2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第5章第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版.doc
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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第5章第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 1,3,7,8,9 2.信息傳遞的作用及在生產(chǎn)中的應(yīng)用 2,4,5,6,10(中) 一、選擇題 1.(xx年四川巴中四縣統(tǒng)考)信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列選項(xiàng)中,與物理信息傳遞相關(guān)的是( C ) A.警犬嗅尋毒品 B.蜜蜂跳舞 C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶 解析:A和D項(xiàng)中的信息都有氣味,是化學(xué)信息;蜜蜂跳舞是行為信息,蝙蝠捕食利用“回聲定位”,是物理信息。 2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( D ) A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境 B.植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 D.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 解析:生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境,也可以是生物。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用,一是生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用,生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞;二是信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 3.生活于樹(shù)木茂密的森林中的鳥(niǎo)類,最可能通過(guò)哪種方式傳遞信息( B ) A.飛翔行為 B.聲音鳴叫 C.性外激素 D.鮮艷的羽毛 解析:在樹(shù)木茂密的森林環(huán)境中,飛翔行為、鮮艷的羽毛都不容易看到,故鳥(niǎo)類通過(guò)聲音鳴叫的方式傳遞信息;性外激素是昆蟲(chóng)釋放的激素。 4.蟑螂喜歡在夜間出來(lái)活動(dòng)。科學(xué)家將蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里,人為地將白天和黑夜加以顛倒,大概過(guò)了一個(gè)星期以后,蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間活動(dòng)(盡管實(shí)際上是白天),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明( C ) A.蟑螂能感受物理信息的改變 B.蟑螂可以感受一切信息刺激 C.信息傳遞調(diào)節(jié)生物的生命活動(dòng) D.行為信息可以影響蟑螂的行為 解析:本題僅涉及一種物理信息——光,無(wú)其他信息刺激。再者人造的“黑夜”中這種物理信息沒(méi)發(fā)生變化,因此A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,有關(guān)敘述正確的是( D ) ①信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的?、谏鷳B(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞?、畚镔|(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力 ④生態(tài)系統(tǒng)各成分間可進(jìn)行信息傳遞 A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④ 解析:能量流動(dòng)是單向的;生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而能量則是動(dòng)力;信息傳遞可存在于生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間。 6.(xx年棗莊模擬)野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右,這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則孵出較多的雌鱷。以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞( C ) A.能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.維持生物體正常生命活動(dòng),調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) C.利于生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定 D.對(duì)后代進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化 解析:由題干中信息可知,雄鱷聲音的大小可使雌鱷調(diào)整筑巢的位置,從而影響后代性別比例,從而體現(xiàn)了信息傳遞利于種群繁衍的作用。 7.下列現(xiàn)象中,不屬于化學(xué)信息的是( C ) A.“溫柔陷阱”——捕蟲(chóng)草“絕技”:捕蟲(chóng)草產(chǎn)生香甜的分泌液,引誘昆蟲(chóng)前來(lái)并將其捕食 B.“臭名昭著”——野生海芋:海芋釋放臭味吸引蚊子前來(lái),幫助傳粉 C.“我最閃亮”——孔雀開(kāi)屏:鳥(niǎo)類的求偶炫耀 D.“我的地盤”——美洲獵豹:撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地 解析:孔雀開(kāi)屏進(jìn)行求偶炫耀屬于行為信息。 8.圖示為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法不正確的是( C ) A.種子接受某種波長(zhǎng)光的信息才能萌發(fā) B.沒(méi)有信息傳遞,種子就不能正常萌發(fā) C.光和光敏色素都屬于物理信息 D.萌發(fā)率的高低與波長(zhǎng)不成正比 解析:光敏色素是接受物理信息的物質(zhì),本身不是物理信息。據(jù)圖中曲線可知,萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)不成正比關(guān)系。 二、非選擇題 9.某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食。甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng),乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲(chóng)采食該種植物的葉片后,植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)。請(qǐng)回答: (1)上述現(xiàn)象中,X分別在 之間進(jìn)行傳遞。 (2)影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源,分別是 和 。影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類是 。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲(chóng)所利用的信息種類是 。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲昆蟲(chóng)天敵和乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量的變化是 。 解析:影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源,分別是無(wú)機(jī)環(huán)境和生物。影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類是化學(xué)信息和物理信息。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲(chóng)所利用的信息種類是物理信息。X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng),故甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量增加,乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量減少。 答案:(1)植物與甲昆蟲(chóng)的天敵、植物與乙昆蟲(chóng) (2)無(wú)機(jī)環(huán)境 生物 化學(xué)信息和物理信息 物理信息 (3)甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量增加,乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量減少 三、拓展題 10.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,我們可以進(jìn)行模擬探究實(shí)驗(yàn)。有人從以下幾方面進(jìn)行了探究,所用的實(shí)驗(yàn)材料有蜜蜂100只,1枝作為常見(jiàn)蜜源的黃色5瓣花兒,白紙,剪刀,染料,無(wú)色且與蜜源味道相同的制劑。 組別 假設(shè) 操作步驟 預(yù)測(cè)結(jié)果 結(jié)論 1 通過(guò)花的味道識(shí)別 2 通過(guò)花的顏色識(shí)別 3 通過(guò)花的外形識(shí)別 (1)第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于 。 (2)第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的? 。 (3)如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),寫(xiě)出兩條應(yīng)該注意的問(wèn)題: 。 (4)每組實(shí)驗(yàn)測(cè)定的指標(biāo)是 。 解析:(1)花的味道傳遞的信息屬于化學(xué)信息,花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。(2)第2組是通過(guò)花的顏色識(shí)別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,因此白紙要染成黃色,不要有味道,形狀不能與花的形狀相同。(3)實(shí)驗(yàn)中除自變量外均要保持一致,以防止無(wú)關(guān)變量的干擾。(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料上的蜜蜂的數(shù)目。 答案:(1)化學(xué)信息和物理信息 (2)將白紙染成花兒的顏色(黃色),無(wú)味道,且形狀與花兒不同 (3)“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無(wú)風(fēng)(其他合理答案亦可) (4)單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料上的蜜蜂的數(shù)目- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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