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7 可愛的動物 教學(xué)目標 1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 2.懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 3.喚起保護動物的意識和責(zé)任感。 教學(xué)重難點 1．重點： 懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 2．難點：主動去保護小動物，樹立安全意識，避免自己受到傷害。 教學(xué)過程： 一、新課引入 1.通過一些動物謎語引入，讓小朋友們一起來猜謎語。 師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一些特別的朋友，想不想知道它們是誰呀？讓我們一起來猜一猜。 生：長頸鹿、大象、熊貓、燕子 設(shè)計意圖：通過猜謎語，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課 2.呈現(xiàn)課題 師：你們能猜出它們，它們非常開心，這節(jié)課讓我們和更多的小動物交朋友。 二、認識動物朋友 1.老師利用多媒體展示水里游的、天上飛的動物朋友 生：金魚、海豚、蝴蝶、蜜蜂 2.老師利用多媒體展示地上跑的動物，并讓小朋友們模仿動物的聲音 師：哪位小朋友能模仿一下這兩個動物的聲音？ 設(shè)計意圖：通過圖片、動物的叫聲讓學(xué)生熟悉身邊的動物，激發(fā)學(xué)生的興趣。 三、深入了解喜歡的動物 師：小朋友們，今天認識了這么多可愛的動物，東東和麗麗都迫不及待地想和你們分享他們喜歡的動物，現(xiàn)在請把書翻到26頁。 1． 讓學(xué)生看圖說出東東和麗麗喜歡的小動物。 生：東東喜歡馬，因為他屬于馬 生：麗麗喜歡小狗點點。。。。。 2.讓學(xué)生自己說說他們喜歡的小動物 生：我喜歡小狗，因為。。。。。。 生：我喜歡小貓，因為。。。。。。 3.老師利用多媒體展示一些圖片，不同的人和動物不同的故事 師：動物朋友們不僅可以陪伴我們，還可以幫助我們。 4.老師播放《保護動物宣傳片》 設(shè)計意圖：通過圖片、視屏讓小朋友們了解動物不僅可愛，還陪伴我們，幫助我們，喚起同學(xué)們保護動物。 四、保護動物、保護自己 師：小朋友們，看完視頻我們來評一評下面的小朋友做法對不對 1. 展示書上的圖片，讓學(xué)生說一說，評一評。 師：哪位小朋友來說一說圖中的小男孩在干什么？對不對？ 生：小男孩用棍子追打小動物，不對。 生：小男孩向動物園里的猴子喂香蕉，不對。 生：小女孩和她的爸爸給燕子搭窩，對。 2. 老師播放老虎傷人視屏 師：小朋友們，除了動物園我們要學(xué)會保護自己，還要在生活中也要保護自己。 3. 老師利用圖片展示生活中的注意事項 4. 老師利用圖片展示如果受傷了應(yīng)該怎么做 設(shè)計意圖：通過圖片、視屏讓學(xué)生明白保護動物的同時，要保護自己。 師小結(jié)：通過講述這么多動物的故事，我們知道了動物是我們的好朋友，它們陪伴我們，幫助我們，我們要愛護它們?？墒窃谖覀兘佑|它們的同時也要注意保護我們自己，比如，不能在小動物睡覺吃東西的時候打擾它；看到成群的馬蜂一定要繞行；不要去摸流浪貓狗，它們身上有細菌?？傊?，我們要保護自己。 板書 陪伴、幫助 動物 我們 保護、幫助