《北師大版《三國鼎立局面的形成》學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版《三國鼎立局面的形成》學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版第四單元第二十課 第18課 《昌盛的文化》導(dǎo)學(xué)案 制作人: 郭利丹 審核人：劉霞 時間：2015.12.10 【學(xué)習(xí)目標】 1.知道三國鼎立中歷史人物曹操、諸葛亮，區(qū)別文學(xué)描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。 2.了解“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”，說出其與三國鼎立局面形成的關(guān)系。 3.簡述三國鼎立局面的形成以及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。指出三國的大概的地理位置，提高識圖能力 。 【學(xué)習(xí)重點】： 官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。 【學(xué)習(xí)難點】：辯證地評價曹操、諸葛亮等歷史人物；正確認識三國鼎立的歷史的進步。 【自學(xué)案】 1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的比較 戰(zhàn)役名

2、稱 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 背景 東漢末年軍閥混戰(zhàn)，曹操實力增強，袁紹盤踞河北勢力很大，想消滅曹操。 基本統(tǒng)一北方，想統(tǒng)一全國；孫權(quán)占據(jù) 實力不斷發(fā)展，活動在 的劉備力量也有所增強。 時間 年 年 交戰(zhàn) 雙方 和 和孫劉聯(lián)軍 結(jié)果 以少勝多，大敗袁紹 孫劉聯(lián)軍在以少勝多，在周瑜的指揮下用 的辦法，大敗曹操。 影響 奠定了曹操統(tǒng)一 的基礎(chǔ)。 奠定了 局面的基礎(chǔ)。 特

3、點 2.官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多的原因是什么？(試從政治、經(jīng)濟、用人，作戰(zhàn)策略方面分析) 3、三國鼎立的形成 （1）背景： 之戰(zhàn)后，曹操無力南下，劉備攻占 ，并從曹操手中奪得漢中，有了立足之地 。孫權(quán)鞏固 地位，并向 發(fā)展 國號 建立時間 建立者 都城（今天名稱） 魏 蜀（漢） 吳 （2）形成： 【 【探究案】 1.結(jié)合官渡之戰(zhàn)曹操勝利的原因，思考赤壁之戰(zhàn)中曹操為什么會有相反的結(jié)局？（結(jié)合教材P104頁小字部分從戰(zhàn)爭雙方找原因） 2.古典文學(xué)名

4、著《三國演義》開篇語就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。你認為這句話正確嗎?從春秋戰(zhàn)國到三國的史實是否驗證了這一點?三國鼎立局面是如何形成的?它的形成是歷史的倒退還是進步？ 3． “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”在東漢末年，涌現(xiàn)出像曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜等如此多的英雄豪杰，你對本課中的哪個歷史人物最感興趣？說一說與之相關(guān)的成語或者典故，分享給同學(xué)。（可以借助網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的資料） 【鞏固案】 （一）基礎(chǔ)題 1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是( ) A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn) 2．曹操是

5、政治家，也是著名詩人，他曾在《龜雖壽》一詩中寫道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！北磉_了他的雄心壯志。結(jié)合史實，你認為他的“壯心”是指（ ） A消滅袁紹 B統(tǒng)一北方黃河流域 C南下統(tǒng)一全國 D廢掉漢獻帝 3．下列故事中對三國鼎立局面的形成影響最大的是（ ） A官渡之戰(zhàn) B三顧茅廬 C赤壁之戰(zhàn) D七擒孟獲 4．下列事件排列的先后順序是( ) ①赤壁之戰(zhàn) ②劉備稱帝③西晉建立 ④孫權(quán)稱王 A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①④②③ 5、識圖題 A

6、 A的建立者是？ A C B的都城是？ C B B C的國號是？ （二）提升題 1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的共同點是： ①都發(fā)生在三國時期②都是以少勝多的戰(zhàn)役③結(jié)果都形成了南北對峙的局面 ④都是統(tǒng)治階級內(nèi)部戰(zhàn)爭，目的是爭奪統(tǒng)治權(quán) A、③④ B、①③ C、①② D、②④ 2．對三國鼎立時期最恰當(dāng)?shù)脑u價是（ ） A包含著統(tǒng)一趨勢，實現(xiàn)局部統(tǒng)一 B結(jié)束東漢統(tǒng)一局面，國家處于分裂狀態(tài) C軍閥混戰(zhàn)，使社會生產(chǎn)進一步遭到破壞 D分裂阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟文化交流 2.材料解析： 　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西

7、邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰！” ——蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》 （1）詞中的“三國”是指哪三國？ （2）這首詞與我過古代哪一著名戰(zhàn)役有關(guān)？ （3）這一戰(zhàn)役有什么重要意義？ （三）趣味題 給下面的三國俗語填上對應(yīng)的歷史人物 （ ）面前耍大刀——自不量力 （ ）下江南——來得兇，敗得慘 （ ）打（ ）——一個愿打一個愿挨 （ ）借箭——有借無還 （ ）三上臥龍崗——就請你這個諸葛亮 2 1