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1、老師的希望 我們的約定 你最喜歡做什么呢，什么事情能讓你很專心地投入其中呢?興趣 麥克斯韋是英國偉大的科學家。8歲那年，母親去世，但在父親深情的關照和詳盡的指導下，加上自己的勇氣和求知欲，麥克斯韋的童年仍然充滿著美好。當他1 0歲進入愛丁堡中學讀書時，衣著土里土氣，帶著濃重的鄉(xiāng)下口音，在班里受到出身名門的富家子弟的嘲笑、欺侮，叫他“鄉(xiāng)巴佬”，但他十分頑強，勤奮學習，不受干擾，很快就顯示出自己的才華，扭轉(zhuǎn)了別人的看法。他在全校的數(shù)學競賽和詩歌比賽中都取得了第一名，成了有名的“神童”。“神童”不是天生的，是他強烈的求知欲望和刻苦鉆研的結(jié)果。 麥克斯韋從小就有很強的求知欲和想象力，愛思考，好提問。據(jù)

2、說還在他兩歲多的時候，有一次爸爸領他上街，看見一輛馬車停在路旁，他就問：“爸爸，那馬車為什么不走呢？”父親說：“它在休息?！丙溈怂鬼f又問：“它為什么要休息呢？”父親隨口說了一句：“大概是累了吧？”“不，”麥克斯韋認真地說，“它是肚子疼！”還有一次，姨媽給麥克斯韋帶來一籃蘋果，他一個勁地問：“這蘋果為什么是紅的？”姨不知道怎么回答，就叫他去玩吹肥皂泡。誰知他吹肥皂泡的時候，看到肥皂泡上五彩繽紛的顏色，提的問題反而更多了。 上中學的時候，他還提過象“死甲蟲為什么不導電”，“活貓和活狗摩擦會生電嗎”等問題。父親很早就教麥克斯韋學幾何和代數(shù)。上中學以后，課本上的數(shù)學知識麥克斯韋差不多都會了，因此父親經(jīng)

3、常給他開“小灶”，讓他帶一些難題到學校里去做。每當同學們歡蹦亂跳地玩的時候，麥克斯韋卻進入了數(shù)學的樂園，他常常一個人躲在教室的角落里，或者獨自坐在樹蔭下，入迷地思考和演算著數(shù)學難題。 麥克斯韋在上課的時候，總是認真聽講，積極思考。他不但愛提一些別出心裁的問題，而且還能糾正老師講課中出現(xiàn)的錯誤。據(jù)說有一次，他發(fā)現(xiàn)一位講師寫的公式有錯誤，立即站起來作了報告。老師很自信，挖苦地說：“如果是你對了，我就把它叫做麥氏公式！”后來老師回家一驗算，果然是麥克斯韋對了。 興趣和愛好是最好的老師愛因斯坦 興趣的作用 1 .在小組內(nèi)說說自己的興趣以及為什么對它感興趣？2 .隨機抽取一名同學發(fā)言3 .比一比哪個組說得最有趣，最全面我的興趣 興趣的小組