七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 4.1 普查和抽樣調(diào)查課件 (新版)青島版.ppt
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1.了解普查和抽樣調(diào)查的概念. 2.知道普查和抽樣調(diào)查的常用方法. 3.知道普查和抽樣調(diào)查經(jīng)常使用的地方.,在社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)生活中,要對(duì)某些問(wèn)題做出科學(xué)合理的判斷和決策,通常需要先通過(guò)調(diào)查,收集一些有關(guān)的數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析研究. 例如,我國(guó)從1984年到1996年,用了12年的時(shí)間對(duì)全國(guó)土地使用情況進(jìn)行了大規(guī)模的現(xiàn)狀調(diào)查.這次調(diào)查全國(guó)組織了50萬(wàn)專業(yè)人員,采用了航空為主的遙感資料,運(yùn)用全野外實(shí)地調(diào)查的方法,查清了每個(gè)土塊準(zhǔn)確的土地?cái)?shù)據(jù),獲得了全面的材料.如下圖小資料:,交流與發(fā)現(xiàn),交流與發(fā)現(xiàn),全國(guó)主要地類面積,單位:億畝,總體與個(gè)體,像這樣,為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查,叫做普查。,其中被考察對(duì)象的全體叫做總體, 組成總體的每一個(gè)被考察對(duì)象叫做個(gè)體.,,運(yùn)用普查,通過(guò)調(diào)查與問(wèn)題有關(guān)的每一個(gè)個(gè)體,可以獲得準(zhǔn)確全面的數(shù)據(jù)資料,然而,對(duì)于許多問(wèn)題,沒(méi)有必要甚至也不可能得到與問(wèn)題有關(guān)的所有數(shù)據(jù). 分析下面的三個(gè)實(shí)際問(wèn)題: (1)某部門(mén)要調(diào)查全省七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)的時(shí)間. (2)質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)要檢測(cè)某種品牌的復(fù)合木地板的耐磨程度. (3)河務(wù)部門(mén)要了解7月份流經(jīng)某水文站的黃河河水的泥沙含量.,在上面的例子中,全國(guó)土地使用面積是總體,每個(gè)地塊土地的面積是個(gè)體.你能舉出運(yùn)用普查的例子嗎?,問(wèn)題(1)中的學(xué)生人數(shù)多,如果采用普查的方法,對(duì)全省每個(gè)七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)時(shí)間都進(jìn)行調(diào)查,不僅調(diào)查的范圍廣,花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),消耗的人力、物力也會(huì)非常大,并且這種調(diào)查的結(jié)果也不需要準(zhǔn)確值;問(wèn)題(2)中對(duì)木地板的耐磨程度,如果采用普查的方法,需要對(duì)該品牌的每塊木地板都進(jìn)行試驗(yàn),而這種試驗(yàn)是破壞性的;問(wèn)題(3)中,不可能將7月份流經(jīng)該地的黃河河水全部封存,然后讓泥沙沉淀,再測(cè)出泥沙的質(zhì)量,因此問(wèn)題(1)(2)(3)都不可能通過(guò)普查來(lái)收集數(shù)據(jù).,想一想,如果你負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)題(1)(2)(3),應(yīng)當(dāng)如何收集數(shù)據(jù)? 對(duì)于問(wèn)題(1),可以采用抽取一部分學(xué)校的一部分七年級(jí)學(xué)生(比如1000名)作為代表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查. 問(wèn)題(2)和問(wèn)題(3)可抽取部分木地板樣品和7月份流經(jīng)該地的部分水樣進(jìn)行檢測(cè),根據(jù)獲得的數(shù)據(jù),估計(jì)全部被考察對(duì)象的情況的情況.,抽樣與樣本,從總體中抽取部分個(gè)體,根據(jù)對(duì)這一部分個(gè)體的調(diào)查估計(jì)被考察對(duì)象的整體情況,這種調(diào)查叫做抽樣調(diào)查.,其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.,樣本中個(gè)體的數(shù)量叫做樣本容量.,1.某市為了了解第二季度職工收入的情況,調(diào)查了2000名各個(gè)階層工作的職工的收入情況作分析,在這個(gè)問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么?,總體:某市第二季度全體職工收入情況.,個(gè)體:某市每一個(gè)職工的收入情況.,樣本:所抽取的2000名各階層職工的 收入情況.,2.要了解一批新電視機(jī)的壽命,從中任意抽取了10 臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本分別是什么?,總體:這批新電視機(jī)的使用壽命.,個(gè)體:這批新電視機(jī)中的每一個(gè)電視 機(jī)的使用壽命.,樣本:所抽取的10臺(tái)新電視機(jī)的使用壽命.,你認(rèn)為什么時(shí)候必須用普查獲取數(shù)據(jù),什么時(shí)候用抽樣調(diào)查獲取數(shù)據(jù)? 當(dāng)要求全面了解數(shù)據(jù),且總體個(gè)數(shù)較少時(shí),采用普查的方式. 當(dāng)總體的數(shù)目較多或受客觀條件的限制或調(diào)查具有破壞性時(shí),采用抽樣調(diào)查的方式.,議一議:,,,,,1.為了了解我市七年級(jí)學(xué)生的體重,對(duì)全市七年級(jí)全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查是____,而對(duì)部分學(xué)生(例如1000名)的體重進(jìn)行的調(diào)查是____.全市七年級(jí)學(xué)生體重的全體是___,每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的體重是___,從中抽測(cè)的1000名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)___,,普查,抽樣調(diào)查,總體,個(gè)體,樣本,樣本的 容量是___ .,1000,2.某地區(qū)要了解九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重的情況,從中抽測(cè)了1200名學(xué)生的身高和體重,在這個(gè)問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么?,總體:該地區(qū)九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重情況.,個(gè)體:該地區(qū)每一名九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重情況.,樣本:所抽取的1200名九年級(jí)畢業(yè)生的身高和體重情況.,(1)從一批洗衣機(jī)中抽取5臺(tái),調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命.,解:該調(diào)查是抽樣調(diào)查.,總體:這批洗衣機(jī)的使用壽命.,個(gè)體:這批洗衣機(jī)中每臺(tái)洗衣機(jī)使用壽命.,樣本:從中抽取的5臺(tái)洗衣機(jī)的使用壽命.,樣本容量:5 .,,3.下列各項(xiàng)調(diào)查,是普查還是抽樣調(diào)查?如果是普查,指出總體和個(gè)體.如果是抽樣調(diào)查,請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量.,(2)某廠要了解一批炮彈的殺傷半徑,從中抽取10發(fā)炮彈進(jìn)行測(cè)試.,解:該調(diào)查是抽樣調(diào)查.,總體:這批炮彈的殺傷半徑的全體. 個(gè)體:這批炮彈每一發(fā)炮彈的殺傷半徑.,樣本:從中抽取的10發(fā)炮彈的殺傷半徑.,樣本容量:10.,BDFH,4.今年我縣有4000名學(xué)生參加中考,為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況,從中抽取了200名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),下列說(shuō)法中正確的是( ) (A)每名考生是個(gè)體 (B)每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體 (C)這4000名考生是總體 (D)這4000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體 (E)200名考生是總體的一個(gè)樣本 (F)200名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本 (G)這是屬于普查 (H)這是屬于抽樣調(diào)查,,所要考察對(duì)象的全體.,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象.,從總體中所抽取的一部分個(gè)體.,樣本中個(gè)體的數(shù)目.,總體,個(gè)體,樣本,樣本容量,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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