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Lesson 6 一、教學內容 Fun Time 二、教學目標與要求 知識目標 鞏固本單元單詞和句型，做到聽說認讀運用。 能力目標 通過小組合作，理解語篇，最大限度地整合本單元的語言，并且能熟練運用。 情感目標 讓學生明白要尊老愛幼，不能老想著自己的道理。 三、教學重難點 重點 通過語篇及一系列的活動，檢測學生對本單元單詞和句型的掌握情況。 難點 語言的綜合運用能力。 四、學情分析 本課是本單元的最后一課，旨在通過復習使學生熟練掌握并且運用本單元的單詞以及句型進行實際交際的能力。單獨的話題交際學生掌握還可以，估計綜合運用方面會存在一定的難度。因此老師要多指導。 五、教具準備 1．教學掛圖。 2．教學投影片。 3．教學錄音磁帶。 4．單詞卡片。 六、教學過程 1．在學習故事之前先帶領學生復習家庭成員及水果名詞。 2．在講故事的時候可適當用英語做介紹，重點詞句可重復幾次。 3．請學生觀看教學掛圖，找出主線人物，說出他們的名字。 4．聽錄音時要求學生聽是誰說的話，注意模仿正確的語音語調。 5．在反復聽、模仿說句子的基礎上，學生可聽分圖錄音進行角色表演。 6．允許學得快的學生到前邊來給大家表演，鼓勵冒尖，照顧兩頭的學生，不要讓他們有受限制、受壓抑的感覺。 7．在照顧接受能力較快的學生的同時，發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，讓他們在小組里帶動、幫助其他學生共同講述故事，爭取全班學生都能把故事講出來。 8．允許、鼓勵以小組為單位表演故事，可分角色表演，也可一人講述一幅圖，以培養(yǎng)學生的合作精神。 作業(yè) 1. 聽錄音跟讀3-5遍。 2. 課下小組演一演鼓勵拓展故事或者重新創(chuàng)編。 Unit 1 Family Lesson 6 An apple for you. Thank you. You are a good boy. It’s mine.