《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《十幾減7 6》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《十幾減7 6》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.3 十幾減7 6 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減7 6。 2、使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。 二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn): 學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減7 6，并能準(zhǔn)確理解算理 三、學(xué)習(xí)過程： （1） 自主探究 1. 口算 11－8 14－9 13－8 15－9 11－9 17－9 12－8 16－8 2. 看卡片，說出（ ）里應(yīng)填多少。 6＋（ ）＝12 8＋（ ）＝13 7＋（ ）＝11 7＋（ ）＝14 9＋（ ）＝16 6＋（ ）＝13 3. 12－8＝4，說一說想的過程。 （2） 合作交流 1、 出示 請(qǐng)你說說看到了什么，并描述這一情景。 2、 從圖中你知道了什么？問題是什么？你怎樣解決？ 3、 嘗試著列出算式 4、 你能像十幾減8那樣用不同的方法來計(jì)算13-6和13-7嗎？把你的方法和小伙伴們交流交流。 5、學(xué)生討論后匯報(bào)計(jì)算方法，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 （三）嘗試應(yīng)用 1、算一算，比一比，在○里填上“<”、“>” 或 “=”。 11 - 8 ○4 13 - 8 ○6-2 15- 7 ○9+1 14 -9 ○5 12-7 ○4+2 5+3○ 13-7 16 -7 ○5+4 12-9○4-2 5+ 9○18-6 2、算一算，找規(guī)律。 11 12 13 14 15 16 17 18 -7 我發(fā)現(xiàn)（ ） 3、 6個(gè) 個(gè) 元 7元 15元 13個(gè) （四）拓展提高 一本書有16頁, 方方看了7幾頁沒看? □ ○ □ = □ （五） 我的反思： 參考答案： 自主探究 1、口算 3 5 5 6 2 8 4 8 2．看卡片，說出()里應(yīng)填多少。 6 5 4 7 7 7 我發(fā)現(xiàn)：得數(shù)只要看十幾的個(gè)位是幾，得數(shù)就是比幾多3 3．12—8＝4， 想加算減法，破十法，連減法等等，體現(xiàn)算法多樣化。 合作交流： 1、 有兩個(gè)小朋友在看魚，池塘里的金魚很漂亮等等 2、 13條金魚，黑魚有7條，紅魚有幾條？ 13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？ 3、13-6=7 13-7=6 4、與十幾減8相似，想加算減，還有破十法，連減法等 嘗試應(yīng)用： 1、< > < = < > = > > 2、 4 5 6 7 8 9 1 0 11 3、 13-6=7 15-7=8 拓展提高： 16-7=9