《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《五味瓶》教案 新人教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《五味瓶》教案 新人教版.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《五味瓶》 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。 2.通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學(xué)會(huì)用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中事物色彩的敏銳感覺。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：零食是小朋友們最喜歡的一類食物。你們平時(shí)都喜歡吃些什么樣的零食呢？ 這些零食都是些什么樣的味道？ 生：討論回答 師：原來同學(xué)們都喜歡吃些這樣的味道??！有辣、有甜、有咸、有苦、還有酸…… 這就是生活中讓我們感受比較深的五種味道，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)五味瓶（出示課題） 二、新授 1、回憶并感受五味 師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下，你分別嘗到這五種味道的時(shí)候會(huì)是什么樣的感覺？同時(shí)把你的感受用表情表現(xiàn)出來。不同的味道可以用不同的表情來表現(xiàn)。 請(qǐng)學(xué)生起來給大家展示味道的各種表情 學(xué)生展示，教師鼓勵(lì) 師：同學(xué)們展示的很到位，好像現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了這幾種味道。 2、圖片欣賞五味 師：下面我們就一起來欣賞一些關(guān)于酸甜苦辣咸的圖片！（用圖片來說話） 檸檬和桔子的味道是酸的，（同時(shí)做一個(gè)嘗到酸味的表情） 辣椒的味道是辣的，（同時(shí)做一個(gè)嘗到辣味的表情） 漂亮的小點(diǎn)心的味道是甜的。（同時(shí)做一個(gè)嘗到甜味的表情） 中藥的味道是苦的，（同時(shí)做一個(gè)嘗到苦味的表情） 海水的味道是咸的，（同時(shí)做一個(gè)嘗到咸味的表情） 3、顏色表現(xiàn)五味 師：剛才我們一起欣賞了表現(xiàn)酸甜苦辣咸的圖片，并且用表情展示了這五種味道，同學(xué)們想一想如果現(xiàn)在我們要用顏色來表現(xiàn)它們，大家想一想他們分別可以用什么顏色來表示？ 學(xué)生討論回答 生：辣——嘴巴很麻，大紅色的。。。甜——飄在天空的感覺，黃色、粉色。。。。 師：同學(xué)們的想象力可真豐富，色彩和一些物體的形狀都可以用來表現(xiàn)味道 師：那么要你用你手中的材料來表現(xiàn)這五種瓶子，你會(huì)怎么去表現(xiàn)呢？ 讓我們先來欣賞一下其他小朋友的作品吧！ 欣賞并簡(jiǎn)單介紹學(xué)生作品，讓學(xué)生起來評(píng)論作品 師：出示五張不同的瓶子，請(qǐng)同學(xué)們用最快的速度找出哪個(gè)是表現(xiàn)酸？哪個(gè)是表現(xiàn)甜？苦？辣？咸？ 學(xué)生快速找出，并鼓勵(lì)學(xué)生 三、作業(yè)布置 師：我們剛剛回憶并感受了五味、圖片欣賞了五味、顏色表現(xiàn)了五味，同學(xué)們想不想自己動(dòng)手繪制五味呢？ 生：想 師：請(qǐng)同學(xué)們拿出自己所帶的作畫工具，利用我們前一課學(xué)到的點(diǎn)、線、面加上顏色，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，畫出夠酸、夠甜、夠苦、夠辣、夠咸的五味瓶吧！ 四、作業(yè)展評(píng) 請(qǐng)同學(xué)們分別介紹一下自己的瓶子，說說自己的畫面有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足。教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) 請(qǐng)學(xué)生將自己的瓶子貼到黑板上，教師把孩子們的一個(gè)個(gè)小瓶子用一個(gè)大大的瓶子裝起來 五、拓展與小結(jié) 其實(shí)，酸甜苦辣咸這五種味道在我們的生活中都是必不可少的，人生就像是一只大大的五味瓶，只有都嘗過這些味道，才會(huì)充滿精彩！