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《廣播體操-腹背運動》教學設計 一、指導思想： 以體育《新課程標準》為依據，積極貫徹“以人為本，健康第一”的教育理念，以學生的發(fā)展為目的，注重學生自主性，合作性學習，營造一個寬松，愉悅，積極主動氛圍吸引學生積極參與學習與鍛煉，使學生能正確地掌握廣播體操《希望風帆》，鼓勵學生克服習慣性錯誤動作的障礙，讓學生體驗運動成動感，提高學生完成廣播體操《七彩陽光》的質量。 二、教材分析： 廣播體操《七彩陽光》是小學體育課的一項重要教學內容，動作簡單，鍛煉身體效果好，又不受器材條件限制，是行之有效，易于廣泛開展的一項體育活動，經常組織小學生做廣播體操，對于培養(yǎng)學生的協調性，節(jié)奏感，養(yǎng)成正確的身體姿勢，存進身體各器官的正常發(fā)育，增強體質具有重要的意義。 三、學情分析： 一年級學生對體育課特別感興趣，在課堂上有較強的表現欲望和競爭意識，樂學，好動，愛模仿，喜歡玩是他們的優(yōu)點，但他們對技術動作認知比較粗淺，無意注意較強，對體育活動的興趣和熱情來得快去得也快，難以持久，又是他們的特點。這節(jié)課對于學生，在學習了前五節(jié)廣播體操的基礎上，有了一定的協調能力，再加上動作的簡單，相信同學們很快就能學會。 四、教學目標： 1．能夠積極參與到廣播體操的練習中，主動，大膽地展示自己學會的動作。 2.通過練習，使80%的學生能正確掌握廣播體操-腹背運動的動作。 3.培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、果斷的意志品質和相互學習的優(yōu)良品質。 五、教學重難點 重點：動作協調、到位 難點：習慣性錯誤動作，難以完全糾正。 教學內容 1、廣播體操《希望風帆-腹背運動》 2、游戲：愛的抱抱 3、柔韌性練習 教學重點 動作協調、到位 教學難點 習慣性錯誤動作，難以完全糾正 教 學 目 標 1．能夠積極參與到廣播體操的練習中，主動，大膽地展示自己學會的動作。 2.通過練習，使80%的學生能正確掌握廣播體操-腹背運動的動作。 3.培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、果斷的意志品質和相互學習的優(yōu)良品質。 課序 課的內容 教師活動 學生活動 組織和要求 次數 時間 強度 準 備 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 結 束 部 分 一、課堂常規(guī) 三、復習1-5節(jié)廣播體操 四、學習腹背運動 預備姿勢：直立 第一個八拍： 1-2左腳向側一步成開立（稍寬于肩），同時兩臂經前至上舉（掌心向前） 3-4上體前屈90度，同時兩臂側舉，抬頭 5-8上體下振一次，抬上體，同時兩臂經內向外繞環(huán)至體側，還原成直立 第二個八拍： 1-2全蹲，兩手扶膝（掌心向下，指尖相對），稍低頭 3-4還原成直立，兩臂經側至側上舉（掌心向前） 5左臂屈肘90度 6左臂還原至側上舉，右臂屈肘90度 7-8還原成直立 第三和、四個八拍：同第一、二個八拍，但方向相反 第五至八個八拍：同第一至第四個八拍 五、游戲： 愛的抱抱 規(guī)則：同學們圍成一個圈，聽著音樂，在慢跑中聽到老師喊出一個數字，就抱成相應的數字，輸的同學，學大象轉3圈。 六、放松拉伸練習： 七、總結 八、師生再見 1.整隊集合（吹哨，倒計時5秒，立正，跨立，向前看齊-向前看，各列報數，123-321,1234567-看看哪組最整齊，表揚鼓勵） 2.課堂引入：同學們，上一節(jié)課，是上個星期了，我們學到廣播體操的第五節(jié)，時間過的比較久了，大家有沒有忘記？現在我們跟著音樂一起復習一下，還是第一次聽到這個音樂，大家注意力集中，看誰能第一次就跟上音樂，而且動作漂亮。 3.播放音樂，教師領做，語言帶動練習氣氛 引入新課：“同學們，剛剛聽到音樂里第六節(jié)是什么運動？腹背運動，這節(jié)課，我們就來學習在這節(jié)操?？茨莻€小朋友學得最快？能獲得這個節(jié)的“廣播體操之星” 教師分節(jié)分步驟進行講解示范 把重點和難點部分多講解示范帶領學生練習 帶領學生分解練習慢節(jié)奏完整練習 教師喊口令學生練習，個別糾錯 帶領學生完整練習 擇優(yōu)展示 予以鼓勵 教師講解游戲方法和規(guī)則 組織學生排好游戲隊伍 教師講解示范動作 引導學生自我總結相互評價 向學生再見 1.排成四路縱隊，精神飽滿，注意力集中。 2.認真聽講 3.跟著老師集體練習，認真聽音樂進行練習，動作規(guī)范到位，不搶口令，做到動令一致。 學生模仿 并注意細節(jié) 學生加深對重點難點部分的記憶 學生跟著老師節(jié)奏練習 學生練習及時改正錯誤 學生重要練習 積極參與 勇于展示 學生認真聽取游戲的方法和規(guī)則 注意力集中，積極參與 充分拉伸各關節(jié)韌帶 自我總結 相互評價 向老師再見 組織：四路縱隊 要求：集合快、靜、齊，口令聲音響亮。 組織： 四列橫隊 成廣播體操隊形散開。 要求：隊伍整齊，動作有力到位。 組織：一個圓圈 要求：注意力集中，注意安全。 組織：一個圓圈 組織：四路縱隊 1 1 2 4 1 1 1 2 1 5 20 5 4 2 1 低 低 中 中 中上 中上 中 低 低