《基于真實情景和核心素養(yǎng)的高中地理命題實踐》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《基于真實情景和核心素養(yǎng)的高中地理命題實踐（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,2023/11/27 Monday,#,基于真實情景和核心素養(yǎng)的命題實踐,2023,年,9,月嘉興市基礎測試地理試卷分析,目 錄,1.,嘉興基測試卷設計介紹,2.,命題思路的交流和分享,基于真實情景的命題素材,緊扣社會熱點的命題嘗試,改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,培養(yǎng)綜合思維的命題設計,3.,存在的問題和展望,1.,嘉興基測試卷設計介紹,（,1,）難度與區(qū)分度,難度系數(shù)：,0.56,區(qū)分度系數(shù)：,0.25,（,2,）知識占比情況,數(shù)量占比（共,35,道小題）,分數(shù)占比（共,100,分）,1.,嘉興基測試卷設計介紹,（,3,）

2、教材匹配程度,1.,嘉興基測試卷設計介紹,（,3,）教材匹配程度,必修一：,海水密度、地理信息技術(shù)的應用,選必一：,地球表面形態(tài)、洋流及其影響、陸地水平自然帶、地域分異規(guī)律、地球運動、陸地水體間相互關(guān)系、天氣系統(tǒng),必修二：,環(huán)境承載力、人口分布、工業(yè)區(qū)位、服務業(yè)區(qū)位及布局、農(nóng)業(yè)區(qū)位,選必二：,區(qū)域發(fā)展差異、生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理,選必三：,碳排放、人類活動與環(huán)境問題、耕地資源與國家糧食安全,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,浙江,1,月選考，,34,】,新疆東部某雅丹地貌區(qū)，環(huán)境惡劣，被視為“畏途”。某同學隨科考人員在該地研學旅行時，拍攝了布滿“小蘑菇”

3、的殘丘巖壁照片（如圖所示）。據(jù)此完成下面小題。,3.,巖壁上“小蘑菇”形成的主要外力作用為,A.,沉積搬運,B.,搬運風化,C.,風化侵蝕,D.,侵蝕沉積,4.,該雅丹地貌區(qū)被視為“畏途”的主要原因是,空氣稀薄,風沙強勁,氣候極度干旱,滑坡分布廣,A.B.C.D.,地質(zhì)地貌類題目：立足真實情景，讀圖識貌，考查學生地理實踐力,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,浙江,6,月選考，,34,】,下圖為廣東某丹霞地貌景觀圖，該地貌主要發(fā)育于白堊紀的紅色地層。該地質(zhì)時期，當?shù)刂饕苄棚L、副高控制。據(jù)此完成下面小題。,3.,該地貌景觀的物質(zhì)組成是,A.,砂礫巖,B.

4、,石灰?guī)r,C.,石英巖,D.,花崗巖,4.,該紅色地層形成時期的氣候特征為,A.,冷濕,B.,暖濕,C.,冷干,D.,暖干,地質(zhì)地貌類題目：立足真實情景的命題素材，通過判讀實景圖片來識別巖石類型。,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,年,9,月嘉興基測，,3,】,在照相機不普及的年代，地貌素描是地質(zhì)工作者在野外記錄地質(zhì)現(xiàn)象的重要技能。下圖為某地質(zhì)工作者在我國不同地區(qū)野外考察時繪制的地貌素描圖。完成第,3,題。,3.,形成圖中“繩狀”巖石的地質(zhì)作用為,A.,固結(jié)成巖,B.,高溫變質(zhì),C.,巖漿侵入,D.,噴出冷凝,命題思路：向真題看齊，借鑒但不照搬，考查學

5、生讀圖識貌的能力，發(fā)展學生地理實踐力。,難度系數(shù)：,0.69,區(qū)分度系數(shù)：,0.19,13.62%,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2021,浙江,1,月選考，,1920,】,我國某中學生發(fā)現(xiàn)，在書桌的固定觀測點上，每年僅有一天通過窗戶既可觀察到日出也可看到日落。如圖為該日日出、日落的位置示意圖。完成下列小題。,19.,若乙為該日日出位置，則該窗朝向,A.,正南,B.,東北,C.,正北,D.,西南,20.,若該日日出為北京時間,6,點,56,分，日落地方時為,18,點,59,分，正午太陽高度為,83.8,，則該學生所在地最可能是,A.,濟南,B.,廣州,C.,

6、武漢,D.,拉薩,地球運動類題目：以真實情景為命題素材，考查學生對日出日落方位及角度和太陽視運動軌跡等地球運動知識的理解。,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,【,2022,浙江,1,月選考，,1920,】,攝影愛好者在南半球某地朝西北固定方向拍攝太陽照片，拍攝時間為,K,日及其前、后第,8,天的同一時刻。圖,1,為合成后的照片，圖,2,為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。完成下列題目。,19.K,日地球位置位于圖,2,中的,A.B.,C.,D.,地球運動類題目：以真實情景為命題素材，考查學生對日出日落方位及角度和太陽視運動軌跡等地球運動知識的理解。,2.,命題思路的分享和交流,（

7、,1,）基于真實情景的命題素材,【,2023,年,9,月嘉興基測，,1920,】,某地理老師于,2023,年,5,月,11,日在我國某地（,37N,，,122E,）觀看了一次海上日出，并用手機拍攝了照片（下圖）。完成,19,、,20,題。,19.,下列城市中，在該老師拍攝此照片時最接近日出的是,20.,此日后三個月內(nèi),A.,晨昏線與經(jīng)線的夾角先變小后變大,B.,同一地點日出日落的方位逐漸向南偏移,C.,北極點午夜太陽高度先變小后變大,D.,在同一地點、時間、方位再次看到日出,命題思路：以真題為靈感，以真實情景為素材，全面考查學生光照圖、晨昏線、日出日落方位及隨時間變化、午夜太陽高度角等知識，發(fā)

8、展學生的綜合思維能力。,難度系數(shù)：,0.19,區(qū)分度系數(shù)：,0.22,難度系數(shù)：,0.48,區(qū)分度系數(shù)：,0.46,42.71%,2.,命題思路的分享和交流,（,1,）基于真實情景的命題素材,在山東威海貓頭山附近“蹲”了一次日出,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的命題嘗試,2023,年,6,月浙江選考的社會熱點：,國家戰(zhàn)略性礦產(chǎn)安全（鎢礦的全產(chǎn)業(yè)鏈）；,塔式光熱發(fā)電；,碳中和、碳達峰目標；,2023,年,1,月浙江選考的社會熱點：,生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值（,GEP,）（“兩山”理念）；,小田變大田（鄉(xiāng)村振興）；,新能源汽車發(fā)展。,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的

9、命題嘗試,【,2023,年,9,月嘉興基測，,56,】2023,年，某壓縮空氣儲能電站項目在湖北應城開建。壓縮空氣儲能是指在電網(wǎng)負荷低谷期利用電能將空氣壓縮在壓力容器（如密封的報廢礦井、鹽穴、山洞）中，在電網(wǎng)負荷高峰期釋放壓縮空氣推動渦輪機發(fā)電的儲能方式。應城是我國最大井鹽產(chǎn)區(qū)，廢棄的鹽穴空腔有,170,多個。下圖為壓縮空氣儲能發(fā)電工作原理示意圖。完成,5,、,6,題。,5.,該儲能電站落戶應城的主要影響因素是,A,資源,B,技術(shù),C,交通,D,市場,6.,空氣儲能電站的運行,可有效提高能源利用效率,可擺脫對化石能源的依賴,通常白天壓縮空氣來儲能,儲能發(fā)電量有明顯日變化,A,B,C,D,命題思

10、路：關(guān)注熱點，不回避熱點，拓展視野，引導學生關(guān)注社會熱點，提高應變能力。,難度系數(shù)：,0.87,區(qū)分度系數(shù)：,0.13,難度系數(shù)：,0.82,區(qū)分度系數(shù)：,0.15,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的命題嘗試,【,2023,年,9,月嘉興基測，,2223,】,直播電商消費業(yè)態(tài)引領(lǐng)的數(shù)字新經(jīng)濟正成為城市發(fā)展的重要動力。自,2016,年以來，杭州主城區(qū)直播電商企業(yè)布局加速向外擴延，并呈現(xiàn)出“分散式集中”的演變趨勢。下圖為直播電商運作模式圖。完成,22,、,23,題。,22.,影響杭州主城區(qū)直播電商企業(yè)布局外延的主要因素為,A.,市場,B.,基礎設施,C.,土地價格,D.,產(chǎn)業(yè)基礎

11、,23.,杭州主城區(qū)直播電商企業(yè)呈“分散式集中”可以,減少對實體商鋪的沖擊 加快直播業(yè)專業(yè)化分工,降低快遞物流運輸成本 帶動周邊第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,A.B.C.D.,難度系數(shù)：,0.58,區(qū)分度系數(shù)：,0.34,難度系數(shù)：,0.46,區(qū)分度系數(shù)：,0.23,2.,命題思路的分享和交流,（,2,）緊扣社會熱點的命題嘗試,2.,命題思路的分享和交流,（,3,）改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,2022,年,6,月浙江選考,2021,年,6,月浙江選考,2021,年,1,月浙江選考,2.,命題思路的分享和交流,（,3,）改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,【,2023,年,9,月嘉興基測，,910,】,下圖為世界某區(qū)域板塊示意

12、圖，甲、乙、丙代表三個不同板塊。完成,9,、,10,題。,9.,甲、乙、丙所對應板塊可能是,A,歐亞板塊、太平洋板塊、美洲板塊,B,非洲板塊、印度洋板塊、美洲板塊,C,印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊,D,太平洋板塊、美洲板塊、歐亞板塊,10.,丁邊界類型附近形成的宏觀地形有,海溝 裂谷 島弧 海嶺,A.B,C,D,難度系數(shù)：,0.42,區(qū)分度系數(shù)：,0.34,難度系數(shù)：,0.69,區(qū)分度系數(shù)：,0.42,26.91%,12.98%,命題思路：通過改變圖片呈現(xiàn)方式來轉(zhuǎn)變考查方式，發(fā)展學生區(qū)域認知能力。,2.,命題思路的分享和交流,（,3,）改變信息呈現(xiàn)的命題實踐,命題思路：很多試卷在考查不同區(qū)域

13、發(fā)展差異的時候往往會通過經(jīng)濟數(shù)據(jù)表格（如,GDP,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)化率、人口總量等）來呈現(xiàn)，在本題中，通過包裝箱在原料、生產(chǎn)及利用各階段產(chǎn)生碳排放來考查四省市的經(jīng)濟發(fā)展差異。,2.,命題思路的分享和交流,（,4,）培養(yǎng)綜合思維的命題設計,（,2,）指出烏尤尼鹽沼“天空之鏡”的最佳觀賞時間為,（填“,12,次年,2,月”或“,57,月”），并分析原因。（,4,分）,難度系數(shù)：,0.54,區(qū)分度系數(shù)：,0.26,平均分：,2.14,考查知識：,氣壓帶風帶的分布及移動；,陸地水體間的相互關(guān)系。,2.,命題思路的分享和交流,（,4,）培養(yǎng)綜合思維的命題設計,（,3,）說出榆林地區(qū)飛播造林對當?shù)胤罏臏p災

14、的意義。（,6,分）,難度系數(shù)：,0.62,區(qū)分度系數(shù)：,0.15,平均分：,3.69,考查知識：,自然地理環(huán)境的整體性；,自然災害的類型。,2.,命題思路的分享和交流,（,4,）培養(yǎng)綜合思維的命題設計,飛播造林,植被覆蓋率提高,涵養(yǎng)水源,防風固沙,保水固土,抵御旱災，緩解旱情,固土固沙，減輕風沙危害,減輕水土流失，減輕泥石流,氣象災害,氣象災害,地質(zhì)災害,問題轉(zhuǎn)化,植被生態(tài)功能,3.,存在的問題和展望,（,1,）部分試題呈現(xiàn)出較高的難度,【,2023,年,9,月嘉興基測，,4,】,在照相機不普及的年代，地貌素描是地質(zhì)工作者在野外記錄地質(zhì)現(xiàn)象的重要技能。下圖為某地質(zhì)工作者在我國不同地區(qū)野外考察

15、時繪制的地貌素描圖。完成第,4,題。,4.,四幅素描圖所示地貌的主要成因，屬于同一類外力作用的是,A.,B.,C.,D.,難度系數(shù)：,0.21,區(qū)分度系數(shù)：,0.08,平均分：,0.42,噴出冷凝,流水侵蝕,風化作用,冰川侵蝕,55.89%,3.,存在的問題和展望,（,1,）部分試題呈現(xiàn)出較高的難度,難度系數(shù)：,0.17,區(qū)分度系數(shù)：,0.27,平均分：,0.33,43.28%,3.,存在的問題和展望,（,2,）部分試題的圖片細節(jié)應更為注重,【,2023,年,9,月嘉興基測，,16,】,下圖為世界某區(qū)域自然帶分布示意圖。完成 第,16,題。,16.,圖中、自然帶的分布體現(xiàn)了,A.,緯度地帶性分

16、異規(guī)律,B.,垂直分異規(guī)律,C.,干濕度地帶性分異規(guī)律,D.,地方性分異規(guī)律,難度系數(shù)：,0.22,區(qū)分度系數(shù)：,0.17,平均分：,0.43,65.28%,3.,存在的問題和展望,（,2,）部分試題的圖片細節(jié)應更為注重,【,2022,浙江,6,月選考，,15,】,下圖為世界某區(qū)域陸地自然帶分布示意圖。完成下面小題。,15.,圖示自然帶分布體現(xiàn)的地域分異規(guī)律是,A.,垂直分異規(guī)律,B.,地方性分異規(guī)律,C.,緯度地帶分異規(guī)律,D.,干濕度地帶分異規(guī)律,3.,存在的問題和展望,（,3,）部分試題選項表述應該更加準確,18.,在包裝箱使用過程中，可以利用,A,RS,獲得電商快遞運單的數(shù)據(jù),B,GIS,查詢包裝箱的具體位置,C,RS,獲取包裝箱的運輸路線圖,D,BDS,獲取消費者的地址信息,難度系數(shù)：,0.19,區(qū)分度系數(shù)：,0.03,平均分：,0.37,63.7%,謝謝大家！不當之處請各位同仁批評與指正,!,祝各位老師身體健康，工作順心！,