五年級語文上冊 第三組 11《新型玻璃》教學設(shè)計1 新人教版.doc
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《新型玻璃》教學設(shè)計之1 第一課時 教學目的： 1、學會正確讀寫本課生字新詞。 2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。 教學重難點： 學習生字詞，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。 教學過程： 一、導入新課 玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學習幾種新型玻璃。 二、板書課題 提問：“新型”是什么意思？ 三、學習生字詞 1、注意讀音：殊、即 2、字形：碎。 3、形近字同音字： 4、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。 四、指導學生朗讀課文，整體感知課文。 學生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？ 教師板書： 夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。 提問：課文的主要內(nèi)容是什么？ 教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。 第二課時 一、檢查學生朗讀課文。 二、學生自學課文，思考 課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點，作用是什么？在文中畫出。 三、學生分小組交流，并填表。 四、全班交流并展示圖表 五、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文，概括段意。練說幾種新型玻璃的自述。 六、練習朗讀一至五段。 七、學習第六段，理解“正在、將會”兩個詞。 八、提問： 這句話你怎樣理解？對全文起什么作用？ 九、教師總結(jié)全課。 學習了本課我們應(yīng)在當今科技飛速發(fā)展的情況下，努力學習科學文化知識，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。下載提示(請認真閱讀)
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