《2019春四年級科學下冊 7.1《誰在天上飛》教案 大象版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春四年級科學下冊 7.1《誰在天上飛》教案 大象版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1　誰在天上飛 【要點】盡可能多地展現飛行的物體。 　　【目標】 （1） 說出已知的飛行物體； （2） 能舉辦小小飛行展示會。 　　【怎樣進行】 （1） 游戲 讓同學們平心靜氣，坐正、閉眼、放松，伸出拳頭，然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體，想出一個，就伸出一只手指。 然后進行小組交流，同樣采取游戲的形式，組內每個同學輪流說一種能飛行的物體，不能重復，統計一下，在一定時間內（5分鐘），一共能說出多少個。 這個活動的目的是以游戲的形式從數量上了解學生對飛行物的認識程度，同時，將學生的注意力引向關注“飛行”這一目標上來。 （2） 小制作 同學們說出了許許多多地飛行物，對它們也有一定的了解，讓學生用各種形式表現出來，比如：文字、圖片、模型、繪畫等，時間控制在15分鐘之內，教師應提前考慮到學生可能的需要，準備好材料超市，為學生提供諸如剪刀、膠水、紙、彩筆、飲料瓶、塑料泡沫等常用材料，幫助學生完成作品。 （3） 展示會 “展示會”是科學研究中經常用到的一種表達交流方式，同學們將作品進行適當地布置，展示學習研究的成果，可能起到互相借鑒、拓展認識的作用。 　　【應變參考】 　　這個小型展示會的籌備、布置也只有15分鐘時間，在教室里舉辦時，可以以小組為單位，把文字、圖片、繪畫等平面作品貼在墻上，立體模型放在課桌上，可配一張小的說明卡片，然后同學們在教室內自由參觀其他小組的作品。 　　課后，可布置學生搜集關于飛行的資料。 教學反思：