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2019-2020年高三第一次聯(lián)考（3月） 理綜生物 注意事項: 1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。 2.回答第I卷時，選出毎小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如霈改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。 3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對原子質量:H:1 C:12 N:14 0:16 Na:23 Mg:24 S:32 Fe:56 一、選擇題:本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1.受體是一種能夠識別和選擇性結合某種信號分子的大分子物質，多為糖蛋白，據靶細胞上受體存在的部位，可將受體分為細胞受體和細胞表面受體。下列供選項中,含有N元素及可與受體結合的分別有（ ）項 ①磷脂 ②抗體 ③甘氨酸 ④纖維素 ⑤尿嘧啶 ⑥葉綠素 ⑦胰島素 ⑧淀粉酶 A.6 2 B.6 1 C.7 2 D.7 1 2．如圖表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內運輸方向的實驗設計思路，為證明生長素在植物體內具有極性運輸特點，最好應選擇 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 3.將各種生理指標基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙兩組分別置于25℃和15℃的環(huán)境中，比較兩組產熱量(Q甲、Q乙 )與散熱量（q甲、q乙 )的大小關系錯誤的是 A. Q甲 = Q乙 B. Q乙 = q乙 C.Q甲 > q乙 D. Q乙> q甲 4.將洋蔥鱗片葉內表皮制成臨時裝片，滴加某紅色染料的水溶液（染料分子不能進入活細胞，滲透壓相當于質童濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液)一段時間后用低倍顯微鏡能清淅地觀察到 A.細胞中紅色區(qū)域減小 B.染色體散亂地分布于細胞核中 C．原生質層與細胞壁的分離 D.不同細胞質壁分離程度可能不同 5．下列說法正確的是 A．在證明DNA進行半保留復制的實驗中，對提取的DNA進行差速離心，記錄離心后試管中DNA的位置 B．判斷生物是否進化是根據種群的基因型頻率是否改變 C．Aabt(黃皺）XaaBb(綠圓），后代表現型及比例為黃圓:綠皺:黃皺:綠圓=1:1:1:1，則對說明控制黃圓綠皺的基因遵循基因的自由組合定律 D．密碼子的簡并對于當某種氨基酸使用的頻率高時，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度 6.關于細胞生命歷程的敘述，正確的是 A.細胞凋亡不受環(huán)境因素的影響 B.人的染色體上本來就存在著與癌有關的基因 C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式 D.細胞全能性是指已經分化的細胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能 29.(8分)將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中，并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定，每天8:00?24：00為光照培養(yǎng)階段，00:00?8:00為黑暗培養(yǎng)階段。一天內容器中C02 濃度的變化，結果如下表所示，請分析回答下列問題。 光照階段 黑暗階段 時間 S02:濃度 (L/L) 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00-24:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 660 420 300 180 180 270 360 450 520 570 610 640 （1）光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ， 在葉肉細胞中利用SO2的具體部位是 。 （2）11:00-24:00時間段，幼苗葉肉細胞中能產生ATP的結構包括 。 （3）整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ，，導致該階段呼吸速率變化的因素是 。 （4）若給該密閉容器中的椬物提供H，一段時間后楦物幼苗內出現了 C6H06，請用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程(文字以表明生理活動）： 30.(9分)下圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為食物網。請據圖回答： （1）碳在生物群落內以 的形式進行流動。 （2）碳從無機環(huán)境進人生物群落的途徑①是 作用；無機環(huán)境 中碳的來源有 (填數字序號)。 （3）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”， “螳鄉(xiāng)捕蟬，黃雀在后”，體現了生態(tài)系統(tǒng)的 功能待點。 （4）若②中的種群及相互關系如圖2,其中鷹和蛇的關系為 。若鷹體內有機物增加15克，假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克。 （5）針對全球氣候變暖，請你提出關于減排方面合理化建議 。 31.(8分)下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據圖回答： （1）寒冷環(huán)境下，激素 (填字母）的分泌量明顯增加，以增加產熱，該激素分泌量的增加體現了激素分泌的 調節(jié)，該激素還可以 通過 調節(jié)使該激素不至于過高。 （2）正常人血糖濃度的范圍是 g/L，血糖的三條來源和去路中，最主要的來源和去路分別是 和 。調節(jié)血糖平衡的激素主要是 。 （3）本圖能體現的調節(jié)方式是 。 32. (14分)生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-l)。大多數動物的單體不能存活，但在黑腹果繩(2n=8)中，IV號染色體缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用它來進行遺傳學研究。 (1)正常果姆群體中存在短肢及正常肢個體，將兩只正常肢個體果蠅相互交配得子代的表現型及比例如下表: F1 短肢 正常肢 39(雌）、41(雄） 119(雌）、121(雄） 控制肢型的基因位于 染色體上，理由是 。 （2）Ⅳ號單體果蠅的次級精母細胞中，無Ⅳ號染色體的次級精母細胞與非單體果蠅的次級精母細胞染色體數目相比 (答出多或少及具體數目）。 （3）現有Ⅳ號單體正常肢、Ⅳ號單體短肢、非單體正常肢、非單體短肢果繩雌雄若干，欲探究控制肢形的基因是否位于Ⅳ號染色體上，設計思路是:可隨機選取一只 與一只雌雄果蠅交配，觀察子代 果蠅中是否出現 果蠅來判斷(后代數量滿足統(tǒng)計學要求，單體可通過顯微鏡觀察)。 （二)選考題:共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位罝答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。 39. 【生物一選修1:生物技術實踐】(15分） （1）從自然菌樣中篩選較理想生產菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。請回答篩選過程中的問題。 不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)耐鹽菌的菌樣應從 的環(huán)境采集，培養(yǎng)能分解石油的菌樣應從 的環(huán)境采集。 （2）富集培養(yǎng)是指創(chuàng)設僅適應該條件的微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使待分離微生物在群落中的數量大大增加，從而實現從自然界中分離出所箝的特定微生物的培養(yǎng)方法。對固氮菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應是 (物理狀態(tài))培養(yǎng)基；對耐高溫產淀粉酶菌的富集培養(yǎng)應選擇含有 (營養(yǎng)成分）的培養(yǎng)基，并在 條件下培養(yǎng)。 （3）實驗室最常用的滅茵方法是利用高溫處理達到殺面的效果。高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質、DNA等物質發(fā)生變性（或結構改變）。在微生物研究和教學中培養(yǎng)基的滅菌法是 滅菌法。 （4）下圖接種的具體方法:是 。 40.【生物——選修3:現代生物科技專題】（15分） 請回答下列有關胚胎工程和基因工程等方面的問題： (1)哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植。利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞講行核移植的原因是 。在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過 _(物理方法)將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎植入同種的、生理狀態(tài)相同的另一雌性（代孕）動物體內。為獲得多只與該哺乳動物遺傳物質相同的個體，還可使用 技術。 （2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行獲能處理。該處理有 兩種方法。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至 ,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。 （3）在基因工程中若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白，則所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、 、終止子、標記基因和復制原點等。目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的 (填“受精卵”或“乳腺細胞”）。若要檢測牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用 技術。 xx河南省六市高三第一次聯(lián)考試題 理科綜合能力測試參考答案