三年級語文上冊7不同的視角登飛來峰第2課時課時練習(xí)長春版.doc
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2 登飛來峰 第二課時 一、填空。 1.飛來山上( ),( )雞鳴見日升。 不畏浮云( ),( )身在最高層。 2.本詩選自________________,作者_(dá)___________是北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。 3.這首詩處處寫景,又另有所指,如“浮云”既是實寫眼前景,又比喻___________________,指____________________,現(xiàn)在一般用來比喻__________________________________________。 二、回答問題。 詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? ___________________________________________________________ 三、選擇。 對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是( ) A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)作者不怕邪惡勢力阻撓的豪情壯志。 B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或阻礙歷史前進(jìn)的勢力。 C.詩人登高遠(yuǎn)望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D.這首詩借景說理,既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。 答案: 一、1.千尋塔 聞?wù)f 遮望眼 自緣 2.《臨川先生文集》 王安石 3.奸佞的小人 當(dāng)時保守勢力 眼前的困難、障礙、挫折等 二、只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。 三、D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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