《《青海湖夢幻般的湖》課件3（21張PPT）（語文版八年級上）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《青海湖夢幻般的湖》課件3（21張PPT）（語文版八年級上）（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

青海湖，夢幻般的湖馮君莉 小小考場一、你知道本課的作者是誰嗎？二、你能讀準紅字的音嗎？顛簸 深湛恬雅 眸子 魅力 哈達 逶迤b zhntin mumi hwiy 安謐 肅穆娓娓動聽 篝火膾炙人口 縹緲m mwiwi gukuizh piomio三、解釋下列詞語。撲朔迷離娓娓動聽得天獨厚比喻事物錯綜復雜，難以辨別。形容某種好的思想感情自然而然地產生出來獨具特殊優(yōu)越的條件。 膾炙人口虛無縹緲味道鮮美可口，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。隱隱約約，若有若無四、讀了這篇文章后你覺的青海湖美嗎？作者是怎樣認為的？動動腦筋說出自己的看法 跟我來！ 本課目標1知道作者。2理清文章脈絡，分析文章結構。3學習作者的寫景方法。 青海湖到了，下來看看吧！朗讀課文思考問題！ 作者從哪些方面描繪了青海湖。作者的感受如何？全文是圍繞什么展開的。 思考 ：1 作者從哪些方面描繪了青海湖的景美？2 作者的感受如何？3 全文是圍繞什么來展開的？ 1湖水醉人的藍色2 環(huán)境氛圍清新幽靜無比優(yōu)美3 寫神奇的鳥島及豐富的魚類夢幻般的美麗做著高原的夢環(huán)境保護青海湖的美麗夢想未來現(xiàn)實虛 實 結 合 湖夢 幻烘托幽美可愛 到達觀賞草灘觀賞湖水觀賞烏云觀賞萬里晴空觀賞草灘與山巒觀賞海鳥結束夢幻夢幻與現(xiàn)實夢想回現(xiàn)實暗明定點觀察（由近及遠，由上至下）