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1、
部編版《思想品德》七年級下冊第二課《青春的心弦》第二框
《青春萌動》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
《青春萌動》這一框題對應(yīng)的的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:
正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼,把握尺度與原則,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定《青春萌動》這一框題的教學(xué)目標(biāo)如下:
(一)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):
1、正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系,尊重異性同學(xué)。
2、正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性愛慕的情感,愿意反思并正確把握情感問題。
3、選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。
(二)能力目標(biāo):能夠運用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題
2、,能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。在與異性相處時學(xué)會保護(hù)自己。
(三)知識目標(biāo):得異性同學(xué)之間積極交往的意義;知道男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康交往;
教學(xué)重難點
1、重點:能正確認(rèn)識異性交往的好處,并能夠有分寸地與異性同學(xué)正常、健康地交往。
2、難點:認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性愛慕的情感,能夠運用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題。
教學(xué)方式
根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特殊性以及學(xué)生的年齡特點,在課前采用的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的實際情況以及內(nèi)心的想法。在教學(xué)中主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、活動導(dǎo)學(xué)等方式,營造輕松、活躍氛圍,調(diào)動學(xué)生,增強學(xué)生的情感體驗。
教學(xué)過程
(一)暖場:在老師帶
3、領(lǐng)下完成男女同學(xué)互動操《對面的女孩看過來》的活動。起到活躍課堂氣氛,引出男女同學(xué)交往的話題。
(二)新課教學(xué):
一、異性朋友
(一)對青春期心理萌動的認(rèn)識
(二)與異性交往的原因(結(jié)識異性朋友的收獲)
首先老師,展示班級異性交往的調(diào)查問卷的總體結(jié)果。本班級同學(xué)自評男女同學(xué)交往總體和諧。為了驗證這個結(jié)果,我們請同學(xué)完成在1分鐘之內(nèi)寫出異性同學(xué)的名字。并設(shè)計了三個連環(huán)問題。
1、你為什么把他(她)的名字排列在前面?
2、是哪些原因促使你和他(她)成為朋友的? 或者他(她)的哪些品質(zhì)引起你的關(guān)注?
3、與他(她)的交往,對你的成長有哪些積極影響?
設(shè)計意圖:積極借鑒心理學(xué)暖場互動操
4、為導(dǎo)入緩解課堂同學(xué)的緊張和敏感害羞,通過設(shè)置情境,順理成章地引導(dǎo)學(xué)生談自我的異性交往的感受,從一般朋友到好思維異性朋友,引出青春期異性交往的好處。
4、教師組織引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的日常學(xué)習(xí)生活的交往經(jīng)歷,特別是在一些重要集體活動中我們班上男女同學(xué)相處方式,探究與異性朋友交往的正確方法和注意事項。組織學(xué)生分組討論。教師在適當(dāng)歸納總結(jié)。
(三)與異性交往的正確方式與注意事項
1、言談舉止上首先要自尊自愛,還要互相尊重,相互體諒,相互幫助
2、多參加集體活動 避免與異性經(jīng)常單獨活動
3、不能跨越底線,保持適當(dāng)?shù)木嚯x、把握尺度
4、注意方式、場合、時間。
小結(jié):與異性交往是我們成
5、長過程中的重要方面。我們要內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體。
2、 異性情感
1、組織學(xué)生觀看小視頻(某男同學(xué)暗戀女生,為了引起女生關(guān)注表現(xiàn)自己的主題)。讓學(xué)生思考:你能否理解劇中男孩子的情感。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期產(chǎn)生的對異性產(chǎn)生好感的是一種正常現(xiàn)象。
2、觀看小視頻二(男女同學(xué)異性交往發(fā)生的誤會)引導(dǎo)學(xué)生思考青春期心理萌動與真正愛情的區(qū)別是什么。
3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合觀影(老夫婦談他們的愛情)談?wù)剰闹袉l(fā)到的對愛情的理解。真正的愛情需要承擔(dān)責(zé)任,需要經(jīng)濟基礎(chǔ)。當(dāng)前學(xué)生要明確自己當(dāng)前的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),不是經(jīng)營愛情。當(dāng)前學(xué)生也缺少承擔(dān)責(zé)任的條件。
4、展示調(diào)查問卷,教師梳理引導(dǎo)。
6、教會學(xué)生們應(yīng)有的正確處理對待異性的朦朧情感方式方法。
5、以真實案例本校的校友為例(兩位學(xué)生在中學(xué)生時代產(chǎn)生好感,相互鼓勵、幫助,相互學(xué)習(xí),共同成長,喜結(jié)良緣的實例)引導(dǎo)學(xué)生要對當(dāng)前的異性情感,慎重對待,理智處理,認(rèn)清主次,提升本領(lǐng),充實自己,為將來的真正愛情奠定基礎(chǔ)。
課后作業(yè):探究父母或者長輩的愛情中最讓你感動的故事
板書設(shè)計: 青春萌動
異性交往
青春心理萌動表現(xiàn)
與異性朋友相處意義
與異性朋友相處的正確方式與注意事項
異性情感
現(xiàn)階段如何正確看待和處理異性情感
真正的愛情與青春期對異性朦朧情感的區(qū)別
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