《《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、質(zhì)數(shù)與合數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 人民教育出版社數(shù)學(xué)五年級下冊 P23《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解什么是質(zhì)數(shù)，什么是合數(shù)。 2、能熟練判斷質(zhì)數(shù)與合數(shù)，能夠找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。 3、利用質(zhì)數(shù)歌激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，能熟練判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)哪些數(shù)是合數(shù)； 能明白1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù). 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確區(qū)分因數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件等。 課型： 新授課 教學(xué)方法： 講授法、演示法、練習(xí)法 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 1、師：“六一”節(jié)快到了，老師給大家送來了禮物！可是這上

2、面有鎖，而且是 一個密碼鎖，打不開，怎么辦？ 2、師：密碼是一個三位數(shù)，它既是一個偶數(shù)，又是 5的倍數(shù)；最高位是6的最 大因數(shù)；中間一位是最小的質(zhì)數(shù)。你能打開密碼鎖嗎？ 3、學(xué)生質(zhì)疑：什么是質(zhì)數(shù)。教師借機(jī)引入本節(jié)課內(nèi)容：質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 二、引入 師：我們已經(jīng)學(xué)過了什么是因數(shù)，那么現(xiàn)在請同學(xué)們找出 1?20各數(shù)的因數(shù)。 （師問生答） 師：你發(fā)現(xiàn)了什么？ （學(xué)生可能回答：1只有1個因數(shù)，其余的數(shù)都有2個以上因數(shù)；2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19這些數(shù)的因數(shù)都只有1和它本身；……。） 師：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就與一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)有關(guān)。 二、新授 探究一：認(rèn)識質(zhì)數(shù)和

3、合數(shù) 師：請同學(xué)們按照因數(shù)的個數(shù)，將1~20分分類 只有兩個因數(shù)的 有兩個以上因數(shù)的 只有一個因數(shù)的 2 (1,2) 3 (1,3) 5 (1,5) 7 (1,7) 4 (1,2,4) 6 (1,2,3,6) 8 (1,2,4,8) 9 (1,3,9) 11 (1,11) 13 (1, 13) 10 (1,2,5,10) 12 (1,2,3,4,6,12) 1 17 (1,17) 19 (1,19) 14 (1, 2,7,14) 15 (1,3,5,15) 16 (1,2,4,8,16) 18(1,2,3,6,9,18) 20 ( 1,2,4,5,10,20)

4、 根據(jù)這個表格，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？（有些數(shù)有兩個因數(shù)，有些數(shù)有兩個以 上因數(shù)。）（提出1,稍后解決） 1、引出質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念 質(zhì)數(shù)：只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。（也叫素數(shù)） 合數(shù)：有兩個以上因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。 2、加深印象，理解鞏固 學(xué)生根據(jù)概念判斷100以內(nèi)哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)。 3、活動 小組討論，小組成員分別說出自己的學(xué)號是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)， 并說出它的因數(shù)。討 論后提問。 小結(jié)：不是所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)（9）,也不是所有的偶數(shù)都是合數(shù)（2） o 探究二：1是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？ 師：1是質(zhì)數(shù)嗎？ （學(xué)生回答：1是質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)只有1和它本身；1不是

5、質(zhì)數(shù)，1的因數(shù)只 有1個，質(zhì)數(shù)有2個因數(shù)；……。） 師：一個數(shù)，如果除了 1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫作合數(shù)。上面這些 數(shù)中，哪些數(shù)是合數(shù)？為什么？ （學(xué)生可能回答：4是合數(shù)，除了 1和4以外，2也是4的因數(shù)；6是合數(shù)， 除了 1和6以外，6的因數(shù)還有2和3;……。） 師：1是合數(shù)嗎？ （學(xué)生可能回答：1不是合數(shù)，它只有1個因數(shù)1。） 小結(jié)：1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。 三、練習(xí) (詳見ppt、課本第25頁) 開百寶箱(密碼是620) 四、小結(jié): 1、一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(或素數(shù))， 是最小的質(zhì)數(shù)。 2、一個數(shù)，如果除了 1和它本身還有別的

6、因數(shù)，這樣的數(shù)叫作合數(shù)。 3、1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。 4、不是所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，也不是所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 五、作業(yè) 同步解析與測評 P9/1.3) (6) (8) , 2. (2) (4) (5) , 3. P10/ 4.2) 附板書設(shè)計: 質(zhì)數(shù)與合數(shù) 1的因數(shù) 11的因數(shù) 質(zhì)數(shù)：只有 1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)，叫做 2的因數(shù) 12的因數(shù) 質(zhì)數(shù)（又叫3 激）。 3的因數(shù) 13的因數(shù) 合數(shù)：除了 1和它本身以外，還有其它的因數(shù) 4的因數(shù) 14的因數(shù) 的數(shù)，叫做屋 孑數(shù)。 5的因數(shù) 15的因數(shù) 1既不是質(zhì) 致,也不是合數(shù)。 6的因數(shù) 7的因數(shù) 8的因數(shù) 9的因數(shù) 10的因婁 16的因數(shù) 17的因數(shù) 18的因數(shù) 19的因數(shù) ” 20的因數(shù) 人民教育出版社 數(shù)學(xué) 五年級下冊