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1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 教師學科教案 [20 -20 學年度第一學期］ 任教學科: 任教年級: 任教老師: xx市實驗學校 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 《我的太陽》教案 課題 欣賞《我的太陽》 教學目標 通過欣賞《我的太陽》體驗不同人聲演唱的特點及演唱者

2、的情感。 教學重點 隨音樂跟唱歌曲，體驗歌曲演唱情感和男高音特點。 教學難點 教會學生演唱歌曲。 教學方法 引導發(fā)、練習法 教具 多媒體課件 教學過程 一、組織教學 師生問好！ 二、導入 師：同學們你們說什么聲音最美？ 生： （人的聲音最美。 ） 師：人聲可以分類嗎？ 生： （可以的。 ） 師：對！這節(jié)課，我們一起來學習《我的太陽》 。 三、新課教學 （一）自主學習（學生看書學習。 ） 1 . 人聲的分類 人聲可分為哪些？如果細分它還可以分為？ 生： （人聲可分為童聲、男聲、女聲。如果細分又可以分為：男女高音、男女中音、男女低 2 .不同人聲有什么

3、特點？ 生： （高音比較高亢、明亮、悠揚；中音比較寬厚、結實；低音則比較低沉、渾厚。 ） 3 .在男高音和女高音中還能夠分出什么類型的高音？ 生： （女高音可分為戲劇女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分為戲劇男高音、抒 情男高音。 ） 4 .男女童聲有什么特點？ 生： （音色近似、聲音明亮、清脆、甜美。 ） 5 .欣賞《我的太陽》 （ 1 ）了解歌唱家帕瓦羅蒂。 （學生看書后，教師可以加以補充） 師：帕瓦羅蒂是哪國歌唱家？他有什么樣的美稱？ 生：（帕瓦羅蒂是意大利著名歌唱家，他有“高音 C之王”的美稱。） （ 2 ）播放多媒體課件《我的太陽》 （二）合作探究： 1 . 《我的太陽》音樂旋律有什么特點？歌曲表達了什么樣的內(nèi)涵？ 生： （這首歌曲旋律爽朗、豪放，表達了對心中戀人的贊美之情。 ） 2 .這首歌曲是男高音演唱的，請問男高音演唱的特點是什么？ 生： （高亢、明亮，聲音有穿透力。 ） 3 .你能夠跟隨音樂唱一唱嗎？（教師可以播放中文演唱的這首歌曲，讓學生好唱一些。 ） 生：隨多媒體播放的音樂輕聲跟唱。 四、課堂小結 同學們， 通過欣賞歌曲作品， 我們知道了男高音的特點， 知道了人聲才是這個世界上最美的 聲音，所以我們需要不斷地學習，使自己的聲音也變得更動聽。 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰