。 2. 個二中毛絨小動物若干，小毛巾每人一條。 3. 歌曲 < 豬小弟變干凈了 > 磁帶。 活動過程 一、出示一幅草地圖 今天老師帶來了一幅圖畫，看看有什么 ?讓孩子說老師對孩子的 話提升，例如：孩子說草地 ，老師可以說綠油油的草地，你說會有 什么小動物來玩呢？出示小豬， 看看小豬怎么了？很臟， 他想出去找 朋友，走著走著，覺得全身上下癢癢的，很難受。他找了棵大樹來蹭 癢， ， 蹭呀蹭呀， 不行還是不行他又找了塊石頭來蹭癢， 蹭呀蹭呀， （

3、 讓 孩子學一學 ） 還是不行很不舒服。小豬到底怎么了？它會找到朋友 嗎？ 二、講故事 1、小豬走呀走呀，碰到了小兔。小豬說： “小兔，們倆一起做游 戲吧，小兔說：哎呀，你身上都是泥，快去洗洗吧，小兔走開了。小 豬往前走碰到了小羊，小豬說小羊們倆一起做游戲吧，小羊說： “哎 呀， 你的身上都是泥， 快去洗洗吧！ 小羊也走開了。 小豬繼續(xù)往前走， 碰到了小貓和小猴在做游戲， 就走上前說： “和你們一起做游戲好嗎 ? 小貓小猴一起說： “哎呀 ，你的身上都是泥，快去洗洗吧！他們都走 開了。請你們說說小豬為什么沒有找到朋友？ 小豬沒有找到朋友很 傷心，聽到朋友們的話后，他會怎樣

4、做呢 ?小豬來到河邊， “撲通”一 聲跳進水里，洗呀，洗呀，搓呀，搓呀，洗掉了身上的臟東西，真舒 服呀！ 小豬變的干干凈凈了， 小豬又出來了， 大家都來和它做游戲了。 2、 欣賞音樂表演 《豬小弟變干凈了》 ， 進一步理解故事內容。 說 說自己是怎樣做的，你們經常洗澡嗎 ?洗澡后 有什么樣的感覺？如 果 不洗澡， 會怎樣的？ 為什么要經常洗澡？不洗澡身上會有汗臭味， 洗澡會讓身體更舒服、更健康。尤其是夏天天氣熱，出汗多更要天天 洗澡。 3、 生活模仿洗澡 先洗頭， 洗頭時閉上眼睛， 不讓水流進眼睛里 ， 然后用毛巾把頭發(fā)，臉擦干凈，接著用洗浴液再脖子、肚子、腿、腳 等處搓搓，然后用清水沖洗干凈，最后用干毛巾把身體 擦干凈。播 放音樂，幼兒進行模仿。 活動延伸 為幼兒提供頭飾， ，放在表演區(qū)進行角色表演。 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰