二年級道德與法治下冊 第一單元 讓我試試看 第3課《做個開心果》教案2 新人教版.doc
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3 做個“開心果” 教學(xué)目標： 1. 認識到做一個開心果可以給周邊人和自己帶來快樂 2. 學(xué)會傳遞快樂，帶來笑容 教學(xué)重難點級關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生做一個陽光向上樂于為他人帶來快樂的人 教法： 同學(xué)推舉出班級開心果，小組開心果。由開心果發(fā)言為大家分享經(jīng)驗。 教學(xué)準備： 1. 學(xué)生每人寫出 是我家的開心果， 是組內(nèi)開心果， 是班級開心果。老師收集后統(tǒng)計。 教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程設(shè)計： 第一課時 1、 課文朗讀 由一名同學(xué)朗讀教材上短文， 文中妹妹是家中的開心果，總是用一些幽默的語言帶給大家快樂，今天讓我一起學(xué)習做一個開心果！ 二、同學(xué)發(fā)言 老師看了同學(xué)們寫的誰是家中開心果，好多同學(xué)認為自己是家中的開心果，哪位同學(xué)愿意到講臺上來分享自己做開心果的經(jīng)歷經(jīng)驗？ 下面老師將隨機抽選五名同學(xué)講一講為什么你推選xxx為班級開心果，是因為他熱心助人，還是真誠，善良，或是幽默風趣。 老師總結(jié)。可見，善良、真誠、大方……都是成為開心果所需的因素。 4、 板書設(shè)計 這里有個“開心果” 第二課時 1、 復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容，公布評選結(jié)果，各組開心果和班級開心果 2、 小組討論 老師給出以下幾個情景讓學(xué)生組內(nèi)討論該如何應(yīng)對，最后由各組開心果匯報討論結(jié)果 l 看見同學(xué)一人坐在操場邊表情很難過 l 老師下課后抱著作業(yè)走出教室 l 爺爺奶奶生氣拌嘴時 l 弟弟妹妹被父母批評后在屋子里哭泣 3、 小組發(fā)言 小組討論后將討論的內(nèi)容與大家分享。老師點評 4、 欣賞《小狐貍找開心果的故事》 鼓勵大家做一個開心果，為周邊帶來快樂！ 五、板書設(shè)計： 這時我要怎么辦下載提示(請認真閱讀)
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