2019-2020年(四川專用)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練10 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).doc
《2019-2020年(四川專用)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練10 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年(四川專用)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練10 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年(四川專用)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練10 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )(3分) 能朝抵抗力最大的路徑走,是人的特點(diǎn)。________。________。________,________。________。________,________。 ①一個(gè)人在少年時(shí)常是朝氣勃勃,有志氣,肯干,覺(jué)得世間無(wú)不可為之事,天大的困難也不放在眼里?、谏倌陼r(shí)如果能努力,養(yǎng)成一種勇往直前百折不撓的精神,老而益壯,也還是可能的 ③人在能盡量發(fā)揮這特點(diǎn)時(shí),就足見出他有蓬勃的生命力 ④一個(gè)人到了這時(shí)候,生命力就已經(jīng)枯竭,雖是活著,也等于行尸走肉,不能有所作為了?、莸搅四晔聺u長(zhǎng),受過(guò)了一些磨難,他就逐漸變得暮氣沉沉,意懶心灰 ⑥所以一個(gè)人如果想奮發(fā)有為,最好是趁少年血?dú)夥絼偟臅r(shí)候?、哂鍪露计埱乙蜓?,得過(guò)且過(guò),不肯出一點(diǎn)力去奮斗 A.③②①⑤④⑦⑥ B.①②⑤⑦④③⑥ C.③①⑤⑦④⑥② D.①⑤④⑦⑥②③ 解析 首句中有“是人的特點(diǎn)”,句③中說(shuō)到“發(fā)揮這特點(diǎn)”,據(jù)此可知③應(yīng)排在最前面;句①說(shuō)“少年時(shí)”,句⑤說(shuō)“到了年事漸長(zhǎng)”,可判斷⑤應(yīng)排在①后;句⑦很明顯句意是承句⑤而下的,因此排在句⑤之后。綜上即可斷定選C。 答案 C 2.下面語(yǔ)段中橫線處的句子次序已經(jīng)打亂,請(qǐng)按正確的順序進(jìn)行調(diào)整,使上下文連貫完整。 (3分) 意境與意象一樣,是我國(guó)抒情文學(xué)創(chuàng)作中總結(jié)出來(lái)的審美范疇,也是傳統(tǒng)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)的一個(gè)重要概念,因而具有共同的審美特征。________,________,________。________。________,________,________。透過(guò)載體,所抒發(fā)的是情感,是心靈——作品發(fā)言人(如游子、思婦等)的心靈和作家的心靈。 ①在意象和意境中,當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象?、诋?dāng)然,在這種主客觀的統(tǒng)一關(guān)系中,也有側(cè)重,即矛盾的主導(dǎo)方面是主觀,是主體的心靈 ③或者干脆就是由心靈幻化出來(lái)的?、芤蚨际侵骺陀^的統(tǒng)一:情與景、心與物、意與象、意與境的統(tǒng)一?、葸@就是,它們都是作家根據(jù)抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出來(lái)的?、薅窃跒椤扒樗肌睂ふ液蛣?chuàng)造合適的載體?、叩@些都不是作家著意表現(xiàn)的中心,作家的目的不是為它們本身留影造像 調(diào)整后的順序?yàn)?只寫序號(hào))_____________________________________ 解析 宜從局部入手突破,即抓信息字眼,先排局部順序,再整體調(diào)整。首句末尾說(shuō)“意境與意象”“具有共同的審美特征”,據(jù)此可找出句⑤語(yǔ)意與之銜接最緊,句⑤的“這”很明顯承上文指代“特征”;句②中有“這種主客觀的統(tǒng)一”明顯承句④而來(lái),②在④后;句⑥有“而是”,可知它前面應(yīng)該有“不是”,恰好是句⑦。文段末句有“透過(guò)載體”,可知承句⑥而來(lái),⑥應(yīng)排在最后。 答案?、茛邰堍冖佗撷? 3.某班為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的熱情,舉辦古詩(shī)文朗誦比賽,請(qǐng)你以主持人的身份在下面的作品之間擬寫兩段串詞,要求關(guān)涉作品的內(nèi)容,銜接連貫自然,有文采。(每段串詞80至150字)(4分) 串詞一(《琵琶行》結(jié)束,《項(xiàng)脊軒志》即將開始):________________________________ ________________________________________________________________________ 串詞二(《滕王閣序》結(jié)束,《阿房宮賦》即將開始):_____________________________ ________________________________________________________________________ 答案 串詞一:就是這樣一種聲音,緩緩流過(guò)每一個(gè)人的心田。它流過(guò)了滄桑,流過(guò)了風(fēng)雨,流出了熱切的哀傷,也流出了無(wú)奈的渴望??傆幸粯邮挛?,如清澈的音樂(lè)聲,總能觸摸到人心里最柔軟的角落。歸有光的項(xiàng)脊軒就是他一生深情的寄托,下面請(qǐng)同學(xué)為大家朗誦歸有光的《項(xiàng)脊軒志》。串詞二:滕王閣是幸運(yùn)的,它得以在贛江之畔永存,供萬(wàn)代瞻仰,但也有不少宏偉的建筑無(wú)法永久佇立于歷史的長(zhǎng)河之中?!俺艘痪?,可憐焦土”,三月不滅的大火,讓后人對(duì)宏偉的構(gòu)建永遠(yuǎn)只存有一種朦朧的想象。究竟是什么原因造成了阿房宮的毀滅呢?讓我們一起在杜牧的《阿房宮賦》中尋找答案。 4.某中學(xué)食堂為踐行節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的理念,從xx年1月起,徹底杜絕一次性方便碗筷的使用,并免費(fèi)提供專用消毒餐具。但不久后發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生將消毒碗筷帶離食堂,并且不予歸還,造成食堂餐具持續(xù)丟失。現(xiàn)在急需對(duì)這種行為進(jìn)行制止,請(qǐng)你按“直言警示”與“委婉勸說(shuō)”的要求,各設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)。(4分) 直言警示:____________________________________________________________ 委婉勸說(shuō):______________________________________________________________ 答案 直言警示:消毒餐具屬食堂公有財(cái)產(chǎn),嚴(yán)禁帶離食堂,違者賠償損失! 委婉勸說(shuō):①請(qǐng)將美味帶走,請(qǐng)將餐具留下。②消毒餐具承載著環(huán)保節(jié)約的希望——請(qǐng)留下這份希望,不要帶走它。③消毒餐具須消毒——請(qǐng)讓它回到它的家。 5.下面幾個(gè)語(yǔ)境中的語(yǔ)言表述都存在不得體之處,請(qǐng)指出并加以修改。(4分) ①某電視劇中,即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念,輔導(dǎo)員老師一邊接過(guò)禮物一邊說(shuō):“多謝小張,那我就笑納了?!? ②小李某日收到同事的一張請(qǐng)柬,上面寫著:“我明日喬遷新居,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請(qǐng)光臨?!? ③小李的朋友新開一家酒樓,小李受到邀請(qǐng),他答謝道:“貴酒樓開張大吉,不論是多忙,到時(shí)我也一定會(huì)撥冗光臨……” ④某學(xué)校廣播站播送時(shí)事新聞:北京連續(xù)突然的強(qiáng)降雨,造成野三坡景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。答:①________________②________________ ③________________④________________ 答案?、佟靶{”改為“收下”;②“喬遷新居”改為“搬新家”,把“府上”改為“家中”;③“撥冗光臨”改為“(欣然)前往”;④“可望”改為“有望”。 6.某市為資助特困特優(yōu)高中生,特地在高中開辦“慈善陽(yáng)光班”,幫助了大量品學(xué)兼優(yōu)的貧困高中生順利完成高中學(xué)業(yè)。現(xiàn)某校高一年級(jí)新開設(shè)陽(yáng)光班,為了激發(fā)同學(xué)們健康樂(lè)觀、積極上進(jìn)的精神面貌,需要擬一條標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你為他們擬寫一條。(不少于10字,不超過(guò)30字)(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (示例一)心,沐浴陽(yáng)光;愛(ài),伴我成長(zhǎng) (示例二)陽(yáng)光的心態(tài),陽(yáng)光的思維;寬廣的眼界,寬廣的未來(lái) (示例三)揚(yáng)起笑臉,把陰影留在身后;眺望未來(lái),將陽(yáng)光撒向四方 7.微博,即微博客的簡(jiǎn)稱,是一種新型的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái),從誕生之日起就廣受世界范圍人群的熱烈歡迎。用戶通過(guò)各種客戶端組建個(gè)人社區(qū),以140字左右的文字發(fā)布信息,與自己的關(guān)注者(“粉絲”)即時(shí)分享,同時(shí)也可以成為別人的“粉絲”,分享別人發(fā)布的信息。你的關(guān)注者(“粉絲”)越多,你所發(fā)布的信息傳播面越大?,F(xiàn)在,就請(qǐng)你在自己的微博上發(fā)布一則個(gè)性說(shuō)明,來(lái)推廣你自己,盡力地獲得更多的“粉絲”。注意語(yǔ)言要生動(dòng)、得體。(不超過(guò)140字)(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (示例一)寓言鳥,說(shuō)著光明的話語(yǔ);寓言鳥,眼睛充滿對(duì)未來(lái)的渴望;寓言鳥,雙翼扇動(dòng)潮濕的云霧;寓言鳥,尾巴在黃昏的天空閃爍?;蛟S是海燕,不顧海浪的鞭笞與摧殘,用閃爍的光芒將雷雨夜照得透亮;或許是雄鷹,總是不斷地飛升、呼號(hào)、搏擊,忍痛堅(jiān)守。我有自己的價(jià)值,我是獨(dú)屬的寓言鳥。請(qǐng)關(guān)注我——寓言鳥。 (示例二)四季輪回,我們走在人生的路上,每到一個(gè)中轉(zhuǎn)站,就有一個(gè)人微笑著從上一個(gè)人手中迎接我們,開始一段新的旅程,不變的卻是那份綿軟悠長(zhǎng)的感情,讓我春也和煦,夏也陰涼,秋也愜意,冬也溫暖。有你的地方,就是天堂。我親愛(ài)的朋友,如果能借微博的平臺(tái),讓你我人生有交匯點(diǎn),那也是一種幸運(yùn)。感謝關(guān)注。 (示例三)你想要更好的——把握政治風(fēng)云,緊抓經(jīng)濟(jì)脈搏,解密歷史真相,洞察社會(huì)熱點(diǎn)?請(qǐng)關(guān)注我!本微博:無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月,遑論八卦花邊;只談?wù)?jīng)社史,不涉吃喝玩樂(lè)。 8.下面一段文字畫線處有兩處需要修改,有兩處需要?jiǎng)h除,請(qǐng)找出來(lái)并作修正。(4分) 近日,因?yàn)閰⑴c媒體“尋找當(dāng)代孟母”大型公益活動(dòng)并①作為“當(dāng)代孟母”候選人出席新聞發(fā)布會(huì)的、女航天員劉洋的母親牛喜云再度引起公眾廣泛關(guān)注,②陷入輿論漩渦。8月22日,③本社記者獨(dú)家專訪牛喜云時(shí),④作出明確回應(yīng),稱參與⑤“當(dāng)代孟母”的選拔,只是為了配合公益活動(dòng),弘揚(yáng)孟母育子精神;⑥作為劉洋的母親,其實(shí)自己也很普通,也沒(méi)有什么⑦特別感動(dòng)的育女故事,劉洋的工作也只是⑧與別人分工不同,成績(jī)都是國(guó)家培養(yǎng)的結(jié)果。 從準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)將________(填序號(hào))修改為________,將________(填序號(hào))修改為________,從簡(jiǎn)明的角度看,應(yīng)當(dāng)刪除的兩處為________________________________________________________________________。 解析 首先要理解文段內(nèi)容,理清思路,再分析判斷需要修改和刪除的地方。第③處應(yīng)把“牛喜云”提到前面作主語(yǔ),因?yàn)楹竺嬗兄^語(yǔ)“作出明確回應(yīng)”,否則前面“本社記者”與后面“作出”就主謂不搭配了;第⑤處“當(dāng)代孟母”已經(jīng)在上文交代過(guò),此處無(wú)需贅述;第⑥處,“作為劉洋的母親”前文已有交代;第⑦處,“特別感動(dòng)的育女故事”表述是不合語(yǔ)法習(xí)慣的。 答案?、?修改為)牛喜云接受本社記者獨(dú)家專訪時(shí) ⑦(修改為)特別感人的(或者“特別令人感動(dòng)的”) (應(yīng)當(dāng)刪除的兩處為)⑤⑥ 9.下面是某一高三學(xué)生的一段話,其中有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤,請(qǐng)至少找出四處并加以改正。(4分) 我現(xiàn)在已是高三的一名學(xué)生了。在過(guò)去的一個(gè)多月里,我的基礎(chǔ)雖然很差,但我一直在努力。通過(guò)八月月考,使我明白了一個(gè)道理:付出不一定有收獲,但不付出一定不會(huì)有收獲!在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)牢記您上次信中的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功?!?8月22日的信),全力以赴,拼一個(gè)春夏秋冬,換一生無(wú)怨無(wú)悔! ①將________改為________?、趯_______改為________ ③將________改為________?、軐_______改為________ 解析 首先是通讀材料,把握材料的基本意思,然后運(yùn)用具體的語(yǔ)法知識(shí)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)分析材料中不準(zhǔn)確的地方,最后梳理答題。 答案 (①將)“我的基礎(chǔ)雖然很差”(改為)“雖然我的基礎(chǔ)很差” (②將)“通過(guò)八月月考,使我明白了一個(gè)道理”(改為)“通過(guò)”或“使”任刪一個(gè) (③將)“(8月22日的信)”(改為)放在“上次信”的后面 (④將)“隨隨便便成功”后的句號(hào)(改為)刪去句號(hào) 10.閱讀下面一則材料,按要求用鮮明的語(yǔ)言寫出對(duì)人生的啟發(fā)。(4分) 一雙鞋,在地?cái)偵喜贿^(guò)幾十元,到了商場(chǎng)、專賣店,會(huì)漲到一百,甚至幾百; 一雙鞋,材料很重要,好的材料才有好的質(zhì)量; 一雙鞋,樣式老的大多很便宜; 一雙鞋,只有讓顧客滿意才能賣出去。 ①?gòu)目隙ǖ慕嵌葘?20字內(nèi)):____________________________________________ ________________________________________________________________________ ②從否定的角度寫(20字內(nèi)):___________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (①?gòu)目隙ǖ慕嵌葘懀?一個(gè)人在不同的位置,不同的平臺(tái),價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有所不同。(②從否定的角度寫:)決定價(jià)值的并非是位置,而是自己內(nèi)在的素養(yǎng)。 11.閱讀下面的材料,在橫線處填寫句子,要求表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。(6分) xx年2月,某中學(xué)文學(xué)社對(duì)全校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表: 內(nèi)容 認(rèn)同率 玄幻武俠 35.1% 時(shí)尚娛樂(lè) 32.5% 文學(xué)經(jīng)典 15.0% 時(shí)事先鋒 17.4% 產(chǎn)生這種局面的原因:_______________________________________________________。 改變這種現(xiàn)狀的建議:______________________________________________________。 答案 閱讀現(xiàn)狀:玄幻武俠和時(shí)尚娛樂(lè)超過(guò)三分之二,說(shuō)明快餐式閱讀在中學(xué)生中流行。原因:一方面是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大,這種閱讀是學(xué)生逃避的一種方式;另一方面是因?yàn)閷W(xué)生不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng),缺乏時(shí)代責(zé)任感。(意思對(duì)即可)建議:社會(huì)、學(xué)校、老師都需要加強(qiáng)引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典作品,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。 12.許多地區(qū)的公交線路上推行了“無(wú)飲食車廂”活動(dòng)。開展“無(wú)飲食車廂”活動(dòng),主要有三層考慮:消除公交車?yán)锏漠愇?,保持車廂環(huán)境衛(wèi)生,保證乘客乘車安全。 請(qǐng)為“無(wú)飲食車廂”設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ),要求運(yùn)用對(duì)偶手法,表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明,不超過(guò)20字。(4分) 標(biāo)語(yǔ):___________________________________________________________________ 答案 (示例一)無(wú)飲食車廂,有文明氣象 (示例二)車廂空氣無(wú)異味,社會(huì)和諧有新風(fēng) 13.閱讀下面的新聞材料,任選一個(gè)角度發(fā)表自己的看法,要求表達(dá)鮮明,語(yǔ)言流暢。 (4分) 位于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖西側(cè)的“東方之門”項(xiàng)目總投資45億元,建筑總高度301.8米,是法國(guó)凱旋門的6倍,其門洞高246米,跨度68米。地上88層,地下5層,擁有“世界第一門”“中國(guó)第一大高樓”等“八最”,預(yù)計(jì)明年竣工。為了保障安全,大樓總用鋼量超過(guò)12.5萬(wàn)噸,用這些鋼材理論上可建造8艘“瓦良格”號(hào)航空母艦,但卻被網(wǎng)友調(diào)侃為“低腰褲”。項(xiàng)目相關(guān)人員回應(yīng):這一設(shè)計(jì),寓意著經(jīng)由此“門”,“古蘇州”邁入“洋蘇州”,相信整個(gè)建筑完工后定會(huì)廣受好評(píng)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 標(biāo)準(zhǔn)化的建筑會(huì)讓城市失去個(gè)性,而拒絕平庸、挑戰(zhàn)傳統(tǒng),用奇特造型沖擊公眾視覺(jué)的建筑設(shè)計(jì),必然會(huì)引起爭(zhēng)議。爭(zhēng)議本身就證明了存在。 14.頒獎(jiǎng)詞,是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上,對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。讀完《老人與?!罚?qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,為桑地亞哥寫一段頒獎(jiǎng)詞。要求所寫內(nèi)容符合人物特點(diǎn),切合文章主題,注意語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 你是堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士,勝利,還是失敗,就在你的一念之間。面對(duì)嘲諷,你不肯俯首;面對(duì)大海,你不肯折腰;面對(duì)鯊魚,你不肯屈服。因?yàn)橛欣硐胨圆辉艞?,即使付出生命也在所不惜。你用你的?jiān)毅書寫了一段英雄的人生,你用你的精神贏得了最后的勝利,你用你的行動(dòng)為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)真理:“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!? 15.下面兩則報(bào)道都談到當(dāng)前父母對(duì)孩子的教育方式問(wèn)題,你支持哪種方式?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ⒁庹Z(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。(4分) (1)《華爾街日?qǐng)?bào)》曾對(duì)一名華裔母親蔡美兒的家庭教育方法進(jìn)行報(bào)道,引起軒然大波。因宣告“魔鬼式訓(xùn)練是成功的關(guān)鍵”,她獲封一個(gè)頗為彪悍的稱號(hào)——“虎媽”。 (2)東北媒體報(bào)道,吉林長(zhǎng)春有個(gè)71歲的“羊爸”崔福興,培養(yǎng)出兩個(gè)博士、一個(gè)碩士,其教子秘訣就是“讓愛(ài)常駐我家”。多年來(lái),他和每個(gè)孩子都同步學(xué)習(xí),夫婦倆絕不在子女面前有分歧。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (示例一)“羊爸”的成功更值得贊賞。孩子不是父母的財(cái)產(chǎn),父母要尊重孩子,培養(yǎng)孩子的健全人格,“讓愛(ài)常駐我家”方能讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。 (示例二)教子不嚴(yán)不成材,對(duì)孩子嚴(yán)厲些對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活都會(huì)是好事?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”,在家里必須給孩子定點(diǎn)規(guī)矩,這樣孩子會(huì)更自律,更懂事。當(dāng)然,“嚴(yán)”是有分寸的嚴(yán)。 16.現(xiàn)在,校園的許多地方都裝有監(jiān)控?cái)z像頭,且在醒目處貼有“每一個(gè)攝像頭都是一雙監(jiān)視你的眼睛”這樣讓人很不舒服的標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你另擬一條提示語(yǔ),既能表達(dá)同樣的意思,又能做到語(yǔ)言得體、生動(dòng),不超過(guò)30字。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 每一個(gè)角落都在錄影中,請(qǐng)您美美地微笑。 17.下面四句詩(shī)的每一句都可以想象成一幅畫面,第一句和第四句的畫面均已寫出,請(qǐng)你補(bǔ)寫中間兩句的畫面,注意表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。(不要求句式相同)(6分) 詩(shī)句:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 畫面一:秋日天高氣爽,此處卻獵獵多風(fēng)。山谷中不斷傳來(lái)“高猿長(zhǎng)嘯”之聲,“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”。 畫面二:________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 畫面三:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 畫面四:滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江之水奔流不息。 答案 畫面二:在水清沙白的江水洲渚上,點(diǎn)綴著迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥群。 畫面三:無(wú)邊無(wú)際的林木,樹葉在秋風(fēng)中窸窣飄落。 18.閱讀下面的語(yǔ)段,根據(jù)交流的語(yǔ)境,孩子會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題?爸爸會(huì)怎樣回答?(4分) 蠟燭突然熄滅了。孩子問(wèn)爸爸:“蠟燭還有油,怎么就熄滅了呢?”爸爸回答說(shuō):“蠟燭的芯燒完了,當(dāng)然就熄滅了?!焙⒆尤粲兴?,再問(wèn)爸爸:“________________”爸爸回答說(shuō):“________________” 答案 沒(méi)有芯的蠟燭會(huì)熄滅,沒(méi)有心的人呢?沒(méi)有心的人和沒(méi)有芯的蠟燭一樣,不能照亮別人。 19.閱讀下面的文字,分別用說(shuō)明性語(yǔ)言、描述性語(yǔ)言解說(shuō)這段話的意思。(4分) 失眠的你是不是常常苦惱于整夜輾轉(zhuǎn)后的眼黑頭大、精神恍惚?暮色漸濃長(zhǎng)夜漫漫,你的焦慮是不是也水漲船高?科學(xué)家表示,讓你心煩的失眠癥狀也許正源自對(duì)黑暗的恐懼。 在一項(xiàng)最近的研究中,加拿大瑞爾森大學(xué)睡眠與抑郁實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),存在失眠狀況的受訪大學(xué)生里,有超過(guò)半數(shù)的人同時(shí)還報(bào)告“怕黑”。黑暗中的窸窣細(xì)響會(huì)使他們深陷其中,心神不寧。 (1)一般性的說(shuō)明:__________________________________________________________ _______________________________________________________________(40字以內(nèi)) (2)生動(dòng)性的說(shuō)明:_________________________________________________________ ________________________________________________________________(45字以內(nèi)) 答案 (1)加拿大瑞爾森大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人的失眠癥狀也許源自對(duì)黑暗的恐懼。 (2)加拿大瑞爾森大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人的失眠不一定是“舉頭望明月”,可能是黑夜聽窸窣。 20.在下面語(yǔ)段的橫線處填入詩(shī)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分) 中華民族也是一個(gè)酷愛(ài)讀書的民族。唐代劉禹錫的詩(shī)句“________,________”,讓人感受到閱讀時(shí)的閑適與寧?kù)o?!扒酂粲形端苾簳r(shí)”,是南宋陸放翁對(duì)兒時(shí)讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故,“頭懸梁,錐刺股”式的苦讀,那種對(duì)書的迷戀則讓人心生敬畏。 A.書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親 B.?dāng)?shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書 C.兩三竿竹見君子,十萬(wàn)卷書思古人 D.鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書 解析 解答此題,要根據(jù)“讓人感受到閱讀時(shí)的閑適與寧?kù)o”的意思來(lái)選擇詩(shī)句。A項(xiàng)突出詩(shī)人讀書不倦、樂(lè)在其中;C項(xiàng)突出讀書而思古人;D項(xiàng)說(shuō)讀書的作用。三項(xiàng)均不恰當(dāng)。 答案 B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年四川專用高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練10 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 2019 2020 四川 專用 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 訓(xùn)練 10 語(yǔ)言表達(dá) 簡(jiǎn)明 連貫 得體 準(zhǔn)確
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2523085.html