《三年級語文下冊 第6單元 美麗的夏天達(dá)標(biāo)測試卷（A卷） 長春版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級語文下冊 第6單元 美麗的夏天達(dá)標(biāo)測試卷（A卷） 長春版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(45分) 1．我會拼也會寫。(6分) zh　 zo　　　　 wā　 ju xǐ　 zǎo　　　　jiān　 g guǐ　 do　　　 shōu　 gē 2．選出注音完全正確的兩組( ) (3分) A．增加(zēng) 俗話(sh) B．暢想(chng) 閃耀(yo) C．蔗糖(zh) 菜畦(wā) D．苞蕾(lěi) 造房子(zo) 3．辨字組詞。(8分) 4. 我會在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分) (　 　)的太陽 (　 　)的海灘 努力地(　 　) 悠閑地(　 　) 一(　 　)(　 　)的假山 一(　 　)(　 　)的城墻 5．我會寫出下列句中加點(diǎn)詞語的近義詞。(3分) (1)如果下起雨來，就在小雨中奔跑，洗一個(gè)痛快的涼水澡。(　 　) (2)跟著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。(　 　) (3)在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。(　 　) 6．我會用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) (1)夏天(　　 )有烈日炎炎的時(shí)候，(　 　)有暴雨傾盆的日子。 (2)夏天( )再炎熱，( )阻擋不了孩子們外出玩耍的腳步。 7．我能按要求寫句子。(4分) (1)溫暖的陽光照耀著一望無際的田野。(縮句) ____________________________________________________ (2)語文老師拿著一本厚厚的書。(改為“被”字句) ____________________________________________________ (3)寫作對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。(修改病句) ____________________________________________________ (4)太陽掛在空中。(擴(kuò)句，不少于兩處) ____________________________________________________ 8. 我能把下列句子重新排序，組成一段通順的話。(5分) ( )過了兩天，水仙球的根部長出了許多白白的根須。根須越長越粗，越長越長。 ( )綠葉不斷往上長，并向四周展開，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠葉中間有個(gè)花蕾。 ( )爸爸買了一個(gè)水仙球，放在盛滿水的無眼花盆里。 ( )又過了幾天，水仙球上面光光的地方長出了幾片包得很緊的綠葉。 ( )大約過了一個(gè)多月，水仙花開了，白白的花瓣，黃黃的花蕊。輕輕一聞，我嗅到一陣清香。 9. 我會判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“”。(4分) (1)“威信掃地”的意思是“一個(gè)人的威望或信譽(yù)因某事而降到最低點(diǎn)”。 ( ) (2)“我們扛著漁竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。”這句話運(yùn)用的修辭手法是排比。 ( ) (3)“小草頑強(qiáng)地從石頭縫兒里鉆出來?！边@里的“縫”讀“fng”。 ( ) (4)“掘一條長長的小河”中的“掘”可以換成“引”。 ( ) 二、綜合展示廳(7分) 10．小朋友們在夏天里喜歡游泳，游泳的益處有哪些呢？請選一選。(3分) A．游泳可以顯示自己的本領(lǐng)高超。(　 　) B．游泳可以強(qiáng)身健體，可以增強(qiáng)體質(zhì)。( ) C．游泳可以緩解壓力，促進(jìn)身心健康。( ) 11．調(diào)查一下，你們班有多少人會游泳呢？有人說游泳是件簡單的事，想去哪里游泳都可以。你覺得這種說法對嗎？為什么？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課本直通車(3分) 12．選擇說法正確的句子( )(多選) A．《多彩的夏天》詳細(xì)地描寫了夏天各種事物漂亮的顏色。 B．《在夏天里成長》是一篇說理性散文，文中列舉了很多生動(dòng)的例子，深入淺出地表達(dá)了“人要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力成長”的道理。 C．“夏天是萬物長大的時(shí)期?！边@句話是《在夏天里成長》的總起句。 D．“處暑不出頭，割谷喂老牛”是一句來自民間的諺語。 四、閱讀檢閱臺(15分) 我愛夏天 有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛雪花飛舞的冬天，我卻獨(dú)愛多姿多彩的夏天。 夏天是炎熱的。太陽似火球一般炙烤著大地。天氣悶熱，地面滾燙滾燙的。動(dòng)物們可有避暑辦法了，狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭；魚兒露出水面，吐著氣泡；知了使足了勁，“知了，知了”地叫著。 夏天是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光。孩子們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像火箭一般奔向游泳池，在水中自由自在地游來游去，宛如一只只活潑可愛的小鴨子。孩子們笑啊，叫啊，喊啊，大人們再也忍不住了，跳下水去和孩子們一起嬉戲起來，仿佛回到了天真美好的童年。 夏天是美麗的。交警筆直地站在烈日下，一絲不茍地指揮著交通，使得馬路上行駛的車輛秩序井然。城市建設(shè)者們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園揮汗如雨，太陽越烈，他們干得越起勁。還有清潔工、郵遞員……他們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳?，無怨無悔地在烈日下工作著，他們是夏天里最美麗的風(fēng)景線。 夏天是多姿多彩的。我愛你，夏天！ 13．照樣子寫詞語。(2分) 自由自在( )( ) 無怨無悔( )( ) 14．用“——”畫出短文中的一個(gè)排比句，用“ ”畫出短文中的一個(gè)比喻句。(4分) 15．短文是按____的結(jié)構(gòu)來寫的，從____、____和____三方面寫出了夏天的多姿多彩，表達(dá)了作者對夏天的____之情。(5分) 16．短文說交警、城市建設(shè)者、清潔工、郵遞員等人是夏天里最美麗的風(fēng)景線，想一想，他們美在哪里？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作百花園(30分) 17．題目：校園的夏天 要求：①按一定的觀察順序去描寫。 ②描寫方法恰當(dāng)。 ③語句優(yōu)美。(300字左右) 參考答案： 第6單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、1.制造　挖掘　洗澡　堅(jiān)固　軌道　收割 2．BD 3.　　　 4．初升　熱鬧　生長　散步　座　美麗　道　堅(jiān)固 5．(1)爽快　(2)升高　(3)閃爍 6．(1)不僅　還　(2)即使　也 7．(1)陽光照耀著田野。 (2)一本厚厚的書被語文老師拿著。 (3)我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。 (4)火紅的太陽高高地掛在空中。 8．2　4　1　3　5 9．(1)√　(2)√　(3)　(4) 二、10.B.√　C．√ 11．示例：我們班很多同學(xué)不會游泳。游泳不是件簡單的事，它雖然能強(qiáng)身健體，但也有一定的危險(xiǎn)，我們小朋友不能獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方游泳。 三、12.BCD 四、13.自言自語　自作自受　無法無天　無邊無際 14．有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛雪花飛舞的冬天，我卻獨(dú)愛多姿多彩的夏天。　 太陽似火球一般炙烤著大地。 15．總—分—總　炎熱　歡樂　美麗　喜愛 16．他們?yōu)榱巳藗兡苓^上美好的生活，在烈日下堅(jiān)守自己的工作崗位。他們美在心靈，美在默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。 17．思路導(dǎo)航：①要描寫出校園夏天的總體特點(diǎn)，突出夏季與春秋冬季景色的不同。②具體描寫夏天校園的景致時(shí)，注意按一定的觀察順序來描寫。既可以按你進(jìn)入校園所見景物的先后順序安排，也可以按校園夏天吸引人的景點(diǎn)的主次順序安排。要寫出校園夏天的美麗。③最后總寫，概括校園夏天景致的美好。　例文略。