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上課真高興 單元名稱 第二單元 學(xué)校生活真快樂(lè) 課 題 上課真高興——上課了 總第 11 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高高興興地學(xué)習(xí)。 2、了解課堂的規(guī)則，養(yǎng)成課堂上守規(guī)則的行為習(xí)慣。 3、探究課堂上正確的做法，樹(shù)立課堂規(guī)則意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解課堂的常見(jiàn)規(guī)則，認(rèn)真的學(xué)，高興地學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 第十一課時(shí) 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是什么聲音？（播放各種聲音，如海浪的聲音、汽車的聲音、小鳥(niǎo)的聲音、學(xué)校的鈴聲） 師：是呀！這是我們學(xué)校上課鈴的聲音，聽(tīng)到這樣的聲音我們就應(yīng)該立刻回到教室準(zhǔn)備上課了。 鈴聲告訴我們——上課了（板書課題） 2、主題探究活動(dòng) 活動(dòng)一：探究那個(gè)常規(guī) 觀察教科書第23頁(yè)彩圖并思考，在上課的過(guò)程中到底應(yīng)該怎樣做？ 師：同學(xué)們，課本上的同學(xué)在上課的過(guò)程中是怎么做的呢？誰(shuí)來(lái)模仿一下？（學(xué)生觀察并思考） 請(qǐng)4名同學(xué)上臺(tái)表演：進(jìn)課堂，坐姿，站姿，聽(tīng)講。 師：看到臺(tái)上同學(xué)們的表演，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在上課的過(guò)程中我們應(yīng)該怎么做呢？ 活動(dòng)二：自由交流 師：除了這些，課堂上還要在哪些方面做得更好？（生互相交流）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 生：回答問(wèn)題聲音要響亮、不隨意插話、善于傾聽(tīng)…… 教師總結(jié)：在課堂上，我們就要按照課堂的規(guī)則來(lái)。只有這樣，我們才能保證上課的質(zhì)量。 活動(dòng)三：交流分享，樹(shù)立典型 師：同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真聽(tīng)講呢？同學(xué)們發(fā)言時(shí)我們應(yīng)該怎么做？我想讓咱們班級(jí)內(nèi)聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)跟大家來(lái)交流分享一下吧！ （1）指名聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)分享“為什么要認(rèn)真聽(tīng)講？” （2）小組交流討論：同學(xué)發(fā)言時(shí)我們應(yīng)該怎么做？（小組代表發(fā)言） 教師總結(jié)：知道了為什么要在課堂上認(rèn)真表現(xiàn)，就要做到在課堂上好好表現(xiàn)，希望每一個(gè)同學(xué)都是課堂上認(rèn)真表現(xiàn)的小標(biāo)兵。 活動(dòng)四：贈(zèng)送卡片 師：同學(xué)們，在我們的班級(jí)里，還有部分同學(xué)不懂得上課的規(guī)則，對(duì)于這些同學(xué)你想對(duì)他說(shuō)些什么？請(qǐng)你把想說(shuō)的話寫在準(zhǔn)備好的卡片上，下課的時(shí)候悄悄送給他。（生寫卡片，互贈(zèng)卡片） 3、升華與收獲 （1）學(xué)一學(xué)，讀一讀 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一首關(guān)于上課的兒歌——《上課了》，趕緊來(lái)讀一讀吧?。ㄒ贿吪氖忠贿呑x） （2）同桌組成一組，一邊拍手，一邊讀兒歌。 4、拓展與延伸 為今后的課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一張自我評(píng)價(jià)表。 做得好的后面畫☆ 星期一 進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽(tīng)講（ ）回答問(wèn)題（ ）傾聽(tīng)（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說(shuō)廢話（ ） 星期二 進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽(tīng)講（ ）回答問(wèn)題（ ）傾聽(tīng)（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說(shuō)廢話（ ） 星期三 進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽(tīng)講（ ）回答問(wèn)題（ ）傾聽(tīng)（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說(shuō)廢話（ ） 星期四 進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽(tīng)講（ ）回答問(wèn)題（ ）傾聽(tīng)（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說(shuō)廢話（ ） 星期五 進(jìn)課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽(tīng)講（ ）回答問(wèn)題（ ）傾聽(tīng)（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說(shuō)廢話（ ） 合計(jì) （ ）顆☆ 教學(xué)反思： 花園小學(xué)2016/2017學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)道德與法治備課 單元名稱 第二單元 學(xué)校生活真快樂(lè) 課 題 上課真高興——這些課真有趣 總第 12 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡并熱愛(ài)各項(xiàng)課程，樂(lè)于參與不同課程的學(xué)習(xí)。 2、知道豐富多彩的課程能給自己帶來(lái)不同的體驗(yàn)和收獲。 3、樂(lè)于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。 教學(xué)重難點(diǎn) 參與不同課程的學(xué)習(xí)，樂(lè)于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 第十二課時(shí) 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們好，你們喜歡上道德與法治課嗎？為什么？ 生： 喜歡，因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^(guò)道德與法治課培養(yǎng)好品質(zhì)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣…… 師：同學(xué)們說(shuō)的真好！我也和你們一樣，喜歡道德與法治課，課堂上，你們善良的品德、良好的生活習(xí)慣、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、熱烈的討論，讓老師感受的課堂的美妙，更感受到你們的成長(zhǎng)。我們還學(xué)習(xí)了很多課程，這些課程也非常有意思。今天，就請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起學(xué)習(xí)“這些課真有趣”。 2、主題探究活動(dòng) 活動(dòng)一：分享與展示 師：除了道德與法治課，同學(xué)們肯定還有很多喜歡的課程。你還喜歡哪些課程呢？展示一下你在這些課程中學(xué)到了什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的交流） 生1：我喜歡音樂(lè)課，它教會(huì)了我唱出優(yōu)美的歌曲。（唱歌展示） 生2：我喜歡美術(shù)課，它教會(huì)了我畫出美麗的圖畫。（畫太陽(yáng)……） 生3：我喜歡語(yǔ)文課，它讓我認(rèn)識(shí)更多的字，這樣我就能讀更多的書。（背誦古詩(shī)） …… 教師總結(jié)：同學(xué)們剛剛說(shuō)的很好，不同的課程有它們各自的特點(diǎn)，能夠教會(huì)我們不同的知識(shí)，真是非常有趣，相信這些課程同學(xué)們都非常喜歡。 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)名人故事 師：正是因?yàn)檫@些課程，我們才能更有興趣的學(xué)習(xí)這些課程。不僅同學(xué)們?nèi)绱耍芏嗝艘灿兴麄冏约合矚g的課程，并且通過(guò)自己的努力和奮斗，在這些課程相關(guān)的領(lǐng)域取得了巨大的成就。我們一起來(lái)欣賞一下吧。 （1）觀看課件（圖片或視頻） 華羅庚與數(shù)學(xué)的故事、牛頓與物理的故事 （2）小組交流感受（教師組織學(xué)生在小組內(nèi)交流觀看完名人故事后的感受與體會(huì)） 生1：熱愛(ài)一個(gè)課程，就要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 生2：在學(xué)習(xí)一個(gè)課程的過(guò)程中，如果遇到困難，不應(yīng)該放棄，而是要努力想辦法解決問(wèn)題。 生3：雖然這些名人故事都是與一個(gè)課程有關(guān)，但是，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該熱愛(ài)每一門課程，才能學(xué)到更多。 …… 教師總結(jié)：是啊，學(xué)習(xí)中，光有熱情還不夠，還要有毅力，這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中取得成就。 活動(dòng)三：展示學(xué)習(xí)各門課程的收獲 師：我們觀看了這么多名人故事，其實(shí)他們除了有興趣，有毅力，還有學(xué)習(xí)這些課程的方法，相信同學(xué)們也有自己的方法。 （1）秀一秀自己在學(xué)習(xí)這些課程的過(guò)程中，最大的收獲。 （2）說(shuō)一說(shuō)自己取得這些收獲的方法。 教師總結(jié)：同學(xué)們都非常聰明，真是學(xué)而有法。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅熱愛(ài)每一科，更能有效的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，學(xué)好每一科。 3、總結(jié)收獲，感悟提升 （1）總結(jié)收獲 師：剛剛在我們的學(xué)習(xí)中，相信同學(xué)們一定收獲很多，說(shuō)說(shuō)你的收獲吧?。▽W(xué)生自由回答自己的收獲） （2）感悟提升（寫一寫） 師：你原來(lái)有不喜歡的課程嗎？學(xué)了這節(jié)課，你的想法改變了嗎？說(shuō)說(shuō)你的打算吧。 4、拓展延伸，指導(dǎo)生活 師：相信同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)不同課程有了更加深入的認(rèn)識(shí)與了解，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，就要帶著這份熱愛(ài)，繼續(xù)學(xué)好每一門課程，特別是你之前不喜歡的課程，請(qǐng)你去發(fā)現(xiàn)它的魅力，更加熱愛(ài)它吧！ 教學(xué)反思：