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2019-2020年高中語(yǔ)文 3-1字之初 本為畫(huà) 漢字的起源 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》 一、課內(nèi)雙基 根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。 1．很多古老的文字都起源于________，漢字形成文字體系大約是在________之際，我國(guó)最早的有完整體系的文字是________。 【答案】　圖畫(huà)，夏商，甲骨文 2．漢字在發(fā)展的歷史過(guò)程中，出現(xiàn)了________、________、___ _____、________等幾種造字方法，其中________是最主要的造字方法。 【答案】　象形、指事、會(huì)意、形聲；形聲 3．隨著時(shí)代的發(fā)展，漢字形體也在不斷變化著，漢字字形演變的總趨勢(shì)是________。主要有 (1)________(時(shí)代)________ (2)________(時(shí)代)________ (3)________(時(shí)代)________ (4)________(時(shí)代)________ (5)________(時(shí)代)________等五種。 【答案】　由繁到簡(jiǎn) (1)甲骨文(商代)　(2)金文(商至秦) (3)小篆(秦至西漢)　(4)隸書(shū)(秦至漢) (5)楷書(shū)(漢魏至今) 4．按造字方法給下列漢字分類(lèi)。 明　水　末　河　武　樣　界　瓜　從　簡(jiǎn)　子　字　聞　口　?！⊙? (1)象形字__________________________________ (2)指事字_____________________________________ (3)會(huì)意字_____________________________________ (4)形聲字_____________________________________ 【答案】　(1)水、子、口、牛、羊、瓜 (2)末 (3)武、字(“字”的本義是“生子”，“宀”表示房子，即女人在家里生孩子，所以是會(huì)意字，不是形聲字)、明、從 (4)河、樣、界、簡(jiǎn)、聞 5．據(jù)傳唐明皇和楊貴妃在明月當(dāng)空的晚上，在高臺(tái)上坐下，唐明皇隨口吟出一聯(lián)：二人土上坐。 此聯(lián)妙在利用漢字的結(jié)構(gòu)寫(xiě)成，二人加一土正是“坐”字，意義上也很通順。楊貴妃略一沉思吟出下聯(lián)：一月日邊明。此聯(lián)更妙，不僅日月合成一個(gè)“明”字，而且也符合楊和唐明皇的身份。像這樣的對(duì)聯(lián)還有很多，請(qǐng)你試對(duì)出下聯(lián)： 此木為柴山山出，__________________。 閑看門(mén)中月，______________________。 (“閑”古寫(xiě)為“閒”) 【答案】　(1)因火成煙夕夕多 (2)思耕心上田 6．按造字法歸類(lèi)，下列漢字有不同的一組是(　　) A．象形字：日　月　人　木　門(mén)　馬 B．指事字：二　刃　上　本　甘 C．會(huì)意字：休　囚　塵　紋　孬　牧 D．形聲字：茵　聞　空　姿　園　理 【答案】　C(“紋”為形聲字。) 7．下列漢字的拆解，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．“鮮”為左右結(jié)構(gòu)的會(huì)意字，魚(yú)和羊都是美味食品，兩者結(jié)合組成的“鮮”字，即為味美之意。 B．“獄”字乃兩“犬”夾一“言”字，在此表示兩狗爭(zhēng)斗之時(shí)的叫聲，由狗的撕咬表示爭(zhēng)訟、獄訟之意?！蔼z”字用兩犬守護(hù)，又形象地揭示了牢獄這一概念。 C．“殺”是一個(gè)象形字，甲骨文的“殺”字，恰似一根樹(shù)枝折斷后的樣子，盡管仍有少許樹(shù)皮和樹(shù)干相連，但枯萎而死仍會(huì)馬上來(lái)臨。 D．“匹”是一個(gè)象形字，恰似一匹直立的馬，所以后來(lái)又作計(jì)數(shù)馬的量詞。 【答案】　D(“匹”為一個(gè)會(huì)意字。金文的“匹”字左邊為石磬之形，右下為石磬斷裂為兩半時(shí)的碴。兩形會(huì)意，表示只有一塊石頭斷裂后的兩半，才能紋絲相合地匹配。) 8．下面各組漢字中完全符合括號(hào)內(nèi)所注的造字方法的一組是(　　) A．木(象形)　休(會(huì)意)　江(形聲)　房(形聲) B．座(象形)　占(形聲)　架(會(huì)意)　芳(形聲) C．固(形聲)　攻(會(huì)意)　旗(形聲)　本(會(huì)意) D．語(yǔ)(形聲)　究(形聲)　材(會(huì)意)　見(jiàn)(象形) 【答案】　A(A中“江”左形右聲，“工”和“江”古音相近。B中“占”從“卜”從“口”，是會(huì)意字；C中“本”為“木”下部分，是指事字；D中“見(jiàn)(見(jiàn))”在“人”上加個(gè)“目”字，是會(huì)意字。) 二、課外延伸 9．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．犒賞　山青水秀　赴湯蹈火　勝不驕，敗不餒 B．狹隘 膾炙人口 眾口鑠金 無(wú)事不登三寶店 C．斡旋 明辨是非 涇渭分明 溫良恭儉 D．恢弘 脫潁而出 蔚然成風(fēng) 化干戈為玉帛 【答案】　C(A青—清；B店—殿；D潁—穎。) 10．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．黯淡 好高騖遠(yuǎn) 煥然冰釋 初生牛犢不怕虎 B．渲泄 茅塞頓開(kāi) 相濡以沫 坐收漁人之利 C．謳歌 高屋建瓴 時(shí)過(guò)境遷 口惠而實(shí)不至 D．縝密 兵慌馬亂 紛至沓來(lái) 心有靈犀一點(diǎn)通 【答案】　C(A煥—渙；B渲—宣；D慌—荒。) 11．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．應(yīng)接不暇　蚊蠅孿生　不敢越雷池一步 B．阿諛?lè)暧? 行跡可疑 八竿子打不著 C．憤世忌俗 構(gòu)思穎異 人生如白駒過(guò)細(xì) D．世風(fēng)澆薄 如鯁在喉 三折肱方為良醫(yī) 【答案】　A(B行—形；C忌—嫉，細(xì)—隙；D澆—磽。) 12．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．糅合　平心而論　綿里藏針　金玉其外，敗絮其中 B．輕挑 氣喘吁吁 如愿已償 盛名之下，其實(shí)難副 C．迄今 大名鼎鼎 遮天避日 文質(zhì)彬彬，然后君子 D．蟄居 紋絲不動(dòng) 入不付出 千里之堤，潰于蟻穴 【答案】　A(B挑—佻，已—以；C避—蔽；D付—敷。) 13．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．宛然 意氣用事 道貌暗然 一葉障目，不見(jiàn)泰山 B．斑駁 哀兵必勝 事得其反 比上不足，比下有余 C．陡峭 韋編三絕 舉棋不定 水能載舟，亦能復(fù)舟 D．涅槃 無(wú)則加勉 無(wú)可置疑 城門(mén)失火，殃及池魚(yú) 【答案】　D(A暗—岸；B事—適；C復(fù)—覆。) 14．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．蛾眉 峨冠博帶 鐘鼓饌玉 口慧而實(shí)不至 B．贗品 義憤填膺 真知灼見(jiàn) 敏于事而納于言 C．暮靄 惴惴不安 興高采烈 無(wú)所不用其極 D．沽取 怙惡不悛 耿耿于懷 防民之口，勝于防川 【答案】　C(A慧—惠，B納—訥；D勝—甚。) 15．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．光碟 錙銖必較 食言而肥 大丈夫能屈能伸 B．作秀 指手劃腳 關(guān)稅壁壘 大樹(shù)底下好遮陰 C．扇情 節(jié)哀順變 虛與委蛇 天機(jī)不可泄露 D．飆升 卓爾不群 鼎立相助 瓜田不納履 【答案】　A(B劃—畫(huà)；C扇—煽；D立—力。) 16．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．祥和 祛除 大氣晚成 生于憂患，死于安樂(lè) B．回扣 曠達(dá) 綿里藏針 精城所至，金石為開(kāi) C．支吾 剪緝 輕車(chē)儉從 螳螂捕蟬，黃雀在后 D．岔口 激賞 曲高和寡 明修棧道，暗度陳倉(cāng) 【答案】　D(A氣—器；B城—誠(chéng)；C緝—輯，儉—簡(jiǎn)。) 17．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．瀆職 苦心孤意 矯揉造作 東隅已逝，桑榆非晚 B．文采 偃旗息鼓 各行其是 以其昏昏，使人昭昭 C．緝私 鐘靈毓秀 虎視眈眈 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏 D．閑遐 察言觀色 綿里藏針 篳路藍(lán)縷，以啟山林 【答案】　B(A意—詣；C灰—恢；D遐—暇。) 18．下列詞語(yǔ)中沒(méi)錯(cuò)別字的一組是(　　) A．寒暄　一言堂　旁征博引　棄之如蔽履 B．詭秘 吊書(shū)袋 煞有介事 吃一塹，長(zhǎng)一智 C．玷污 殺風(fēng)景 諱莫如深 是可忍孰不可忍 D．幅射 忘年交 觸目驚心 桃李不言，下自成蹊 【答案】　C(A蔽—敝；B吊—掉；D幅—輻) 三、高考熱點(diǎn) 19．請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫(xiě)一條“京劇臉譜”的定義。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò)60字。 在京劇表演中，某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝，稱(chēng)之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要，演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫(huà)出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜，用來(lái)表明戲中人物的面容、性格等特征，使觀眾能觀其外表，知其心胸。例如，紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格，以“三國(guó)戲”里的關(guān)羽為代表；白色臉則常用來(lái)表現(xiàn)奸詐多疑，以“三國(guó)戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺(tái)美術(shù)色彩，強(qiáng)化演出效果。 _______________________________________________________ 【答案】　示例：京劇臉譜是京劇表演中根據(jù)劇情和劇中人物的需要以夸張變形等手法(要點(diǎn)“夸張變形等手法”)，用不同顏色、圖案、紋樣(要點(diǎn)“不同顏色、圖案、紋樣”)在男性角色臉上勾畫(huà)(要點(diǎn)“男性角色”)的用來(lái)表明面容、性格等特征(要點(diǎn)“表明面容、性格等特征”)的特殊彩妝(要點(diǎn)“特殊彩妝”)。 20．閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。 (一)調(diào)查顯示，在xx－xx年福布斯中國(guó)富豪榜、胡潤(rùn)中國(guó)富豪榜、中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)xx中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜等上榜的近2500位億萬(wàn)富豪中，擁有高等教育背景的“知本富豪”1485人，占富豪總數(shù)60. 89%. 　(二)中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)xx中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜上榜富豪畢業(yè)院校統(tǒng)計(jì)表(前5名) 名 次 學(xué)校名稱(chēng) 上榜富 豪人數(shù) 資產(chǎn)最多的上榜富豪 (xx財(cái)富) 1 華中科技大學(xué) 5 動(dòng)網(wǎng)先鋒：宋海波(1.3億) 復(fù)旦大學(xué) 5 東奉電力：陳慶峰(1億) 3 北京大學(xué) 4 世紀(jì)佳緣：龔海燕(1億) 浙江理工大學(xué) 4 渡口網(wǎng)絡(luò)：金津(12億) 5 中山大學(xué) 3 新速度教育：謝汝山(600萬(wàn)) __________________________________________________________________________________________________________________ (2)就中國(guó)校友會(huì)該不該推出大學(xué)造富榜的問(wèn)題，網(wǎng)友褒貶不一。請(qǐng)你站在反對(duì)方的立場(chǎng)上寫(xiě)一條反對(duì)的理由，要求鮮明、準(zhǔn)確，不超過(guò)60字。 __________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　(1)知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富(知識(shí)就是財(cái)富)． (2)不該推出大學(xué)造富榜，經(jīng)濟(jì)上的成功不等于教育的成功，造富榜扭曲了大學(xué)崇尚學(xué)術(shù)、追求真理、塑造精神的價(jià)值與意義。 21．在畫(huà)線部分填上幾個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后句式相同、內(nèi)容相近的排比句。 牽掛是“君問(wèn)歸期未有期”的那份哀傷，牽掛是“臨行密密縫”的那段愛(ài)意，牽掛是“少小離家老大回”的那聲鄉(xiāng)音，________，___ _____，________。 【答案】　牽掛是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪嵌坞x愁，牽掛是“青青子衿，悠悠我心”的那段纏綿，牽掛是“我在這頭，母親在那頭”的那份思念。 四、讀寫(xiě)創(chuàng)新 22．閱讀下列材料，按要求作文。 著名作家劉心武曾經(jīng)坦言自己有嫉妒等心靈“灰色”陰影?；蛟S基于此吧，他發(fā)明了一套心靈保健操。1.列表解嘲操。依照嚴(yán)重程度列出煩心事，逐一化解。2.自尋自樂(lè)操。找自己喜歡的事情做。3.回憶美景操。回憶美妙時(shí)光。4.無(wú)損害宣泄操。用無(wú)害方式宣泄自己的情緒。5.自嘲操。人在自嘲中失去的是虛榮，獲得的是清醒。6.走向混沌操。以一種瀟灑和“混沌”的姿態(tài)與生活對(duì)話。這一套心靈保健操，折射出了一個(gè)睿智與成熟的心靈。是啊，我們都十分關(guān)注自己的身體健康，但有沒(méi)有關(guān)心過(guò)自己的靈魂是否健康坦蕩呢？ 請(qǐng)以“走進(jìn)心靈”或“呵護(hù)心靈”為話題，寫(xiě)一篇800字以上的文章，題目、文體、立意自定。不得抄襲。 【佳作賞讀】 走進(jìn)孤獨(dú)的心靈 世界上最美麗的花往往開(kāi)在不引人注目的地方，最險(xiǎn)峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的莽原，最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中，最偉大的真理也往往掌握在最孤獨(dú)的人手中。走進(jìn)孤獨(dú)的心靈吧，你會(huì)懂得孤獨(dú)、高尚的靈魂所在。 ——題記 我漫步于云端，搜尋著孤獨(dú)者的靈魂。 濮水之濱。那個(gè)倔強(qiáng)孤傲的釣魚(yú)翁是誰(shuí)？為什么寧愿守著孤獨(dú)而不去做官？大王派來(lái)的兩個(gè)使者失望地走了，只留下一個(gè)孤單的身影映在清澈的溪水里。望著溪中的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，他想起了自己的夢(mèng)——一個(gè)變成蝴蝶的夢(mèng)。他是蝴蝶變的，還是蝴蝶是他變的？一切顯得并不那么重要了，他相信自己是只快樂(lè)飛翔、翩翩起舞的蝴蝶，孤獨(dú)與他同在。他就是孤獨(dú)的心靈的祖先——莊子。 康橋上。仰望天上的白云，他感到從未有過(guò)的清新，潺潺的流水勾起了他的無(wú)限思緒?！霸诳岛拥娜岵ɡ铮腋市淖鲆粭l水草！”可是，孤獨(dú)！孤獨(dú)？干脆去尋夢(mèng)吧！“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，尋找著自己孤獨(dú)的心靈所在。他嘆息著，離開(kāi)吧，“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。他就是孤獨(dú)的天才——徐志摩。 大海邊。孤獨(dú)者通常與大海為伴。兩人都是佇立在大海邊，可兩人的心情卻是大相徑庭。一個(gè)是“還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷”，另一個(gè)是“面朝大海，春暖花開(kāi)”?？墒莾扇送瑫r(shí)又都是與孤獨(dú)為伴、為友、為親的。一個(gè)孤獨(dú)的心靈中裝滿了大海，把它的海灣、它的閃光、它的陰影，還有絮語(yǔ)的波浪，帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。而另一個(gè)孤獨(dú)的心靈只愿有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。這兩個(gè)孤獨(dú)的心靈一個(gè)是“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”——普希金，另一個(gè)則是我國(guó)孤獨(dú)詩(shī)人的出色代表——海子。 古來(lái)圣賢皆寂寞。走進(jìn)孤獨(dú)的心靈，你會(huì)理解更多。亡國(guó)之君李煜有“問(wèn)君能有幾多愁”的孤獨(dú)，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有“舉世皆濁我獨(dú)清”的孤獨(dú)，李白也有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的孤獨(dú)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有孤獨(dú)，李煜成不了“詞帝”，屈原著不成《離騷》，李白也做不成“詩(shī)仙”。 讓我們走進(jìn)孤獨(dú)的心靈吧！ 【名師點(diǎn)評(píng)】　本文美在審題精當(dāng)，立意高遠(yuǎn)。這是一曲“孤獨(dú)者”之歌。小作者用三個(gè)不同場(chǎng)景連綴了四個(gè)偉大的靈魂。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有意蘊(yùn)。三幅畫(huà)面，四個(gè)人物，雖是用粗筆勾勒，卻也引人入勝。文章結(jié)尾升華拓展，撫慰一切偉大的靈魂。文章層次清晰，立意由淺入深。豐厚的文化底蘊(yùn)，使得文章卓越不凡。