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幼兒園小班教案《會變的臉》含反思(通用)

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《會變的臉》帶反思 小班教學(xué)計劃《會變的臉》包括對小班健康主題教學(xué)活動的反思,讓孩子觀察面孔變化的興趣,體驗幸福,悲傷和其他情感,讓孩子知道面部特征的變化會產(chǎn)生各種表情,臉上的表情表達了人們的感受,體驗到幸福,悲傷和其他情感,知道幸福對健康有好處,讓我們看一下對計劃的反思,對003010幼兒園班級進行了解。 活動目標(biāo): 1.讓孩子知道面部特征的變化會產(chǎn)生各種表情,而表情則表達了人們的感受。 2.激發(fā)孩子觀察面部變化,體驗諸如幸福和悲傷之類的情緒。 3,體驗幸福,悲傷和其他情緒,知道幸福對健康有益。 4.積極參加探索活動,發(fā)芽和好奇心,體驗成功和幸福。 5.靜靜地

2、傾聽您的同齡人,并感到一起聊天的樂趣。 活動重點: 讓孩子知道面部特征的變化會給各種面部表情帶來困難;讓孩子體驗面部變化的興趣和情感。 活動準(zhǔn)備: 每張笑聲和哭泣表情的圖片。兒童讀物活動過程: 活動程序: 首先,顯示表達式。 1.老師:嘿,老師今天帶來了一些表情圖片,孩子們仔細看了一下,表情是什么! 2.請孩子談?wù)搱D片中的表情。 其次,談?wù)劯鞣N表情的心情。 1.露出笑臉。 (1)老師:你知道,那個小娃娃怎么了? (笑)你怎么知道的? (請告訴孩子從臉部看,例如眼睛和嘴巴的變化等)。(2)會發(fā)生什么?讓娃娃笑嗎? (3)你會笑嗎?我們還笑著看到,當(dāng)你旁邊的孩子笑時,孩子們

3、可以看到臉上發(fā)生了什么變化! 簡介:當(dāng)我們看到有趣的有趣事物或快樂的事物時,我們?nèi)滩蛔⌒α?!?dāng)我們笑的時候,我們的某些眼睛會像一條線,而且我們的嘴也會向上! 2.表現(xiàn)出哭泣的表情。 (1)老師:請再看看這個娃娃。 (哭)你怎么看? (引導(dǎo)孩子仔細觀察圖片并說眼睛和嘴巴有變化)(2)會發(fā)生什么?讓娃娃哭泣嗎? (3)你哭過嗎?孩子們可以學(xué)習(xí)如何哭泣,看看旁邊的朋友哭泣時臉部會發(fā)生什么變化? 摘要:我們臉上的眼睛和嘴巴會改變。當(dāng)我們快樂時,它會變成笑聲。悲傷時,它會變成哭泣的表情。笑和哭是我們?nèi)嗣竦谋磉_。 第三,老師講現(xiàn)場,讓孩子體驗這種感覺。 場景一,我先把玩具給小弟,小弟很高興,我很高興,我笑了! (孩子們的笑容) 場景2,我在家吃飯,媽媽稱贊我,我也笑了! 場景3,有人打破了書,我們很生氣! 方案4,我的母親病了,我非常沮喪和焦慮。 簡介:我們?nèi)嗣竦拿婵卓梢杂卸喾N表情。從別人的臉上我們也可以看出他是快樂還是悲傷。當(dāng)我們高興時,我們也為他高興;當(dāng)我們悲傷時,我們會照顧和安慰他。同時,其他人會關(guān)心和幫助您! 反思: 教室氣氛的緩和和缺乏提問的指導(dǎo),教學(xué)語氣應(yīng)符合幼兒教師的特點,并應(yīng)更加夸張的動作和表情。 小科:臉是指臉頰的上半部分。它指的是唐宋時期的整個面孔,也指物體的表情,面孔和外表。

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